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1、2013年思想品德模拟试卷（开卷）第I卷 选择题（48分）根据近年来中考思想品德开卷的广泛性和灵活性，由多个角度测评学生的阅读、理解，获取信息、知识迁移、价值判断等方面的能力，设计此卷试题。本试卷总共90分分为两大块，第一块：单项选择，第二块：非选择题。一、单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的。（本大题共1 6小题， 每小题3分，共48分） 2012年6月3日，广州三岁女孩琪琪从自家阳台坠落，身子卡在4楼阳台外的防护网中。一名黄衣男子徒手爬上三楼防盗窗，将女童托举10多分钟。女孩获救后该男子悄然离去，他被网友亲切称为“托举哥”据此回答12题。1. “托举哥”身上值得我们学习
2、的优秀品质有（ A ） 关爱他人和社会 奉献精神 助人为乐 勇于担当 吃苦耐劳 A B. C D命题剖析：本题考查的是九年级第一课的知识，考查奉献社会、承担责任等方面的知识。2.广东省见义勇为基金会为“托举哥”周冲颁发了见义勇为奖金，以表彰他的善举。6月14日，周冲来到广州市第十二人民医院献爱心，看望了17名胶水中毒患者，给每人资助了1000元钱。他表示，他做了一点小事，政府却给了他这么多的荣誉和奖励，今后他还会继续关注社会弱势群体。这说明（ D ） A承担责任往往伴随着丰厚的物质回报 B承担责任必定会获得较高的荣誉 C.承担责任的代价与回报都是对等的 D.我们生活的社会是一个互帮互助、人人相
3、互关爱的社会命题剖析：本题考查的是九年级第二课的内容，旨在考查对承担责任的代价与回报的理解，以先进人物事迹为背景材料，通过学习模范人物，增强责任意识。3. 西藏是一个以藏族为主体的多民族地区，除藏族外，还有汉、蒙、回、门巴、珞巴等民族。在长期的生产生活实践中，各民族相互依存、相互交融、和衷共济、休戚与共、谱写了一曲民族团结的时代新篇。这说明（ A ） 我国是一个统一的多民族国家 我国已经实现了各民族的共同繁荣 我国形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系 历史上形成的“大杂居，小聚居”的民族分布特点已不复存在 A B C D命题剖析:本题是对民族团结第三课的内容的考查，旨在考查我国是一个统一的多
4、民族国家、新型民族关系的理解。4 2012年5月30号，第三次全国对口援疆会议在北京召开。会议的主要任务是总结成绩和经验，研究解决存在的问题和困难，部署当前和今后一个时期对口援疆工作，进一步推进新疆跨越式发展和长治久安。党和政府对新疆的殷切关怀和支持主要有（ C ） 国家对新疆的政策支持 国家对新疆的财政、重点项目的支持 国家对新疆人才的输送和培养 兄弟省市的大力支持A B C D命题剖析：本题是民族团结第六课内容的考查，主要是对党和政府在各个方面对新疆给予大力支持知识点的考查，属于基础知识。5国务院新闻办公室发表的新疆的发展与进步白皮书指出：新疆的发展与进步，是在中华人民共和国这个统一的多民
5、族国家实现的，是在稳定的环境中实现的，也是各族人民共同团结奋斗的结果。这段话充分体现了( B ) A开放、发展和稳定之间密不可分的关系 B团结、发展和稳定之间密不可分的关系 C平等、团结和发展之间密不可分的关系 D改革、稳定和发展之间密不可分的关系命题剖析：本题是民族团结第六课内容的考查，旨在考查团结、发展稳定三者之间的关系6我国是一个多种宗教并行流传的国家：作为中学生，正确对待宗教问题必须坚持的基本要求是( A ) 尊重各民族的宗教信仰，不做有损信教群众感情的事 遵守国家法律和政策，不信教、不参加任何宗教活动 坚持无神论，树立科学的世界观、人生观、价值观 努力学习科学文化知识，促进自身身心健
6、康 A B. C D命题剖析：本题是对民族团结第七课内容的考查，旨在考查学生对对待民族问题的要求的正确理解。72012年5月18日厦门市中级人民法院对走私犯罪集团首要犯罪分子赖昌星做出一审判决，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这说明( B ) 法律是公民的最高的行为准则 我国法律是人民意志和利益的体现 凡是违法行为必受刑罚处罚 法律靠国家强制力实施A B. C D 命题剖析：本题考查的是八年级下册的做知法守法用法的人的知识，主要是对法律的主要特征的考查，要求学生做自觉守法的好公民。8 三国演义中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了
7、姓名。儒林外史中的范进，多年考不中举人，直到50多岁，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（ C ） A人的情绪是无法控制的 B情绪是一种外在的体验 C要学会调节和控制自己的情绪 D情绪不需要调节 命题剖析：本题考查的是七年级上册过富有情趣的生活的知识，本题以熟知的三国演义和儒林外史经典名著中典型的人物形象为切入点，主要考查学生对调控情绪的理解，学会合理控制自己的情绪，做情绪的主人。9. 2012年“两会”提出，我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。这样做有利于( D ) 构建社会主义和谐社会 让人民共享经济繁荣的
8、成果 实行平均分配，实现共同富裕促进社会公平，维护社会稳定A B. C D. 命题剖析：本题考查的是八年级下册关于我们崇尚公平和正义的知识，以两会中涉及的提高城乡居民收入标准为载体，考查对公平正义的理解。10.我国社会主义仍然处于初级阶段的表现有（ A ）社会生产力水平还比较低科学技术水平、民族文化素质还不够高社会主义具体制度还不够完善存在着各种严重的矛盾和斗争A B. C. D. 命题剖析：本题考查的是九年级第三课的知识，主要考查对我国基本国情的理解，要求我们认清国情，是对基本知识的考查。11. 孟佩杰从八岁开始为生计而操劳，12年无怨无悔的承担起侍奉父母的重任。她以实际行动告诉我们（ B
