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1、,计算机辅助测试考前培训,2011年4月.汕头,内容提要,1,2,测试全过程、计算机测试流程、注意事项,3,计算机辅助的普通话水平测试备考的范围,计算机测评原理、命题说话项的评分标准,计算机辅助普通话水平测试备考范围,普通话水平测试试卷分为四个部分：第一部分读单音节字词，100个音节，限时3.5分钟，共10分；第二部分读多音节词语，100个音节，限时2.5分钟，共20分；（4个儿化、4个或以上轻声）第三部分朗读短文，400个音节，限时4分钟，共30分；（以上三项由计算机直接打分）第四部分命题说话（2选1）说满3分钟，共40分。,计算机辅助的普通话水平测试备考的范围,人工测试可以缩小范围（略）计
2、算机辅助测试普通话水平测试实施纲要所涉及的全部内容。1）17000多词条中的常用字词；2）大纲中的60篇朗读作品；3）大纲规定的30个命题说话的话题。,计算机测评原理、命题说话项的评分标准,人工测试：从读音里找错误和缺陷鸡蛋里挑骨头。测试员所做的工作就是扣分。（读单音节、多音节、朗读的各种扣分项略）计算机辅助普通话测试：（前三项）建立标准读音模版，用正确的读音标准，从应试者的发音中，进行对应给分。只管正确的，不管错误的。所以，无所谓扣分项。50位一甲播音员的标准读音；3000份由国家级测试员打分的应试人的发音样本；建立起“算法策略”“标准发音模型”“综合评价模块”。,计算机辅助普通话水平测试，
3、前三项读完后，分数由计算机自然评出。第四项命题说话的评分，由管理员通过网络分配给两名有机测资格的测试员在网络上进行。第四项的评分标准，前三条与人工测试一致，同时又增加了几个评分项,计算机测评原理、命题说话项的评分标准,测试全过程：候测室,参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报道；测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷；,测试全过程：备测室,领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试（12-15分钟）；单音节字词中拿捏不准的查字典；多音节中的轻声词语儿化词语找出来读准；朗读和命题说话已经准备很久了，回忆一下即可。
4、考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗；得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。,测试全过程：测试室,考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试；测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机；测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理；测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。,算机测试流程统,国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。完整的操作流程为：,考生登录,核对考生信息,试音,考试,提交试卷,第一步：佩戴耳麦,考生入座后，考试机屏幕上会
5、提示佩戴耳麦；考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴2-3厘米的距离，注意麦克风在左侧；耳麦为头戴式或后挂式，考生需注意佩戴；戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮。,佩戴耳麦提示页面,后挂式耳麦佩戴图式,第二步：登录,屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准考证号；填写完成后，点击“进入”按钮登陆。,考生登录页面,第三步：核对个人信息,考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息；考生认真核对所显示信息是否与自己相符，核对无误后，单击“确认”按钮继续；核对时若发现错误，可以点击“返回”按钮重新登录。,核对个人信息页面,第四步：试音,进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语
6、速朗读文本框中的个人信息，进行试音；若试音失败，请提高朗读音量重新进行试音。,考生试音页面,第五步：测试,测试开始时，每一题都会有语音提示，请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容；测试时第一题、第二题试题要横向朗读；朗读试题时注意不要漏行、错行；完成每项试题后请立即点击右下角“下一题”按钮，防止录入太多空白音影响成绩；朗读过程中不要说与试题内容无关的话，有问题请举手示意。,第一题页面,第二题页面,第三题页面,第四题页面,考试结束页面,注意事项,请考生正确戴上耳麦，并根据提示音进行试音；测试结束离开座位时，注意摘下耳麦；考试试音时，要以正常适中音量朗读试音文字，正式测试的时候朗读
7、音量要与试音时保持一致；进行测试的过程中，手不要触摸麦克，同时避免麦克与面部接触。,再次提醒,测试试题为横向排列，考生朗读时注意横读，不要漏行；测试过程中，考生不要说与测试无关的内容，以免影响测试成绩；考生读完每一题后，应及时点击下一题进入下一部分测试，以免录入太多的空白杂音影响测试成绩；第四题说话部分由人工评分，请考生注意不要离题、不要背稿；说话满三分钟后，即可停止答题，结束测试。,样卷带读掌握语速,最后，为了使大家在测试的过程中，将单音节字词、多音节词语和朗读，读的尽可能好，我们带着大家读一份样卷，了解一下什么是读单音节、多音节的饱满到位，用什么样的语速来读。,结 语,祝大家在测试中取得优异的成绩！,
