浙江中考科学模拟试卷.doc

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1、2015年中考模拟试卷2科学 试题卷注意事项：1本卷分卷和卷，共12页，4大题， 37小题，满分为180分。考试时间为120分钟。 2本卷可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Cl-35.5 Ca-40。3答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项，认真审题，细心答题。卷 一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1著名央视名嘴崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战，引起了很多人对转基因食品的关注，下列关于基因的说法正确的是 （ ）A基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因 B利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种 C每一种

2、生物都是一个基因库，他们的基因都是相同的 D如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代2环境问题一直备受关注，2015年2月柴静的又把大气污染推向了风口浪尖，下列哪项不属于防治大气污染的有效措施的是（ ）A植树造林 B低碳出行，少开汽车 C减少燃放烟花爆竹 D禁止工业生产3“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（）A手影平面镜成像 B摄影光的反射 C投影凸透镜成像 D 倒影光的折射4下列说法正确的是（）A利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离

3、B化石能源和太阳能都是可再生能源C油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害D小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全 5室温时，对一定量的饱和澄清石灰水分别进行如下操作，不会产生白色固体的是（） A蒸发 B通入少量CO2 C加入少量CaO D. 放入冰水中6对比法是重要的研究方法之一下列探究不需要进行对比实验的是（）A物质溶解性的大小 B空气中氧气体积分数的测定C二氧化碳与水的反应 D二氧化锰能否加快过氧化氢分解速率7我们的衣食住行中都蕴含着丰富的化学知识，下列说法中正确的是（）A衣料中的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料B加碘食盐和铁强化酱油都可以补充人体必需的微量元素C建筑高

4、楼大厦时用到的钢是纯净物D用液化石油气代替汽油作汽车燃料，不会造成空气污染8如图所示两杠杆处于平衡状态态，甲上的是个同种密度但积不同的物，乙上的是个积相同但密度不同的物，如果把他们都浸没在水中，则杠杆如何变化（） A仍保持平衡 B. 都失去平衡 C. 甲仍保持平衡，乙失去平衡 D. 甲失去平衡，乙仍保持平衡9人体需要通过部分系统吸收营养物质和氧气、排出废物下面是这些系统之间的关系示意图，图中、表示的系统分别是（）A泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统B消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统C消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 10下列四个图象分别对

5、应四种实验操作过程，其中不正确的是（）A甲表示向一定质量的稀硫酸中加入氢氧化钠溶液B乙表示向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C丙表示t1时，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙D丁表示向等质量、等质量分数的两份稀硫酸中分别加入足量氧化锌、碳酸锌固体112011年3月19日(农历二月十五)，月球到达19年来距离地球最近位置，看起来异常巨大，被称为“超级月亮”。下列关于月球的叙述正确的是（ ）A这天晚上观察到的月相为新月 B月球靠近地球会引发地震海啸等灾害C如果月球有和地球同样的大气层，月球上的环形山会比实际少“D嫦娥工程”登月必须配备降落伞，以确保安全落月12如图所示，将容器放在水平桌面上

6、，容器中盛有密度为重力为G1的液体，现将重力为GB的物体B放入容器后，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时液面上升了h液体对容器底部的压强为p1、压力为F1，液体对物体B的压力为FB已知容器重力为G2，底面积为S，容器对桌面的压强为p2、压力为F2，桌面对容器的支持力为F3则下列选项正确的是（）AFB大小为ghS BG1、G2、GB之和与F3大小相等CG1、GB之和与F1大小相等 DF2与F3是一对平衡力13太阳能公路由三层组成：最上层为半透明的保护层，保护内部元件的同时也可以让太阳光透过；中间层为太阳能电池，用来产生电力；最底下的一层则用来隔绝土壤的湿气，避其影响到内部的线路。该设计可以将电

7、力储存起来供给照明，同时也可以起加热的作用，避免冬天路面结冰。下列说法错误的是 （ ） A中间层太阳能电池主要是利用太阳能转化为化学能。B最底层主要是为防止电路短路。C该设计可以起加热的作用，是利用电流的热效应。D冬天路面结冰，人容易摔倒是因为接触面越光滑，摩擦力越小14下列概念的逻辑关系与图示不相符的是（）A依次是家兔、哺乳动物、脊椎动物、动物B依次是基因、DNA、染色体、细胞核C依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统D依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏15被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了传统电池所

8、带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理下列说法错误的是（）A该电池反应中锌元素化合价升高B该电池反应中二氧化锰作催化剂C其工作原理是将化学能转化为电能D开发利用该电池可以减少对环境的污染16如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化下列说法正确的是（）A甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小117电能是一种方便的能源，它的广

