《河北省中考化学.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省中考化学.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2011年河北省初中毕业生升学文化课考试化学部分 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 CI35.5 Ag108一、选择题。（本大题共12个小题；每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1下列物质中属于合成材料的是 ( )A棉花 B羊毛 C塑料 D木材2如图所示的实验操作正确的是 ( )3下列关于空气的说法不正确的是 ( ) A洁净的空气是纯净物 B空气是一种重要的资源 C空气质量对于人类的生存至关重要 D植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 4下列化学方程式书写正确的是 ( ) AMg+ O2MgO B4Fe +3O22Fe2O3 C2KMnO4
2、= K2MnO4+ MnO2+ O2 DCO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+H2O5碘-131（质子数与中子数之和）具有放射性，对人体有害。而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。碘-127和碘-131是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。下列说法正确的是 ( )A碘是一种金属元素B碘-127原子核外有74个电子C碘-131原子核内有78个质子D碘-127和碘-131核内中子数不同 。6根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是 ( )A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C将t2甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1时都会析出晶体Dt
3、2时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质7图中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图所示变化关系的是( )A甲 B乙 C丙 D丁8下列过程中发生了化学变化的是 ( )A拧干衣服 B写粉笔字 C燃放烟花 D粉碎废纸9环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是 ( )A煤、石油、天然气是重要的化石燃料B大多数铁矿石中的铁元素以单质形式存在C大气中二氧化碳含量升高会增强温室效应D太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源10下列做法符合科学常识的是 ( )A与灯泡串联的开关安装在火线上B稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中C用金
4、属容器盛装食物，放在微波炉中加热D用测电笔辨别火线与零线时，手不接触笔尾金属体11下列有关物质分类的说法正确的是 ( )A非金属都是绝缘体B有一定熔点的固体都是晶体C含有氧元素的化合物都是氧化物D含有碳元素的化合物都是有机化合物12同学们对生活中的一些做法进行了下列分析，你认为不合理的是 ( )A雨天汽车低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较大B铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效C用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的D用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸钙和氢氧化镁等能与酸反应 二、填空及简答题（本大题共4个小题：每空1分，共17分）13水蒸气能点燃火柴吗？做如图
5、所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从水蒸气中移开，火柴燃着了。（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应_。（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：_。（3）火柴为什么移离水蒸气才能燃烧？_。14化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 （1）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是_，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是_。 （2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的_性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（3）金属钛（Ti）及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要
6、以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4，该氧化物的化学式为_。（4）防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是：_。15通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。（1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由_组成。得出此结论的依据是_。（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为21，推求出水分子组成中_为21，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。（3）写出此实验中发生反应的化学方程式：_。16AG表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已
