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1、对武警部队当前军事训练质量的思考对武警部队当前军事训练质量的思考武警武汉指挥学院(湖北武汉)向铁盔樊哲全杨辅雄430071幽等教育研究【摘要】:部队战斗力的提高一靠作战,二靠训练.然而,我国坚持走和平发展道路,我军将在一个较长时间的和平环境中建设和发展,没有战争烽火的洗礼,部队战斗力生成的途径主要在于军事训练.作为”养兵千El,用兵千日”的武警部队,高质量的军事训练是完成执勤和处突的坚实基础,如何提高军事训练质量是部队发展的关键.【关键词】:军事训练质量影响原因贴近实战纵观世界军事领域,我们发现,军事训练质量直接关系着战场上生死存亡的激烈较量,作战双方谁的军事训练水平高,作战能力强,谁就在战场
2、上拥有主动权,也就会取得战争的最后胜利.武警部队”养兵千El,用兵千日”,每天都战斗在第一线,因此,具备高水平的军事训练是完成各项任务的重要保证.分析当前部队现实,影响军事训练质量主要存在以下几个方面的原因:一,是兵源心理承受能力和体能机能不强当前部队士兵主体都是85后同志,他们就像是在温室中成长的花朵,没有经历过日晒雨淋;入伍前大都过着衣来伸手,饭来张口的生活,没有经历过多少的挫折和困难,更没有面临过生与死的考验,心理承受不强.其次,在少年时期主要是学习科学文化知识,忽视了体育锻炼,导致了体能机能不强.二,是部分官兵对军事训练的地位和作用认识不高首先,一些人认为现在是信息化时代,高科技作战是
3、二十一世纪战场上的主导,军事能力素质不再起至关重要作用;一些人认为武警部队的中心工作是执勤,从而产生了”重执勤,轻训练”的现象,不能做到两手都要抓,两手都要硬.其次,少数教练员以安全为借口随意降低军事训练标准.在军事训练中,少数教练员曲解了上级关于安全训练的要求,为了训练安全随意降低训练标准,在训练成绩上弄虚作假,训练态度上松懈散漫,训练内容上自主减少.最后,部分参训官兵训练积极性不高,忧患意识不强.在军事训练中,部分官兵怕苦怕累,训练中遇到挫折和困难时不能坚持,轻易放弃;遇到重点和难点科目时,只求过的去,不求过的硬,不想练,不敢练.三,是部分教练员训练方法灵活性和创新性不强在军事训练中,部分
4、教练员不结合训练实际,用老套路和死方法;对重点和难点科目训练方法不多,只知苦练,不知巧练,不会贴近任务和实战要求用创新的理念训练.四,是少数机关考核制度不落实.奖惩机制不健全,后勤保障不得力少数机关在对基层军事训练进行考核时随意性大,科目重复,目标不明确,走过场,图形式;对在军事训练中表现优秀和不合格的单位和个人奖励机制不健全,无法起到激励和警示作用;对军事训练所需要的后勤保障物资不能及时发放到位,安全防范工作不能及时跟上.结合当前部队实际,为了高质量的完成执勤和处置突发性事件任务,从根本上提高军事训练质量应做到以下几点.(一J要统一认识,从思想上把军事训练摆在首位.首先,要充分认清高质量的军
5、事训练是武警部队更好地完成执勤和处突的坚实基础;其次,要充分认清努力做好军事训练对贯彻落实军委新时期军事战略方针,履行武警部队职能具有十分重要的意义;再次,要充分认清把军事训练摆在重要位置,端正对军事训练的态度是提高军事训练质量的关键;最后,要充分认清面对新形式,新装备,新任务,必须靠高质量的军事训练作保证.(二J要从贯彻落实新的军事训练与考核大纲入手.新的军事训练与考核大纲给部队的军事训练带来了新的动力,为部队的军事训练提供了强有力的指导.首先,在贯彻落实新大纲时必须遵循”任务牵引,理论先导,科技推动,人才为本,保障支撑,周期循环”的规律去指导军事训练;其次,在贯彻落实新大纲时要做到”思想上
6、弃旧迎新,措施上革旧鼎新,知识上吐故纳新,实践上扬优创新”,从而将新的军事训练与考核大纲落实到训练中达到提高训练质量的目的;第三,在贯彻落实新大纲时要本着全面提高,积极探索,勇于创新的原则充分发挥官兵的互动意识从而促进训练质量的提高.f三)要求教练员必须具备过硬的军事素质和灵活的训练方法.首先,要求教练员过硬的军事素质可以给受训者最直观的印象,给受训者一定的说服力;其次,教练员要具备”会讲授知识,会教练新装备,会运用新手段,会活用新训法”的能力;再次,教练员要使用灵活多变的方法去组训,充分发扬军事民主,具体可采用启发式,互动式,竞赛式,激励式等方法.(四)要坚持贴近实战和任务要求,在模拟实战训
7、练中进一步探索方法.首先,训练要坚持贴近实战和任务需要,以增强实战能力为出发点;以在实战中谋打赢为目标;坚持仗怎么打,兵就怎么练;什么在实战中最管用,就把什么练好,练精,练过硬.其次,要盯着难点科目紧贴实战和任务练,达到解决重点难点科目训练不达标的问题;第三,要在模拟实战军事训练中把新知识,新技能,新装备,新战法融入进去,进一步起到提高军事训练质量的目的.(五)要用健全的考核制度和奖惩机制促进军事训练质量的提高.首先,机关在对基层的考核中要坚持考核标准,严格落实考核要求,发现基层军事训练中的薄弱环节;其次,要采取有效的奖惩机制促进参训人员的训练热情;最后,要采用军事训练问责制,重点解决领导不尽力,机关不和力,基层不用力,个人不努力以及训练效益低下的弊端.(六)要有强有力的后勤保障做支撑.机关要把保障队伍建强,做到保障力量”收得拢,上的去,供得上,修得好”;要把设施器材,方案计划和训练演练落实到实处.确保能提供有力的支撑.参考文献:1冯汉强,邝郁;对贯彻新军事训练大纲的体育训练思考J;解放军体育学院;1996年z1期2侯怀林;浅谈军事训练中的风险管理I,;国防;2004年08期;40413施焕新;论军事训练的价值J;政工学刊;1994年04期;304谈文虎;推进军事训练深入发展的几个问题川;国防;2005年12期;50512.9年第1.期l47
