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1、苏州园林,叶圣陶,江南山水甲天下苏州园林甲江南,课前检测,复习检测：指出下列句子所用的说明方法：1、在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。（打比方）2、苏州的宝带桥53孔之多。（列数字）3、“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家-房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；（引用）（）4、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。（摹状貌）预习检测：1、苏州园林的作者是，我国现代，著名。2、苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：。为了达到这个目的，他们讲究，讲究，讲究，讲究。,叶圣陶,教育家
2、,作家,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,诠释,亭台轩榭的布局,根据不同地方的具体情况制定适宜的办法考虑事情、文字等是否可行或是否适当鉴别和欣赏（艺术品、文物等）重重叠叠的山峰具有与众不同的巧妙构思出于自心的创造和创新,因地制宜,斟酌,鉴赏,重峦叠嶂,别具匠心,自出心裁,叶圣陶，原名叶绍钧。江苏苏州人，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品：倪焕之 稻草人多收了三五斗等。,苏州四大园林,宋代沧浪亭,元代狮子林,明代拙政园,清代留园,沧浪亭,狮子林,拙政园,留园可亭,留园冠云峰,留园楠木殿,留园清风池馆,轩:
3、有窗的廊子或小屋,榭：建筑在台上的敞屋,阅读说明文应从哪些方面入手？,说明对象,一、本文的说明对象是什么？,二、作者对苏州园林的总体印象是什么？,作者抓住了苏州园林建筑上的什么共同特征？,使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,无论站在哪一点看，眼前总是一幅完美的图画,讲究亭台轩榭的布局,园林是美术画，要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,高 树 与 低 树 俯 仰 生 姿,讲究近景远景的层次,讲究近景远景的层次,特点:决不追求对称,好像故意避免似的,亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,重峦叠
4、嶂,配合花木,池沼大多引用活水；往往安排桥梁,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,高低屈曲的石岸 完美的图画,从各个角度看都成一幅画,讲究花草树木的映衬,高树与低树俯仰生姿，落叶树 与常绿树相间,花墙和廊子,墙壁上有砖砌的各式镂空图案,隔而未隔,界而未界,角落,每一个角落都注意图画美,在每一个角落都注意图画美,门窗的雕镂是上品,极少用彩绘,门和窗,即使简朴也别具匠心,极少用彩绘。墙壁白色。屋瓦和檐漏一律淡灰色,色 彩,讲究亭台轩榭的布局,讲究角落的图画美,完美的图画,总说,分说,大处讲究,小处注意,不止这些,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,讲究
5、门窗的图案美,讲究色彩的淡雅美,说明方法：,分类别,诠释,作比较,打比方,举例子,摹状貌,引用,说明顺序：,逻辑顺序,（主要到次要、概况到具体）,列数字,语言的特点：,分析下列加粗字词或句子的作用,准确、真实,至于池沼。大多引用活水。,“大多”说明很多池沼引用了活水，但不是所有，符合实际情况；体现说明文用词准确、真实的特点。,水面假如成河道模样，往往安排桥梁。,“往往”之一般情况，特殊情况除外，说明不是所有的河道都安排桥梁；体现说明文用词准确、真实的特点。,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。,“标本”是典范、样本的意思，运用打比方的说明方法，准确概况苏州园林的地位和影响，同时说明苏州园林有很
6、高的鉴赏价值。,写作特色：,1、特征鲜明、结构清晰。,2、运用多种说明方法突出事物特征。,3、语言准确、真实。,目标检测：1给下列的黑体字注音。轩榭（）嶙峋()镂空()蔷薇（）对称（）相间()庸俗()丘壑（）2按注音填字组词。重峦叠zhn（）自出心ci（）翻了一fn（）斟zhu（）3辨析近义词，选恰当的填入括号内。我觉得苏州园林是我国各地园林的。（标签 标本 标志）谁如果要（欣赏 鉴赏 鉴别）我国的园林，苏州园林就不该错过。游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅（完好 美好 完美）的图画。假山的堆叠，可以说是一项 而不仅是。（技术、艺术 方法）四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要（赞扬 赞颂
7、赞叹）这是高度的图案美。4指出下列各句使用的说明方法。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（）有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。（）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（）,xun,ln,lu,wi,chn,jin,yng,h,嶂,裁,番,酌,标志,鉴赏,完美,艺术,技术,赞叹,作比较,摹状貌,举例子,打比方,课堂小结：,本文介绍了苏州园林艺术的整体特征，说明顺序合理，说明方法得当，既突出了被说明事物的特点，结构又显得清楚有序，实为一篇难得的好文章，显示了叶圣陶先生驾驭复杂事物的非凡笔力。在领略苏州园林艺术美的同时，借鉴作者说明的技巧，力求学以致用。,