9、泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命。有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富。但如果在生产和生活中不注意安全用电，会带来灾害。关于安全用电，下列说法正确的是（）A常用抹布擦拭亮着的台灯灯泡，使其保持干净B长期使用大功率电器时，为避免烧断保险丝，可以用铜丝代替保险丝C用试电笔辨别火线和零线时，用笔尖金属体接触火线或零线，手指要接触笔尾金属体D使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上18甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（）A此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态B甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C甲装置具有启普发生器的功能D乙装置N处添加

10、止水夹可以与甲装置具有相同功能19比较、推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（） 序号化学反应事实影响反应的因素A过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂B镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应反应物的种类C碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度D红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度20对下列观点或现象的解释，正确的是（）A长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果B人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故C害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异D枯叶蝶的体色和体形酷似枯

11、叶这是发生有利变异的结果 卷 三、填空题（本大题共27分）21（4分）如图1为人体血液循环示意图，字母和数字均表示人体内的某些器官或结构请分析回答下列问题：（1）食物在处最终被分解成 等才能被人体吸收（2）雾霾中的PM2.5能够从空气中进入人的血液，当学业流经时，肺泡里的PM2.5若均按穿过细胞的方式，经血液循环直达小肠毛细血管外的组织细胞间隙，至少经过_个细胞才能完成（3）血液到达心脏时，防止血液从图1中的b流到a的结构是 （4）某同学体检时，血液中胰岛素含量正常，尿液中有葡萄糖，根据图2分析，医生对其体检结论可能是_（填番号）发生病变 22（8分）如图是某生态系统中的物质循环示意衅，图中的

12、甲、乙、丙、丁分别代表生物部分，其中“乙丙丁”为一条食物链，请分析回答：（1）图中乙是 者，丙、丁是 者；甲代表的生物是营腐生活的_和_（2）图中、表示生物的生理过程，其中表示光合作用的是（填序号）；甲能将生物遗体和排出物分解成 ，促进生态系统的物质循环（3）生态系统中的能量最终来源于_，能量沿食物链的传递过程中逐级_23（3分）根据化学性质不同，氧化物主要可分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物和不成盐氧化物。能跟碱反应，生成盐和水的氧化物，叫做酸性氧化物；能跟酸反应，生成盐和水的氧化物，叫做碱性氧化物。Al2O3是一种两性氧化物，它有如下化学性质：Al2O36HCl2AlCl33H2O；A

13、l2O32NaOH2NaAlO2H2O 请回答下列问题：（1）下列氧化物中，属于酸性氧化物的是 。（填字母编号）AH2O BCO CSO2 DFe2O3（2）NaAlO2的名称是偏铝酸钠，它属于盐类物质。根据你的理解，给两性氧化物下的定义是 。24（3分）分向一含有盐酸的氯化铁溶液边震荡边逐滴滴入氢氧化钠溶液，直至过量，某同学画了如图，要表明反应过程中，溶液总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的关系请看图分析：（1）b点对应的溶液中，溶质化学式为_（2）图中部分线段有误，请在答题卡的图中，重新画出溶液溶质总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系曲线（要求标出abc折线点） 25（5分）2013年男子冰壶

14、世锦赛在加拿大维多利亚进行北京时间4月6日，中国男队在循环赛末轮以8：5击败芬兰队，以6胜5负的成绩排名第六，无缘四强但综合两届世锦赛，中国队成功拿到2014年俄罗斯索契冬奥会门票如图所示是我国选手比赛时的一个场景比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过做功的方式改变冰的内能，使表面的冰熔化成薄薄的一层水，使“干”摩擦变“湿”摩擦，这样就能减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动（1）由此我们可以联系生活实际，为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全，常在高速公路旁设置“雨天路滑，减速慢行”的警示牌，这是因为雨天汽车所受的刹车阻力较_，刹车后行驶距离更_，所以要减速慢行（2

15、）如果给你一块玻璃板、水、带钩的小木块和弹簧测力计，验证“湿”摩擦力小于“干”摩擦力请你将下面实验补充完整把小木块放在水平玻璃板上，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做_运动，读出测力计示数F1；_，读出测力计示数F2；若 则“湿”摩擦力小于“干”摩擦力26（4分）某学习小组进行课外实验活动现有以下器材：烧杯、水、钢尺（标有“cm”）、铅笔（有一端削好）至少选用一种器材设计两个与例题不同的小实验需用器材实验过程及现象涉及到的物理知识例：钢尺按住钢尺的一端，拨动另一端，听到声响声是由物体的振动产生的 三、实验、简答题（本大题共54分）27（8分）植物的生长需要多种矿质元素，其中必须元素就多达14种，