9、） 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母从身边的小事做起 赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务 孝敬父母就要爱父母，帮助父母，为父母分忧 A. B.C. D. 命题剖析：本题考查的是八年级的知识，以孟佩杰的感人事迹为载体，考查学生对孝敬父 母的理解。12.2012年2月18日，由中国国务院侨办和中国海外交流协会组织的“文化中国-四海同春”艺术团系列世界访演活动圆满落下帷幕。分赴五大洲的艺术团极具中国传统民族文化，特色的歌舞杂技表演，饱含乡音乡情的深情演唱，不仅深深感染了华侨华人，而且也让别的民众陶醉其中。开展这项活动（ C ） A.是为了赚取别国的钱 B.是为了冲击外国文化C.有利于中
10、华民族优秀文化的传播 D.纯粹是一种浪费，没有任何意义命题剖析：本题是对九年级第五课中华文化的知识的考查，以“文化中国”艺术团这一活动为背景材料，考查对传承中华文化知识的理解，让我们认识到可以通过不同的方式使得中华文化得以弘扬。13.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明（ A ） A.信心是人战胜挫折的精神支柱B.追求理想一定能实现人生的价值C.看到自己的长处就能克服困难D.充满信心的人才能战胜一切困难命题剖析：本题是对七年级下册做自尊自信的人的知识的考查，以名人名言形式考查学生对知识的灵活理解和应用，主要考
11、查学生对自信的理解，体会自信的重要性。14.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮到背上游过河去，这就是双赢。“龟兔双赢理论”给我们的启示是（ C ）A.合作就是竞争，竞争就是合作 B.生活中需要合作，不需要竞争 C.双赢是竞争理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢 D.生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争命题剖析：本题是对八年级下册合作竞争知识的考查，以“龟兔双赢理论”为载体，旨在对合作重要性的考查，要求我们在生活中学会与他人合作，实现双赢。 15.2012年3月14日，十一届全国人大五次会议表决通过了
12、政府报告，备受关注的刑事诉讼法修正案草案也获得通过。首次将“尊重和保障人权”写入刑事诉讼法。这是（ B ） 为了更好地依法整治犯罪、维护社会秩序 为了贯彻尊重和保障人权的宪法精神 因为刑事诉讼法是根本大法 建设社会主义法治国家的需要A B C D 命题剖析:本题是对九年级政治生活知识的考查，旨在考查宪法是国家的根本大法的知识理解。16.我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收一名数控技工，月薪达到6000元仍然找不到合适的人选。这给我们的启示（ C ）考大学已经不是我们明智的选择社会发展需要不同层次的人才树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度要把社会需要和个人实际相
13、结合，给自己恰当定位A. B. C. D. 命题剖析：本题是对九年级第十课的知识的考查，旨在对择业观念的正确理解的考查。第卷 非选择题（共42分）二、（14分）材料一 新疆发展一览表年份新疆生产总值（亿元）新疆城乡居民家庭人均收入（元）城镇农村1978年39.073191191998年1116.67513116002009年427412257.523883.12011年6574.54155005432材料二 根据自治区规划，新疆到2012全面普及少数民族学前双语教育，学前双语教师队伍达到1.46万人；到2014年小学双语教师增加到6.9万人，初中双语教师增加到2.1万人。 阅读材料，运用所学有
14、关知识回答下列问题：1. 材料一说明了什么？（4分）改革开放以来新疆发生了翻天覆地的变化，经济建设蒸蒸日上，人们生活水平显著提高，但城乡间仍有较大差距。新疆现在的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。2. 在新疆中小学实施双语教育有何重大意义？（6分）新疆中小学双语教育的实施，为提高少数民族的教育质量、培养“民汉兼通”的少数民族人才奠定了坚实的基础。对增进民族间的了解和沟通，发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣，有着重要的意义。3. 就我区的双语教育你还有哪些好的意见和建议？（4分，不少于两条）（1） 完善双语教育有关的方针政策；（2） 加大宣传的力度，进一步扩大教
15、育教学规模：（3） 加大双语教学的投入、培养师资队伍等。命题剖析：本题是对民族团结第四课内容的考查，以新疆近年来的发展和自治区对双语教育的规划为背景材料，旨在考查学生对双语教育的意义，怎样更好的推进双语教育的正确理解，考查学生的基础知识以及理论联系实际的能力。三、（14分）材料一 党的十八大报告提出，大力推进生态文明建设。我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极的保护生态，努力走向社会主义生态文明时代。材料二 党的十八大报告将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，宣示了中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”发展为“五位一体”。 阅读材料，运用所学有关知识回答下列问题：1.
