领导干部创新思维与管理创新讲座1.ppt

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1、1,领导干部创新思维与管理创新,2,“掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。”,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”,“人类正在经历一场全球性的科技革命,知识创新迅速发展,科技进步日新月异,科学技术越来越成为综合国力竞争的核心。我们比以往任何时候都更需要加快科技进步和创新的步伐。”,3,人是靠大脑解决一切问题的,人头脑中的创新思维活动是人的创新实践活动的基础和前提。没有思维的创新就是没有实践的创新。(爱因斯坦),距离已经消失,要么创新,要么死亡!(托马斯彼得斯),4,分田单干:18位小岗村农民的伟大创举,凤阳小岗村:“大包干”后的新探索,5,想什么?怎么想?,6,创新过程三

2、阶段:寻找目标-发现并界定问题;构想创意-获得思维产品;论证实施-证明并付诸实践。,7,中国细毛羊之父刘守仁,8,A、市场经济:头脑就是资源,竞争三阶段:物质层面技术层面智慧层面,9,10,B、信息社会:不断淘汰自己,巨量信息蜂涌而来!知识折旧不断加速!,11,C、个人发展:有智者事竟成,成功智力三要素:分析-创造-实践,12,力帆董事长尹明善,13,在思维实践中,每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型.当面临外界事物时,能够不假思索地纳入特定思维框架进行处理。,14,哥伦布的问题:怎样把一只鸡蛋竖立在桌面上?,15,现在有9根游戏棒,现在请大家先用6根搞出一个构造来。注意先用6根,3根

3、放在边上。做出一个什么样的结构呢?无论你做出什么样的结构,最后都要达到一个目的:手上只能拿1根,让包括这根在内的6根全部悬空地提起来。条件有两个:第一,不能借助于任何的工具,什么绳子啊、橡皮筋啊、胶水啊,什么都不能用;第二,不能折断任何一根。你能不能搞出这样一个结构来?现在开始,看谁能做到。,小游戏:悬空的游戏棒,16,9根悬空的游戏棒,17,华西村是如何发展特色旅游的?,18,中国国家大剧院的设计,19,经验的狭隘性:时间 空间 条件,历来如此的,便对么?,20,传统是前人的经验,前人当时只能那样做,我们现在不必那样做。,21,小游戏:严丝合缝的五边形,罗马教庭气势恢弘,它也在装修,地面要用

4、地砖。但地面的地砖啊,成千上万块,每一块之间都要严丝合缝,每一块都一样的大小,每一块都一样的形状,但是每一块都是五边形的。请问,应该怎么拼装?,22,23,兵团农六师共青团农场,24,这条裤子怎么回事?,25,1、一个人的身体内有两颗心脏,而且都跳动得很正常。这有可能吗?2、在大洋洲的某一个村庄里,所有的人都只有一只右眼。这有可能吗?3、某人有这样一次经历:他乘坐的舰艇驶到海上后就慢慢地沉下去了,但是舰艇上所有的乘客都很安静,既没有人去穿救生衣,也没有人跳海逃命,大家都眼睁睁地看着这舰艇沉入大海,这究竟是怎么回事?4、一年内有些月份有30天,有些月份有31天,那么有多少个月有28天?5、A国总

5、统死了,副总统就是总统,那么,A国的副总统死了,谁将是总统?6、B市正处于雨季,某天半夜12点下了一场大雨。请问,过72小时后,B市会不会出现太阳?,26,横看成岭侧成峰 远近高低各不同哪里是庐山真面目?,27,这样的台阶怎么啦?,28,29,30,哪个与众不同?,哪个与众不同?,31,32,这是什么图形?,33,盲人如何买剪刀?,有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立在柜台上,右手握拳作出敲击的样子。售货员见状,先给他拿来一把锤子,聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了,他想买的是钉子。聋哑人买好了钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀,

6、请问:盲人怎样做能以最简单的方式买到想要的东西?,34,“东西联动”均衡客流 换位思考探索创新,35,拓展时间视角,现在:目前怎样?过去:曾经怎样?将来:以后怎样?,36,谁动了我的奶酪?,变化多多我怎么办?,37,一位缺衣少食、无依无靠的贫苦妇女,无意中救了一个妖怪。妖怪为了报答她,提出可以满足她的三个心愿。但有一个条件:无论提出什么要求,她的仇人都将得到她所得到东西的一倍。于是,妇人首先向妖怪提出了两个心愿:第一是要一笔钱,第二是要一栋房子。这样,她的仇人便得到了两倍于她的财产。在得到了维持生计的东西后,妇人又提出了第三个心愿?,38,经营之神王永庆,39,团队协作:三个臭皮匠 顶个诸葛亮

7、怎样防止从众定势?,40,头脑风暴/参加者6-8人/围着圆桌,规则1:禁止批评规则2:数量第一,41,42,六顶思考帽的使用,六种思考规则可以由你选择。六顶帽子不是对思考者的分类。每个思考者应该会用所有的帽子。每种帽子都有限定的时间,不能无限制的使用。帽子可以单独使用,也可以系统进行使用、多次使用。,43,44,五、提升管理创新能力,45,打开选择的空间1.二八佳人的悲剧2.避免“霍布森选择”3.如何才能成为快鱼 1)关注外部 2)关注外人 3)关注外脑 4)关注外行 5)关注外地4.扩大配置资源的半径5.国际化的第一课(空间)广阔天地,大有作为,快鱼吃慢鱼管理创新的决断力,46,排出标准的顺

