《学习领域一 职校启航.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习领域一 职校启航.ppt（30页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、学习领域一,职校启航,话题一 理想从这里启程,课前说一说：1.你眼里的职业学校是怎样的？2.你对自己所学的专业有什么样的认识？,换个角度看世界会大不同,一、换种眼光看人生,典型案例,教材P3成功人生从准确定位开始思考:为什么案例中的两位同学发展状况不一样?,1.找准人生定位,2.用自信开启未来,没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚；没有经验，可以通过实践操作去总结；没有阅历，可以一步一步去积累；没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有自信和思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避！,信心的力量P4,思考:博格斯的成功给了我们什么启
2、示?,拓展训练：增强自信心的方法,（1）要做好坐在前面的思想准备（2）养成盯住对方眼（3）将走路速度提高10%（4）主动和别人说话（5）请默念一些经过时间检验的谚语来增强自信心（6）要放声地笑，不要笑而不漏,1.感受职校生活,职业学校是根据职业岗位的要求有针对性地实施专业知识与职业技能教育的学校。,二、风景这边独好,探究学习,职业学校为我们的发展提供了哪些机会?,（1）就业有路,（2）升学有门,（3）创业有道,（4）出国有桥,2.职校学生大有可为,探究学习,职校生的就业优势在哪里?,这个漫画说明了怎么问题？,四个转变：基础教育 职业教育初中生职校生 升学思想 就业思想他人管理自我管理,就业优势
3、：（1）动手能力强（2）工作上手快（3）心态摆得正（4）遵章守纪好,1.走进职业生涯,职业生涯含义,是指人的一生中的职业历程,即一个人一生中职业,职位的变迁及工作,理想的实现过程。,三、我的未来不是梦,阅读典型案例：穿越玉米地。思考：为什么25年后个人的发展结果不一样？,职业生涯发展的阶段划分：萌芽阶段探索阶段确立阶段维持阶段衰退阶段,P8典型案例 三个人的起点都是一样的，对一个问题却有着不同的回答，为什么他们的职业道路不一样？,职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。,2.放飞职业理想,话题二,插上成功的翅膀,1.不拘一格话人才,2.技
4、能型人才受青睐,3.成为业界最棒的人,一、天生我才必有用,神舟十号,载人航天工程飞船系统总设计师张柏楠,中国载人航天工程发射场系统总设计师周建平,神舟十号女航天员王亚平,全国技能大赛超级钳工的冠军高彦峰,想一想：你认为哪一种是人才？,锯锯成材,亦厚亦薄;块块是料,且方且圆。,杰出的科学家是人才，普通的技术工人也是人才，人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。只要充分挖掘自己的潜能们，努力培养自己的兴趣，每个人都能成为社会的有用之才。,1.不拘一格降人才,中国是个人口大国，劳动力资源丰富，为发展劳动密集型产业提供便利。,2.技能型人才受青睐,我国目前处于工业化中期，最为需要的就是技术工人，很多地
5、方的技术工人处于严重短缺状态。而根据相关统计，我国仅制造业高级技工的缺口就达400余万人。,（1）社会对高技能人才的需求趋势 国家中长期人才发展规划纲要（20102020）2015年，高技能人才总量由目前的2440万达到3400万人。2020年，高技能人才总量达到3900万人，其中技师、高级技师达到1000万人左右。到2020年高技能人才占技能劳动者比例达到28%。（2）社会对人才的需求是成金字塔型分布的,我国的职业资格等级：,职业资格证书是从事相关职业的凭证，而要真正提高自己的技术水平，需要在工作中不断的学习和积累。,3.成为业界最棒的人,三百六十行，行行出状元。,1.体会不一样的成功,二、我的成功我作主,真正的成功是多元的，可能是一种信任、一种责任、也可能是一种心态等等，并不一定是物质上的，也不一定要和别人相比。而是要了解自己，找准目标，相信自己，不懈努力。,名誉,有钱,考上理想的学校,得到别人的认可,找到好工作,成功是什么？,（1）做好规划,2.成功属于有准备的人,探究学习迷茫的选择,（2）勤学苦练,（3）贵在坚持,回忆：前面我们讲的几个典型案例，他们从小定位人生，那么他们是如何取得成功的？,绳锯木断，水滴石穿。常常是最后一把钥匙打开了门。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只要功夫深，铁杵磨成针。,
