火柴头中某些成分的检验教学课件.ppt

上传人:仙人指路1688 文档编号:2898928 上传时间:2023-03-01 格式:PPT 页数:18 大小:1.83MB
返回 下载 相关 举报
火柴头中某些成分的检验教学课件.ppt_第1页
第1页 / 共18页
火柴头中某些成分的检验教学课件.ppt_第2页
第2页 / 共18页
火柴头中某些成分的检验教学课件.ppt_第3页
第3页 / 共18页
火柴头中某些成分的检验教学课件.ppt_第4页
第4页 / 共18页
火柴头中某些成分的检验教学课件.ppt_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《火柴头中某些成分的检验教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《火柴头中某些成分的检验教学课件.ppt(18页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、火柴头中 某些成分的检验,猜想火柴头燃烧后有 SO2产生。,问题1、SO2如何检验呢?根据所学知识,分组讨论,思考检验SO2的可行性方案。,火柴头燃烧后是否产生SO2?,活动探究1,(1)酸性氧化物的通性,知识回顾:二氧化硫的化学性质,(2)具有还原性,(3)具有氧化性,(4)漂白性,请同学们以0.01molL-1KMnO4酸性溶液为例,设计实验装置。,问题2、如何将燃烧产物SO2收集,以便观察 实验现象?,(SO2是气体不容易收集,火柴燃烧所得SO2量较少。),方案1:取两只洁净的小烧杯,标记为甲、乙,在乙烧杯中加入10ml 0.01molL-1KMnO4酸性溶液。将两根火柴伸入甲烧杯里,再

2、用一根燃着的火柴点燃火柴头(如右图所示),待火柴头燃尽,即将火柴移出,迅速将甲烧杯倒扣在乙烧杯上轻轻振荡乙烧杯,观察实验现象。,请同学们一起进行实验装置的改进,效果明显、操作安全、装置简单、用药少、步骤少、时间短等,对杯 对(套)管,下图是古时用燃烧硫的方法漂白布料的图片。从中大家能得出什么启示?,请同学们根据桌上的实验器材进行实验。实验结束后,请相互交流讨论。每大组上一个同学汇报实验的操作过程,包括实验步骤、实验现象、结论。并请对实验的优缺点进行讨论。温馨提醒:酸性KMnO4溶液有强氧化性,并且呈紫色,请同学们注意衣服和手!当然别忘了你们的课桌!,方案2:用漏斗、试管、注射器、导管等组成如下

3、图装置,将两根火柴放在漏斗下面,用一根燃着的火柴点燃火柴头,使火柴头燃烧。慢慢拉动注射器的活塞进行抽气,让火柴头燃烧产生的气体通过0.01molL-1KMnO4酸性溶液,观察实验现象。,安全火柴,红磷和Sb2S3等,KClO3、MnO2、硫等,二氧化硫,安全火柴的起火原理,安全火柴的火柴盒侧面有红磷(发火剂)和Sb2S3(易燃物)等,火柴头上的物质一般是KClO3、MnO2等氧化剂和易燃物如硫等。当两者摩擦时,因摩擦产生的热使与氯酸钾等接触的红磷发火,并引起火柴头上的易燃物燃烧,生成一定量的二氧化硫。,检验火柴头中氯元素的存在,将燃尽的火柴头浸泡在少量水中,片刻后取少量溶液于试管中,向溶液中滴加AgNO3溶液和稀硝酸,检验氯离子。,方案一:,活动探究2,将3-4根火柴摘下火柴头,再将火柴头浸于水中,片刻之后取少量溶液于试管中,加AgNO3溶液和稀硝酸和NaNO2溶液。若出现白色沉淀,说明含有氯元素。,方案二:,原理:,检验物质的基本方法,提出假设,设计方案,实验探究,观察现象,得出结论,重新假设,同学们,请把用过的火柴放到垃圾桶里!谢谢大家!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/施工/环境 > 项目建议


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号