8、序1.独木舟上的经理2.避免“布里丹选择”即时决策3.价值取向与标准排序 决策难在选择,选择难在标准,标准难在排序,排序难在理智。4.快鱼要有基本功 1)理清思路 2)抓住时机 3)抓住重点 4)敢于冒险 5)敢于试错5.国际化的第二课(时间)瞬息万变,抓住关键,快鱼吃慢鱼管理创新的决断力,47,注重结果导向1.愚公移山还是移人2.避免任务导向3.排序的重要与重要的排序 1)过程没有结果重要 2)效率没有效益重要 3)成本没有升值重要 据统计:体能投资1元,增值1元;技能投资3元,增值10元;智能投资9元,增值100元。4)目标没有目的重要4.国际化的第三课(求实)绩效管理,结果至上,快鱼吃慢

9、鱼管理创新的决断力,48,及时制订对策1.火烧赤壁的启示2.避免决策僵化:目的目标途径对策3.决断需要“六问”1)一问由谁来决断WHO 2)二问决断什么WHAT3)三问为何决断WHY 4)四问何时决断WHEN5)五问何地决断WHERE 6)六问如何决断HOW4.敏锐地发现变革,及时地预测变革,积极地适应变革,主动地推动变革.5.国际化的第四课(求变)风云变幻,应对自如,快鱼吃慢鱼管理创新的决断力,49,左脑思维加右脑思维1.一张纸折32次有多厚2.哪个女人选针快3.左脑思维的三个优势 1)语言 2)逻辑思维 3)定量计算4.右脑思维的三个优势 1)艺术情感 2)形象思维 3)直觉感悟5.左脑右

10、脑的互补 1)斯佩里的理论 2)西蒙的理论6.国际化的第五课 右脑革命,左右平等,多脑并用显神通管理创新的思维力,50,内脑思维与外脑思维1.二十一世纪企业决策的新趋势2.斯隆告诉杜拉克三句话3.杜拉克悟出来的一句话4.外脑与内脑的分工 1)谋与断 2)多与少 3)先与后 4)放与收 5)主与辅 6)上与下5.国际化的第六课 借助外脑,融智为要,多脑并用显神通管理创新的思维力,51,用左脑还是右脑视觉错觉还是偏见,52,系统思维与全球化1.用大看小(静态)2.用长看短(动态)3.由负看正(生态)4.由外看内(心态)5.国际化的第七课 经济全球化,思维系统化 蝴蝶效应,多脑并用显神通管理创新的思

11、维力,53,思维创新与管理创新1.高科技成了低科技2.直线思维害死人3.反向思维的妙处(牛顿的苹果为何不上天)4.创新思维的重要性5.国际化的第八课 企业创新,才能生存,多脑并用显神通管理创新的思维力,54,案例分析:仇和新政的启示,六,仇和新政,55,1996年12月起仇和以宿迁市委常委、副市长之衔兼任沭阳县委书记开始推行铁腕反腐。1998年宿迁沭阳县,给教师下达“招商引资”任务,被央视焦点访谈报道;1999年宿迁沭阳县让有小偷小摸等行为的人,在电视上念检讨书,取名“沉重的忏悔”,被南方周末报道;2001年起宿迁推行教育事业改革,将学校推向市场变为民营;2001年起宿迁市强力推进医改,将所有

12、医疗机构进行股份制改革;2002年宿迁推行1/3干部离岗招商、1/3干部轮岗创业,副处级干部的任务是500万元/年,完不成任务的干部,所在部门一把手免职;,仇和在宿迁推行的部分改革举措,六,56,2003年初起仇和在宿迁推行干部任用公推公选制度改革,成为江苏这一制度的发源地;2004年7月宿迁推出勤廉公示制度,将党政主要干部资料在宿迁日报上公布,由群众提出问题,干部公开“述职述廉”;2005年5月宿迁治理“人情宴”,将婚丧酒席限制为干部不超5桌,群众不超8桌,并因此处理多名干部;仇和推行强制拆迁铁腕政策,并要求农民出义务工整治京杭运河航道,修筑河堤;仇和通过企业垫资,要求公务员、教师借出工资等

13、方式筹资来进行修路等基础设施建设。,仇和在宿迁推行的部分改革举措,六,57,在宿迁十年,仇和强力推行种种变革:铁腕拆迁、下令公职人员借出工资修路,要求企业垫资修建办公大楼,对医院、学校“一卖到底”,同时率先推行“公推公选”等民主建设试验,部分改革曾惹争议。,仇和在宿迁推行的部分改革举措,六,58,天下最真实的官有两个,一个宰相,一个县官。中国要用50多年,走完西方300多年的路,怎么 走?只能是压缩饼干式的发展。我不办穷人医院、穷人学校,政府包办的后果,事实上穷人受损、富人得益、官僚得利,这种情况,其实只有让市场来发挥功能,政府的作用应该是直接给穷人发补贴。为公才改革,为私谁改革?改革要冒风险,稳定要付成本,发展要付代价。老大难、老大难,老大抓了就不难。,仇和语录,六,59,仇和的改革,也许可以作为我国30年改革开放的一个缩影。按照党的十七大继续解放思想的要求,谈谈通过对“仇和现象”案例的解读,您有哪些主要观点和启发?结合案例或您自己的工作实践谈谈您对领导创新的体会和认识。,60,友情提示:,智慧不等于知识!运用之妙存乎一心!,61,友情提示:,创新思维是习惯 关键在于天天练!有了创意立即行动 快鱼吃慢鱼!,62,谢谢大家!,

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