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1、1,评析类主观题解题方法指导,2,题型综述:,所谓辨析题（评析题），就是对试题所提供的观点或现象，有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。这种设问类型的试题通常会在材料中先给出一个重大的社会现象，然后要求考生用所学的知识评价这一现象。具体设问形式有“如何认识这一现象”、“谈谈你对某一现象（上述观点）的看法”、“评析（分析）某一现象”等。,25、近年来，南京、天津等城市相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，当面临老人跌倒时，“扶还是不扶”成为民众热议的话题。【观点碰撞】在探讨“扶起跌倒老人却被诬告的现象屡见不鲜”的原因时，有同学认为，市场经济发展，民众的“事不关己高高挂起”的阴暗心理就越明显
2、，社会道德水准就越低。（1）运用文化生活的有关知识，谈谈你对上述观点的认识。（6分）,3,题型综述,所谓辨析题（评析题），就是对试题所提供的观点或现象，有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。这种设问类型的试题通常会在材料中先给出一个重大的社会现象，然后要求考生用所学的知识评价这一现象。具体设问形式有“如何认识这一现象”、“谈谈你对某一现象（上述观点）的看法”、“评析（分析）某一现象”等。,1、论证正确点。（要说明原因）2、分析错误点。（要说明原因）3、澄清模糊点，4、补充不全点。,基本解题思路,4,综观辩析题解题规律无非是：1、逻辑上“剥皮法层层设问法”；2、形式上：“三步走”。所谓“剥皮
3、”即逐层、逐句、逐个观点、都须进行辨析。不能只论“错”、只论半句、只论一种情形和条件。辨析时坚持两分法。“三步走”就是需要“辨”（判断）、“析”（分析）和“结”（总结）三部分组成。,解题规律总结,5,基本答题要求,一、“辨”要简明准确辨清题，再说理，辩证分析最要紧二、“析”要全面完整肯定合理的，指出不合理的，附加条件或补充不足的三、“结”要顺理成章在辨别分析的基础上做结论，合乎逻辑,6,1、市场经济的发展，对社会道德水准有没有影响？判断：原因：结论：2、市场经济的发展，对社会道德水准是一种什么样的影响？必然导致社会道德水准就降低吗？判断：补充：结论：,典例引路,用层层设问法巧解辨析题,有同学认
4、为，市场经济发展，民众的“事不关己高高挂起”的阴暗心理就越明显，社会道德水准就越低。（1）运用文化生活的有关知识，谈谈你对上述观点的认识。（6分）,7,典例引路,用层层设问法巧解辨析题,有同学认为，市场经济发展，民众的“事不关己高高挂起”的阴暗心理就越明显，社会道德水准就越低。（1）运用文化生活的有关知识，谈谈你对上述观点的认识。（6分）,文化是经济的反映，社会主义市场经济的发展对社会道德水平产生了重大的冲击，因此题中观点有一定的合理性。但是社会主义市场经济也带来了一些新思想、新观念，不断丰富着民众的精神世界，提升着民众的思想道德境界，促进了社会的全面进步，其中也包括了社会道德水准。因此，题中
5、的观点只看到了市场经济对于社会道德水准的消极影响，忽视了它的积极意义，这是片面的，也是不正确的。,8,典例引路,用层层设问法巧解辨析题,26、(3)随着网络科技的进步，网络文化也不断发展。有人认为，“网络文化是新事物，对社会发展起促进作用”。请运用发展的观点对这一看法加以评析。（4分）,1、什么是新事物？网络文化是不是新事物？判断：原因：结论：2、网络文化对社会发展起不起促进作用？都是促进作用吗？判断：补充：结论：,9,典例引路,用层层设问法巧解辨析题,26、(3)随着网络科技的进步，网络文化也不断发展。有人认为，“网络文化是新事物，对社会发展起促进作用”。请运用发展的观点对这一看法加以评析。
6、（4分）,新事物是符合社会发展规律，具有强大的生命力和远大发展前途的事物。网络文化如果符合历史发展的趋势，反映社会进步要求的是新事物，对社会发展起促进作用；如果消极、过时、腐朽的网络文化不是新事物，对社会发展起阻碍作用。综上所述，题中观点没有正确区分新旧事物，没有辩证分析网络文化这是片面的，也是错误的。,10,典例感悟,40（22分）公民的科学素养水平主要包括公民了解必要的科学知识、掌握必要的科学方法和崇尚科学精神的程度三个方面的内容。近年来，各级政府努力实施全民科学素质行动计划纲要，加大科技馆等场馆的建设，开展形象通俗、内容丰富的科普宣传教育，中国公民具备基本科学素质的比例已经从2005年的
