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1、第 26 卷第 4 期2012 年 8 月中 国 医 学 教 育 技 术CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGYVol 26 No 4Aug 2012谈医学科普动画片我从哪里来的制作徐越华南方医科大学教育技术中心，广州 510015【摘要】: 结合实践介绍了科普动画短片我从哪里来的创作过程，分析了各环节所要完成的工作内容，并结合自己的创作体会，强调了动画制作中团队精神的重要性。【关键词】: 医学动画片; 动画设计; 制作分工; 团队协作【中图分类号】: G434 【文献标志码】: A 【文章编号】: 1004-5287( 2012) 04-0404-03Produc
2、tion of medical popular science cartoon Where I come fromXu YuehuaCenter of Educational Technology，Southern Medical University，Guangzhou 510015【Abstract】: This article describes the creation process of popular science animated short film WhereI Come From，analyzing in detail the work content that has
3、 to be accomplished in each segment By relating to our own experience，it emphasizes the importance of teamwork spirit during animation production【Key words】: medical animation; animation design; production division; teamwork动画是一种活动的视觉艺术形式1。动画运用于医学，除了穿插在影视教学片中或存在于教学课件 中外，还以动画短片的形式将医学的某个知识点或 某种医学理念传达给
4、观者。由于动画以生动的画面 展现着某种难以见到的医学现象，或以喜闻乐见的 造型、幽默夸张的手法传播医学理念，使得表达的内 容更易于被理解和接受，并给观者留下深刻的印象。近年来，许多美术院校纷纷开设了动画专业，强 有力地促进了动画事业的发展。南方医科大学教育 技术中心开设了医学动漫职业教育，笔者担任造型设 计及创作的课程。在这几年的教学中，不仅积累了 一些教学经验，也提高了自身的创作能力。科普动 画片我从哪里来的创作，就是一次师生共同完成 的的创作实践。该片依照动画片的制作程序，各环 节有序进行，通过一个完整的短片制作，学生们对如何创作动画短片有了清晰的认识。现介绍如下:动画的总体设计11 1剧
5、本的撰写一个好的文字稿本是动画制作开展的源头。动画剧本和其他影视作品的剧本区别在于，需要在故事构架和节奏合理的前提下，强调画面感和动作性2在动手撰写文字稿本之前，首先要有清晰的创作思路，对选题定位、创意特点都要有充分的思考。动画短片我从哪里来是着眼于对幼儿进行医学科普教育的系列动画短片之一，从小孩子最爱问的问题“我从哪里来”入手。将人类的胚胎成长到出生这一过程，以儿童喜闻乐见的情节和语言表现出来。该动画文字稿本，首先由医学专业人员和儿童剧编剧合作完成，前者的参与便于体现动画的科学性，后者的职檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶4康朦梦，朱
6、航，林培政，等 高温和内毒素联合对 RAW264 7 细胞凋亡影响J 中国公共卫生，2011，27 ( 2 ) :198-1995罗炳德，谭庆，张培，等 青蒿琥酯拮抗小鼠中暑内毒素 血症的作用J 中国公共卫生，2006，22( 3) : 335-3366王莹，谢百治 专题学习网站建设的理性思考J 中国 医学教育技术，2005，19( 2) : 138-1407黄娟，李克东 开发专题学习网站及进行相关研究性学习的思路及方法J 中国电化教育，2003，( 5) : 25-288吴鸿雁 网站页面设计中的人机界面设计分析J 计算 机工程与设计，2008，29( 21) : 5633-5634，5637