16、需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：实验条件检测项目水分蒸腾量矿物质含量变化N元素 X Y .甲较强的光照m1n1乙较弱的光照m2n2 （1）为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为 （2）【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列 方式处理A比较m1：m2和n1：n2两个比值

17、 B比较m1+n1和m2+n2的大小 C比较m1m2和n1n2的大小 【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分（3）【实验反思】本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的_来进行实验；实验小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？_28（12分）初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）B实验中反应的化学方程式为_（2）C实验中观察到的现象是_（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色【提出问题】废液中含有什么物质？【假设猜想】通过分

18、析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有_老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是： 于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲还可能有Ca（OH）2、NaOH学生丙还可能有Ca（OH）2、CaCl2学生乙还可能有NaOH、Na2CO3学生丁还可能有Na2CO3【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl( 4 )【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有 _，【

19、拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他继续完成实验，写出探究的实验方法： 29（10分）学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃（1）把表格内容填写完整 【得出结论】A

20、l2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂（2）【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究_【实验步骤】准确称量Al2O3（少量）的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，_，称量；对比反应前后Al2O3的质量【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂（3）【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_30（6分）等效替代法是科学研究中常用的思维方法

21、之一，等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。例如在研究平面镜成像特点时，我们遇到的难题是平面镜成虚像，无法确定虚像的位置，我们用一只与点燃蜡烛完全相同的未点燃蜡烛等效代替了那个虚像。小明按图所示的电路图做“测量小电灯的额定功率”的实验，设计电路图如图所示，可小明发现电压表已经损坏，身边只有两个电流表，定值电阻一个（阻值已知为R），开关若干，一个3V的电源，一个滑动变阻器，一个额定电压为2.5V小灯泡，导线若干，小明如何测小灯泡的额定功率？请帮助小明完成实验（画出电路图，简要写

22、出操作步骤和你需要测量的物理量，最后根据已知物理量和你测量的物理量写出小灯泡的额定功率的表达式） 。P额= 31. 【原创】（8分）小明、小刘和小俞三位同学为了探究串联电路的特点，他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻（2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等）、一个电流表、一个电压表（电表面板刻度如图（a）（b）所示）和若干根导线，按图所示的电路分别进行实验实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处，分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1（即流入电阻R2）的电流I2和流出电阻R2的电流I3；然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处，测出电阻R1两端的电压U1、电

23、阻R2两端的电压U2，以及串联电路两端的总电压U，并将各自测得的数据汇总记录在表一中表一学生电阻R1（）电阻R2（）A处电流I1（A）B处电流I2（A）C处电流I3（A）AB间电压U1（V）BC间电压U2（V）AC间电压U（V）小徐10100.300.300.303.03.06.0小刘5150.200.200.201.03.04.0小章2550.180.180.184.50.95.5分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据，可得到的初步结论是：串联电路中，_分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后，小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题，且修改了数据，如表二所示表二你认为小徐和小刘修改数据

24、的做法_（选填“正确的”或“错误的”），你认为造成“4.5V+0.9V5.5V”的原因可能是：_为了进一步探究串联电路的电阻特点，接下来他们应该做的是：_32（10分）学习科学需掌握一定的科学方法，明确实验原理及并能对结论进行科学推理。（1）我们在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验“测量物体的长度”时，多次测量；“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量；“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量；“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值；上述实验中寻找普遍规律的是 。（2）我们根据事物的某些相似

25、性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际不相符的是 。氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质氢氧化钠溶液中有OH一，能与酸反应；则氢氧化钾溶液中也有OH一，也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子，则NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类。（3）在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后纪录的种子发芽情况如下表。装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23232323棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后的种子

26、发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽根据实验可得出种子发芽所需要的条件是 。要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组。 把萌发的豌豆种子种植后，会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种豆得豆，种瓜得瓜”。生物这种性状特征的遗传是由细胞内的 控制。五、分析计算题(本大题共39分)33. （6分）某钙片的标签如下，且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素：（1）请计算碳酸钙中钙元素的质量分数为 ；（2）请通过计算推断此标签中的含钙量是 （填虚假或真实）的；（3）某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验，每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧

27、杯和剩余物质的总质量，数据如下：请计算此钙片中碳酸钙的质量分数物质的质量反应前：烧杯+盐酸22g10片钙片8g反应后：烧杯+剩余物26.7g34（8分）某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0 g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，实验数据记录如下：所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次每次加盐酸前烧杯及所盛物质的总质量/g158.0181.2X228.6 所加盐酸的溶液质量/g25.025.025.025.