7、160提高到327，达到世界主要发达国家和地区20世纪80年代末90年代初的水平。日本地震引发核电站危机，再次引发了人们对提高公民科学素养的思考。在网上，各种言论被大量转载、讨论，其中不乏没有切实根据的谣言。而这些谣言已对现实生活产生严重影响，各地发生抢购食盐风潮，即为其中一例。针对这一现象，网民甲在微博中写道：“谣言止于信息公开”。政府应当把真实情况公之于众，让公众对相关危机及处理方法有科学的了解和理性认识；“谣言止于智者”。当人们没有科学能力去分辨“谣言”的时候，它就可能成为“洪水猛兽”。（2）有人认为，随着政府投入的增加，公民的科学素养自然会提高。运用文化生活有关知识评析这一观点。（12
8、分）,11,经济决定文化。政府加大对文化事业的投入，为提高公民科学素养提供物质基础。（2分）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。人们接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动接受熏陶的过程。利用科技馆、开展科普等活动，形成提高公民科学素养的良好氛围，使公民在潜移默化中接受科学知识和方法的熏陶。（4分）每个人所具有的文化素养不是天生的。通过自觉学习科学知识，能够提高公民辨别是非能力，作出理性的行为选择，促进公民科学素养的提高；加强自身的思想道德修养，有助于增强提高科学素养的自觉性，从而掌握更多的科学文化知识。（6分）,层层设问法,（1）公民科学素养的提高，要不要政府投入？
9、为什么？,（2）公民科学素养的提高，是不是只要政府投入？为什么？,（3）要提高公民科学素养，还要哪些条件？为什么？,12,有人认为，只要充分发挥主观能动性，就能成就事业。请运用生活与哲学相关知识评析这一观点。,1、成就事业要不要充分发挥主观能性？判断：原因：结论：2、充分发挥主观能动性，就能成就事业吗？(成就事业，除了充分发挥主观能动性，还要？)判断：补充：结论：,典例引路,用层层设问法巧解辨析题,13,（1）意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。人们要成就事业必须发挥主观能动性。从这点看，该观点具有一定合理性。（2）人们要成就事业必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度
10、的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（3）人们要成就事业还必须在实践的基础上作出正确的价值选择与价值判断，树立正确的价值观和坚定的理想信念。钱伟长坚持爱国主义信念，追求知识，不懈进取，才成就了一番事业。综上所述，这个观点只强调意识的能动作用，是片面的。,有人认为，只要充分发挥主观能动性，就能成就事业。请运用生活与哲学相关知识评析这一观点。,14,作业分析,有人认为，银行利率调高后，有利于增加居民实际收益，但不利于企业发展。请就此观点谈谈你的看法。(15分),用层层设问法巧解辨析题,（1）利率调高是否有利于增加居民实际收益？为什么（2）利率调高后是否一定会增加居民实际收益？为什么（3）利率调
11、高对企业发展是否有不利影响？为什么（4）利率调高对企业发展有无有利影响？为什么,15,(1)居民实际收益受银行利率和物价上涨指数等因素影响。当利率上调水平高于同期物价涨幅时，居民实际收益增加；当利率上调水平低于同期物价涨幅时，表面上看起来利息增加，但物价上涨，居民的实际收益是减少的。(2)利率上调也不一定对企业发展不利。贷款利率上升，增加企业成本，增加企业的还贷负担，对企业发展不利；但另一方面，较高的利率可以抑制低效益企业和过热行业的投资需求，有利于优化经济结构，并且促使企业更好地去研究市场，改进技术，降低成本，提高效益，从长远来看有利于企业发展。（3）总之，题中观点没有坚持辩证地分析利率调高
12、的影响，是片面的。,有人认为，银行利率调高后，有利于增加居民实际收益，但不利于企业发展。请就此观点谈谈你的看法。(15分),16,有人认为，投资股票就是选择风险，只有储蓄存款才能规避风险。请你运用所学的经济生活知识谈谈你的看法。(15分),用层层设问法巧解辨析题,（1）投资股票有没有风险？为什么（2）投资股票就是选择风险吗？为什么（3）储蓄存款能不能规避风险？为什么（4）储蓄存款就没有风险吗？为什么（5）规避风险的有效措施是什么,17,有人认为，投资股票就是选择风险，只有储蓄存款才能规避风险。请你运用所学的经济生活知识谈谈你的看法。(15分),这种说法是片面的股票是高风险、高收益同在的投资方式
