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1、1,对招生现象的思考,清华北大录取线最高，每年招生爆满，大家都挤破头的往里挤某些学校放宽录取线，甚至交钱就能读，可仍然招不到学生,越有口碑的学校录取线越高录取线越高的学校大家越向往优秀学生越向往的学校，其毕业生越容易找到好工作，越有潜质录取线越高的学校越容易形成口碑,2,问题的提出,企业的长期生存与发展到底要不要标准？企业的长期生存与发展到底要怎样的标准？企业建立对标准的正确思维方式？,3,课程目的,端正对所从事的行业工作标准的认识明确各层级员工应有的基本工作标准,4,专业化时代，一个人可以什么事情都不会干，但一定会干好一件事作为员工，其他的你都不用干，但必须干好与你自己所从事相关的工作事项每
2、一层级的员工都必须要有与该层级相对应的工作标准个体或者团队在该领域所表现的优秀程度取决于自我工作标准的设定,专业化时代对从业人员的要求,5,不同的团队和个人有不同的工作标准 优秀的团队、个人与平庸的团队、个人的差别是对自我标准的认识不同,我们要什么样的标准？,6,研讨1,在日常工作中，每一层级人员在制定标准时，应该是推翻还是推动上一级的标准？优秀的团队和个人与平庸的团队和个人在标准设定方面最大区别是什么？,7,优秀的团队与个人的标准都高于上一级的标准要求！平庸的团队与个人的标准都低于上一级的标准要求！,团队与个人的工作标准与上一级给的要求标准的高低关系是判断优秀与平庸的标志,8,“作为家庭收入来源，成为家庭物质生活的创造者而不是消耗者”是我们的基本责任,9,研讨2,根据前面的观点，员工的行为标准和绩效标准是什么？领导的行为标准和绩效标准又是什么？,10,谢谢大家！,我们为金诃标准感到自豪！我们要成为医药行业的标杆！我们可以成为医药行业的清华、北大！,