7、略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应和的基本反应类型相同。请按要求填空：（1）物质C的化学式为_。（2）写出反应的一个化学方程式_。（3）反应的基本反应类型是_。（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为_。三、实验探究题（本大题共1个小题；共7分）17在一次实验课上，各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为_。小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？【作出猜想】不同地点石块中碳酸钙含量不同； 所用盐酸的溶质质量
8、分数不同； 还可能是_。【设计实验】（1）验证猜想是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、_的石块，加入质量相同、_的稀盐酸进行实验。（2）验证猜想是否成立，对盐酸的要求是_。【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是_。【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）_等。四、计算应用题（本大题共1个小题；共5分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）18已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反
9、应生成氯化银（AgCl）沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，有关实验数据如表：反应前反应后实验数据生理盐水样品的质量加入硝酸银溶液的质量过滤后剩余溶液的质量130 g40 g167.13 g（1）反应后生成氯化银的质量为_ g。（2）计算该生理盐水的溶质质量分数。 2011年河北省初中毕业生升学文化课考试1C本题考查合成材料的知识。塑料属于合成材料，而棉花、羊毛、木材是天然材料，故选C。2B本题考查了化学实验的基本操作。点燃酒精灯时要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯引燃，容易发生火灾；量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持相平；闻气味不能直接凑
10、到瓶口去闻，要用扇风人鼻的方法；故只有B正确。3A本题考查了空气的有关知识。洁净的空气也含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，是混合物，A错误，其他说法都正确。4D本题考查了化学方程式的书写。A中化学方程式没有配平；B中生成物应该是Fe3O4而不是Fe2O3；C中没有标明反应条件；只有D是正确的。5D根据“碘”元素名称的写法可知其是非金属元素；碘-127和碘-131核电荷数都是53，因此其原子核内都有53个质子，原子核外都有53个电子；碘- 127原子核内有127 -53= 74个中子，碘-131原子核内有131 -53 =78个中子；故D正确。6C本题考查的是溶解度曲线的知识。物质的溶解度随温度的
11、变化而变化，比较溶解度大小必须指明温度，由溶解度曲线可以看出甲的溶解度在t2时和乙相等，低于t2时比同温度的乙小，故A错误；甲的溶解度随温度升高而增大，甲的不饱和溶液温度升高后仍然不饱和；甲、乙的溶解度都随温度升高而增大，t2时甲、乙的饱和溶液降温至f都会有晶体析出；t2时甲、乙溶解度相等，等质量的甲、乙的饱和溶液中含有等质量的溶质，而饱和溶液的质量不同所含溶质的质量也不会相同；故只有C正确。7D本题考查酸碱盐性质的综合应用及其pH的知Na2CO3和Ca(OH)2溶液的pH都大于7，反应后生成氢氧在凝磊丧酸钙，溶液的pH大于7；Na2CO3溶液显碱性，和水混合后碱性减弱，但不会小于7；H2SO
12、4显酸性，pH小于7，和水混合酸性减弱；Ca(OH)2溶液显碱性，pH大于7，H2SO4显酸性pH小于7，若把H2SO4慢慢加入到Ca(OH)2中，随着H2SO4的加入，二者发生中和反应，溶液的pH逐渐减小，直至Ca(OH)2反应完全，溶液变为酸性；故D符合题意。8C本题考查对物理变化、化学变化的判断。拧干衣服、写粉笔字、粉碎废纸的过程中都没有新物质生成，是物理变化；燃放烟花过程中发生燃烧，有新物质生成，是化学变化。故选C。9B铁的化学性质比较活泼，自然界中几乎没有铁单质存在，大多数铁矿石中的铁元素都是以化合物形式存在的。故B不正确。10A稀释浓硫酸时要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，而不能把水倒
13、入浓硫酸中，否则会溅出伤人；微波是一种电磁波，不能穿透金属，用金属盛装食物无法被加热；用测电笔辨别火线与零线时，手不接触笔尾金属体无法形成通路，测电笔接触火线灯也不会亮；故只有A是符合科学常识的。11B本题考查了物质分类的知识。有的非金属也可以导电，例如石墨；由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物才是氧化物；含有碳元素的化合物不都是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠等；故只有B正确。12A雨天汽车低速行驶是由于雨天车轮与地面的摩擦力减小，容易发生事故，故A说法不合理。13（1）高于100 （2）加热使火柴温度达到着火点（3）移离水蒸气能保证有充足的氧气14（1）食盐食用油（2）吸附煮沸3
14、） TiO2 （4）铁与氧气和水同时接触15（1）氢元素和氧元素化学变化过程中元素种类不变（或质量守恒定律）（2）氢原子与氧原子个数比（3）2H2O 2H2+ O2 16（1）H2O （2）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu（3）置换反应（4）E 氢 F 17 CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O+ CO2 【作出猜想】石块大小不同（或石块质量不同、盐酸质量不同等） 【设计实验】（1）不同地点 溶质质量分数相同 （2）溶质质量分数不同 【交流讨论】相同时间内收集到的二氧化碳的体积（或收集相同体积的二氧化碳所需的时间） 【拓展延伸】温度、溶液的溶质质量分数、溶液质量、压强等答两点即可 18（1）2.87（2）解：设130 g生理盐水中含NaCl的质量为x。 NaCl+ AgNO3= AgCl+NaNO3