13、。股票受公司经营、供求关系等多种因素的影响，具有很大的不确定性，正是这种不确定性，有可能使股票投资者遭受损失，也有可能带来高收益。银行的信用比较高，存款收益比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值以及定期存款提前支取而损失利息的风险。购买保险，是规避风险的有效措施。储蓄存款、股票、商业保险等各种投资方式，各有自己的特点。认清各种投资方式的利弊，更好地规避风险，使自己的资金保值增值。,18,中小企业的发展主要依靠国家政策支持，这对其他企业来讲是不公平的。你是否同意这一观点。请用经济生活的有关知识分析说明。(10分),这种说法是片面的我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经
14、济制度，要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展；中小企业是我国经济结构中的重要组成部分，在经济生活中发挥着重要作用，显然，中小企业理应得到政府的政策支持，工信部、广东的相关政策意在形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，并不违背国家相关规定，也不会损及公平竞争。中小企业的发展从根本上讲还是靠企业自身，中小企业的发展壮大与它们不断提高产品质量和科技含量，生产适销对路的高质量产品；坚持诚信经营，依靠科学技术进步和科学管理的手段；不断提高自主创新能力等有着密不可分的关系。,19,有人认为：国富民就富。请运用经济生活相关知识对这一观点加以评析。（7分）,1、民富要不要国富？判断：原因：结
15、论：2、国富，民就一定富吗？判断：原因：结论：3、怎样实现民富？补充：,20,国富即意味着国家财政集中的财富很多，民富即意味着居民个人收入多，二者都来自社会财富。（1分）在社会财富总量一定的条件下，如果国家财政集中的财富过多，个人的收入就会减少，反之亦然。如果国家集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，降低财政对经济发展的支持力度，最终不利于经济发展和个人收入的增加。因此，民富必须国富。但是，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少个人的收入，影响消费对生产的作用，最终对财政收入的增加产生不利影响。（5分）国家要制定合理的分配政策，努力实现居民收入增长、劳动报酬增长和劳动生产率提高，共享改
16、革成果，从而实现民富国强。（1分）,有人认为：国富民就富。请运用经济生活相关知识对这一观点加以评析。（7分）,21,22,国家：促进经济的稳定增长，增加居民收入；完善分配制度，初次分配与再分配都要注重公平，提高居 民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，拓宽投资渠道，依法保护劳动者的合法权益和公民的合法财产，创造条件让更多群众拥有财产性收入；不断提高对公共产品和服务方面的财政支出，完善社会保障制度；落实科学发展观，统筹城乡发展、区域发展，坚持以人为本 加强宏观调控，稳定物价，提高居民消费水平；企业：个人：,怎样实现民富？（幸福感、幸福
17、指数、民生）,变题训练（一）,23,考点复习,财政：1、财政收入的含义及来源（教材66）2、影响财政收入的主要因素（教材6667）经济发展水平：分配政策：3、财政的作用（教材65）,发展经济,制定合理的分配政策,个人分配：1、分配制度2、收入分配公平的主要表现和意义3、实现个人分配公平的举措（教材6162）4、公平和效率的关系（教材62）,24,25,变题训练（二）,甲：国富民就富；乙：民富国就富。请运用经济生活相关知识对其中的一个观点加以评析。,26,民富国就富,1、国富要不要民富？判断：原因：结论：2、民富，国就一定富吗？判断：原因：结论：3、怎样实现国富？补充：,27,变题训练（三）,结
18、合材料，请说明从“国富优先”向“民富优先”转变的哲学依据。,28,补充说明,如果被评析的对象是一“行为”或“现象”，解决问题的基本思路一般是按照“是什么（内容）”、“为什么（产生的原因）”、“怎么样（积极行为分析其意义，消极行为分析其危害）”、“怎么办（对策、措施、方法、建议）”的顺序和层次进行分析和表述。,29,政府允许公民在网上建言献策就能实现公民有序地参与政治。（12分）,公民在网上建言献策是公民享有广泛的民主权利的体现，是由我国人民民主专政国家性质决定的，人民民主专政的本质是人民当家作主。所以“政府允许公民在网上建言献策”的说法是不正确的。（4分）政府的宗旨是为人民服务，必须坚持对人民负责原则。为了保障人民当家作主，协调人民内部矛盾，政府要积极主动履行保障人民民主的职能，主动听取公民的意见和建议。（4分）公民在网上建言献策是公民积极参与民主决策和民主监督的表现，这是公民有序地参与政治的途径之一。公民有序地参与政治：还要求在党的领导下，遵循宪法和法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；依法行使政治权利，履行政治义务；正确处理权利与义务的关系。（4分）,