28、0充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6 每次生成的二氧化碳质量/g1.81.8Y0（1）仔细分析表中数据,写出X、Y两数据的值：X ,Y .生成气体质量（克）所加稀盐酸质量/gP（2）请你通过计算说明该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）（3）根据实验数据，某同学在坐标纸上绘制出了所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线请你求出图中转折处P点的坐标。（保留一位小数）35（7分）)单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图所示，下列关于这种内燃机一个工作循环的四个冲程的顺序排列正确的是 ( )A丙、丁、乙、甲 B.乙、丁、甲、丙

29、 C.乙、甲、丁、丙D.甲、乙、丙、丁(2)某四冲程内燃机，飞轮转速为300转/分钟，活塞面积为120cm2，行程L是0.3米，假如做功冲程中燃起的平均压强是510Pa，求做功冲程中燃气对活塞的平均压力；一个做功冲程中燃气对活塞做的功； 内燃机的功率是多少？36（8分）实践活动小组的同学种植了一种植物，为了使该植物在寒冷的季节快速生长，他们制作了一台恒温箱，如图所示。按设计要求，箱内需要安装一个电发热体，该电发热体用36V的电源供电，发热功率为320W。材料直径mm熔断电流A发热时氧化情况价格比较钨丝0520容易氧化较高镍铬合金0520不易氧化一般铅锑合金055一般一般(1) 据现有实际条件，

30、他们制作电发热体时有3种金属丝材料可供选择，有关数据和情况如上表：试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适，写出理由和有关的计算过程。(2) 用所选择的材料绕制成发热体后，接在36V的电源上进行通电试验，测得发热体的功率为405W。为使其功率达到设计要求的功率，在不改变发热体及电源电压的情况下，小组成员小明在箱外接一个电阻，这个电阻应该怎样连接?，列式求出该电阻的阻值 (3) 小华认为在箱内串联一个电阻也可以达到要求，则这个电阻的阻值为。37（10分）最近雾霾天气仍旧影响杭州地区，PM2.5不易被鼻腔阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的

31、疾病。其次，会损害血红蛋白输送氧的能力，对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘。 （1）你认为，PM2.5对人体的 影响最大（从下列选项中选择序号填写）。呼吸系统 神经系统 循环系统 泌尿系统（2）知道了一座城市当天平均PM2.5浓度，我们就能自行计算出PM2.5的分指数。计算公式是：当天PM2.5浓度（单位：微克/立方米）/国家二级标准限制75（单位：微克/立方米）100。单独看PM2.5的分指数这个污染指标，我们可把每天的空气质量分六个等级：分指数空气质量级别空气质量状况050I级优51100II级良101150III（1）级轻微污染151

32、200III（2）级轻度污染201300IV（1）级和IV（2）级中度和中度重污染大于300V级重度污染2013年3月24日PM2.5监测试报数据显示，杭州的PM2.5浓度为20微克/立方米，宁波的PM2.5浓度为49微克/立方米。则单看PM2.5指标，杭州的空气质量级别为I级，那么宁波的空气质量级别为 。（3）下列关于PM2.5的说法错误的是 （填序号） 燃放烟花爆竹会产生PM2.5； PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一； PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多； PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。（4）我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴

33、纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，示意图如下。下列关于该反应的说法错误的是 。 A可有效降低汽车尾气对大气的污染 B属于化合反应C反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化 D反应前后氧原子数不发生变化（5）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例： 。2015年中考模拟试卷科学答题卷班级： 姓名： 学号 卷 一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案卷 三、简答题(本大题共27分)21（4分）（1） （2） （3） （4

34、） 22. （8分）（1） （2） （3） 23.(4分) （1） （2） 24.(4分) （1） （2） 25.(5分) (1) （2） 26.(4分)需用器材实验过程及现象涉及到的物理知识钢尺按住钢尺的一端，拨动另一端，听到声响声是由物体的振动产生的四、实验、简答题（本大题共54分）27. (8分)（1） （2） 。 28.（12分） ， 29.（10分）（1） （2） 30.（6分）。 P额= 31.（8分）（1） （2） （3） 32.（10分）（1） （2） （3） 五、分析计算题(本大题共39分)33.（7分）（1） （2） （3）34.（6分）（1）X Y .（2）（3）35（8分）（1） （2）36.（8分）（1）（2）. 37（10分）（1） （2） （3） （4） （5） 2015年中考模拟试卷科学卷答案及评分标准班级： 姓名： 学号 卷 一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）