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1、江西省重点中学协作体2014届高三第二次联考理综生物试题第卷（选择题 共126分）可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 Fe:56 Cu:64 C:12 Au:197 S:32 Mg:24 Cl:35.5 N:14一、选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 下图表示某生物膜结构，下列说法正确的是( )低温环境中物质跨膜运输的速率减慢，主要是因为低温导致呼吸作用释放的能量减少细胞膜对Na+的运输可同时具有b、d两种方式交叉输血出现凝集反应与图中的C有关图中a、b、c、d、e过程均能体现细胞膜的选择透过性A B C D2根据图示信息，判断下列说法正确
2、的是( )A图中甲细胞不能表示神经细胞B图中乙细胞不能表示靶细胞C图中b可表示细胞膜上的受体D图中a可表示呼吸酶3下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是( )A植物体内调节生长发育的天然物质称为植物激素B在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康C用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量D生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物组织培养中非常重要4.细胞自噬是继细胞凋亡后，当前生命科学最热的研究领域。细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程（如右图），下列相关说法不正确的是( )A. 细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义B细胞自噬过程可体
3、现溶酶体的消化营养功能C细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态D细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程5下列关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关说法正确的是( )A呈“J”型曲线增长的种群不受环境的影响，而呈“S”型曲线增长的种群受环境的影响B两条曲线的斜率分别代表各自的增长率C呈“J”型曲线增长的种群其增长速率不断增大，而呈“S”型曲线增长的种群的增长速率有最大值D从外地迁入的物种，其种群数量以“J”型曲线模式增长6下列生物学实验和研究方法，不正确的是( )A用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，不能直接进行解离、漂洗等后续操作B纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤
4、纸条最上边，所以判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大C探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液D在探究酵母菌的细胞呼吸方式实验中，可通过观察呼吸产物能否使溴麝香草酚蓝水溶液和酸性条件下的重铬酸钾变色，来区分两种呼吸方式的不同29.（9分）为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，某实验小组做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：编号12345678温度（）1010202030304040光照强度（LX）1000010
5、0001000010000开始时CO2量（单位）5.05.05.05.05.05.05.05.012后CO2量（单位）4.55.13.55.41.95.92.05.8（1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是 ，该实验设计方案忽略了 （某一无关变量）对实验结果的影响。（2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是： 。（3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。（4）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上
6、注明所表示的变量和具体数值）。（5）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路： 。30.（10分）神经调节和体液调节在维持人体内环境稳态中有重要作用，请据图回答下列问题：（1）图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 细胞的功能。（2）X是 细胞，物质乙的化学成分是 。物质丙对物质甲和物质乙的合成及分泌具有 作用。物质甲、乙、丙三者间的相互作用体现了动物激素分泌的调节具有 调节和 调节的特征，通过以上调节以维持体内 的相对稳定。（3）当血浆渗透压过高时，下丘脑产生的 ，通过促进肾小管集合管上皮细胞对水的重吸收，使尿量 ，图中 （有/无）细胞可代表肾
7、小管集合管上皮细胞。31.（12分）染色体易位可导致人类家族性染色体异常，引起各种家族性智力低下。例如第7号染色体片段单向易位到第9号染色体上（如图甲），但易位后细胞内基因结构和种类未变化，属于染色体易位携带者，但其后代如果出现“部分三体”（细胞中出现某一染色体的某一片段有三份），则表现为痴呆病患者，如果出现“部分单体”（细胞中出现某一染色体的部分缺失），则会使孕妇早期流产。如图乙为由于发生第7和第9号染色体之间单向易位而导致的流产、痴呆病系谱图，已知-2、-2为图甲所示染色体易位携带者，II-1为染色体正常（不考虑其他原因导致的异常变化）（1）个体-2能够产生 种配子，基因型分别为 （用甲图
8、中的有关基因表示），其中基因型为 的配子受精，可使-3成为染色体易位携带者。（2）-2减数分裂形成配子时，A、a基因的遗传遵循 规律。（3）在-2和-1的后代中可发现 种染色体组成情况，分别为染色体正常、 。（4）-2与-1再生一个染色体正常孩子的几率为 。（5）如果-1的基因型为AABb，那么-1的基因型为 。32.（8分）右图是生态系统能量流动模式图，其中柱宽大致与能量流动的数量成正比。请回答下列问题：（1）若该图表示森林生态系统，则流经该生态系统的总能量A会明显大于草原生态系统，出现这种差异的主要原因是森林生态系统 （单选）。A. 以木本植物为主 B. 群落具有明显的分层结构C. 营养结
9、构复杂 D. 土壤肥沃（2）影响森林和草原在地球上分布的主要非生物因素是 。（3）若该图表示草原生态系统，当图中 （填字母）的柱宽过大时，会导致草场退化、沙化等现象的出现。因此，根据生态系统能量流动的原理，合理确定草场的 ，才能保证畜牧业生产的可持续发展。（4）若该图表示农田生态系统，怎样利用农作物秸秆中的能量是一个值得研究的问题。与将秸秆作为废弃物燃烧相比，秸秆做饲料喂牲畜，再利用牲畜的粪便进行沼气发酵，就能实现对能量的 ，从而大大提高 。（5）若该图表示城市生态系统，如果居民的生产生活产生了过多废弃物，图中 （填字母）的柱宽就会明显加大，相应地就出现了环境污染。例如白色污染（聚乙烯），从物
10、质循环的角度来看，造成白色污染的根本原因是 。39.【生物选修模块1：生物技术实践】（15分）从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样富集培养纯种分离性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。（1）接种前要对培养基进行_处理。在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在_条件下进行。（2）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从_环境中采集。（3）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制 培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为
11、唯一的 。（4）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是 ，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生_来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_。40.【生物选修模块3：现代生物科技专题】（15分）植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如下图所示：（1）获得原生质体后，需对其进行活力检查，下列各实验中，最合适的检测实验是_。A观察原生质体的结构是否完整 B观察细胞质的流动C观察细胞有丝分裂 D观察叶绿体数目的多少（2）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过_。无丝分裂 减数分裂
12、 有丝分裂 原代培养 传代培养 植物体细胞杂交 脱分化 再分化 细胞融合A B. C D （3）c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是 。（4）若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到_ _。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到_。（5）如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的，在通过基因工程培育转基因植物的过程中，微生物能起到的重要作用有 、 、 。（5）AAaBB或AAaBb 40.（15分，除标注外，其他每空2分）(1) B （1分） (2) D (3)培养基中生长素和细胞分裂素的含量比例不同（4）愈伤组织 胚状体 (5)工具酶的主要来源 提供目的基因 提供载体 基因文库中的受体细胞（选填三项，其他合理答案也可）