16、 大力推进生态文明建设，符合我国哪项发展战略？这一战略的根本要求是什么？（4分）（1） 可持续发展战略（2） 它要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任2. 大力推进生态文明有何重要的意义？（4分）（1） 建设生态文明，关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计；（2） 建设生态文明，是从根本上缓解资源约束性矛盾、减轻环境压力、实现经济社会可持续发展的强大引擎3. 怎样才能更好的推进生态文明建设？（6分）（1） 观念转变：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位。（2）坚持相关战略和国策：贯彻落实科学发展观坚持可持续发展战略。坚持节约资源和
17、保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会。坚持计划生育的基本国策，正确处理人口、资源、环境之间的关系。（3）坚持依法治国的基本方略：坚持依法保护环境，严格执行保护环境和资源管理的法律、法规，严厉打击破坏环境的违法犯罪行为。（4）加强宣传和引导：加强宣传教育，提高全民族的资源、环境保护意识，倡导健康、文明、绿色的生活方式和消费方式。（5）个人践行：从自身和小事做起，践行低碳生活理念，参与环保志愿服务活动，宣传环保理念，依法举报、制止破坏环境的行为。命题剖析：本道大题是对九年级第四课内容的考查，保护环境是中考考查的重点内容，该内容经常结合日常生活的材料，进行分析讨论，需要联系实际来掌握。
18、本题以十八大报告为背景材料，主要考查对可持续发展发展的含义、要求以及如何建设生态文明的理解和运用，具有较强的综合性。四、（14分）材料一 2012年7月21日，北京遭遇有气象记录以来最强降雨。暴雨之中，无论是排水集团的工作人员、还是指挥疏导交通的交警，无论是网友自发组织的免费接人车队、还是主动提供住处给被困人员的热心市民，他们都用爱心传递着质朴的感动和温情，传递着不会被大雨浇灭的“正能量”。材料二 7月30日，央视著名节目主持人崔永元在北京丰台某宾馆请参加“7.21”京港澳高速公路救援的150多位农民工吃饭。崔永元说：“我是以吃饭这种方式，表达对这帮救人的农民工兄弟的敬意和谢意，这或许就是人内
19、心向善的本能。如果每个人都这样，社会就更美好了。” 阅读材料，运用所学有关知识回答下列问题：1. “正能量”是什么精神的集中体现？这一精神的内涵是什么？（4分）民族精神。在长期历史发展过程中，中华名族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2. 崔永元请救人的农民工吃饭，就是弘扬暴雨中爆发的“正能量”的体现。请谈谈弘扬这一“正能量”的意义？（6分）（1）有利于弘扬和培育民族精神，传承中华民族传统美德。（2）有利于弘扬真善美，推动形成“我为人人、人人为我”的社会氛围，提升公民道德素质和社会文明程度。（3）有利于构建社会主义和谐社会。3. 为了呼吁更多的人积极弘扬“正能量”、播散爱心，请你发一条微博。（4分） 伸出你的双臂，汇成爱的森林。让我们一起用爱心去帮助更多有困难的人，从而带动更多人去帮助他人，把快乐和幸福传递给更多人。命题剖析：本题是对九年级第五课内容的考查，民族精神的内涵与意义是中考考查的热点内容之一，多以当前社会生活中的典型事例、先进人物事迹为背景材料，本题以北京特大暴雨为背景材料考查民族精神的理解，学生必须理论联系实际，在理解的基础上灵活运用。