7、9孟亚玲，魏继宗，兰鸿涛 诗词类多媒体课件的设计与开发以获奖作品沁园春 雪为例J 中国医学教育技术，2008，22( 5) : 456-45810廖信彦 Active Server Pages 应用大全ASP 与数据库的 整合M 北京: 清华大学出版社，2000: 45-67第 26 卷第 4 期徐越华 谈医学科普动画片我从哪里来的制作405责是使剧本更趋向儿童喜爱的剧情和语言。之后，的造型，也都经过反复修改而成，分别各具特色: 妈由动画导演做进一步修改，运用丰富的动画语言，使妈的温柔耐心，医博士的博学、幽默，小松鼠阿布的之更具动画艺术的特色。在剧本的编写过程中，编顽皮可爱。人物造型环节需要设
8、计好人物的各个角剧和导演脑海中始终建立镜头画面，使文字的表述度，便于后面的动画部分不出现走样( 如图 2 所示)尽量简洁明了，对于必须指明的细节要注释清楚。该动画短片为二维动画，采用线条勾勒造型，进行平分镜头脚本设计分镜头脚本是根据剧本文字把内容分解，转化面上色。 2成一幅幅画面。它不是对剧本简单的图解，而是在动画视觉语言上对文本进行再创造，使一切文字都有具体的形态特征。分镜头脚本如同未来动画的预览，其作用就是如何实现文字所要表达的构想。它包含更多信息，图 2 人物造形示意图也更注重那些连贯性问题，它是动画导演与全体创原画1 4作人员工作的轴心线3。在分镜头脚本中，每个镜原画是运动物体关键动态
9、画5，原画的统一性保头的景别、拍摄位、角度、时间、音效等都作了详细的证 了整个动画的一体性。如图3 所示，两个角色靠近要求，为动画绘制和后期制作提供详尽的依据。这部分的工作将决定一个好的剧本能否成为一部精彩动画。科普动画我从哪里来的播放时间为十分钟，分镜头脚本为 12 个场景、200 多个镜头，完全由学生独立完成( 如图 1 所示) 。经过师生的共同讨论和图 3 动作的起点到终点的原画设计不断地修改，详尽完整地表达了整部动画的构想，成说话的动作，起始姿态由原画师绘制。整部动画片为日后动画制作人员的制作依据。中的所有姿势画稿都由原画师独立完成，从而保证了动态的准确性和生动性，使动作效果流畅自然。
10、1 5 动画原画设计通过对动作的认识理解，挑选出一些重要的，具有代表性的姿势做为作画的对象，从而达到整体概括地表达动作的目的，余下的动态则交由下一个环节动画制作完成。为将每一个关键帧之间的动作更加细腻地表达出来，使优美的造型、完美的动作更加灵活起来，在这个环节中要添加更多张数的中间画面，使人物的动态更加细腻流畅。如图 4所 示虽然只是个简单的摸头动作，也需要绘制多张图 1 分镜头脚本示意图 3 动画造型动画造型就是一切用于动画片的造型，不论是具象的人物，或抽象的事物，都可以成为动画的造型4。根据所要表达的医学内容，可以定位造型采用具象、抽象、写实、拟人、夸张甚至以符号的形式，总之造型上要以能匹
11、配传播的内容为宜。该片的主角多多，是一个总爱问问题的可爱小家伙，许多与人图 4 绘制动画的中间帧体医学有关的小问题都出自他的小脑瓜。因此，造中间画面。所以动画中期制作也是重头部分，工作型设计时，把多多的头设计得较大，这样也符合他可406中 国 医 学教 育 技 术第 26 卷第 4 期想的画面都充分体现了儿童的心理，增加了动画的生动性。1 6 动检、上色、合成动检就是动画检查，在动画尚处于线条状态时 检查其是否流畅; 然后将动画成稿上色，并与背景结 合，完成规定的镜头设计。之所以把这几项工作排 在一起，是因为前面的动画生产环节完成后，要进行 动作流畅与否的检查，合格后方能进行下一步上色、 合成
12、等，否则步骤退回，对原画或动画环节进行修 改，这样会减少很多工作量。音效的多样性动画的特点是视听结合，音效的巧妙运用将决定2 3动画的成功与否。该动画除了有趣的人物对白以外，还设计了许多趣味音效。例如: 问号的声音，游泳池水声、妈妈的疑问、多多做梦时的梦幻声等，都 增加了画面的趣味性。在精子赛跑的场景中加入了 紧张激烈的交响乐，则更将故事推到高潮。1 7剪辑、声音、输出剪辑是将镜头素材在电脑中按镜号规定的次序2 4技术实施排列在一起，对镜头的长短、动作的节奏、节奏和画面的配合等问题进行整体调整。这部分工作我们安 排了 1-2 名学生统筹完成即可。动画片的声音包括 配音、自然声、背景音乐。该片首
13、先录制人物的各种 对白，分配给动作制作人员，便于准确地进行口型绘 制。每个场景的衔接，是通过简短的音乐，形成自然 过渡。自然音效部分用蟋蟀声、鸟鸣、符号金属声 等，增加了短片的情趣性。整部动画制作的最后环节是输出，主要是将画面、 对白、音乐、特效等元素剪辑好之后混录，并根据不 同的发行渠道，进行不同格式的输出。2 艺术特色及技术实施2 1 剧情的趣味性我从哪里来的观众是幼儿，因而无论从故事的 编排、对白的设计还是动作的绘制，最大的特点是要 表现趣味性，体现童趣。将人类胚胎的形成、生命诞 生的过程，用浅显易懂的故事表现出来，让孩子们既 能看明白，又充满乐趣，这样才能真正达到科普教育 寓教于乐的目
14、的。例如: 该动画的高潮部分是精子通过漫长的输卵 管游向卵子，最后只有一个精子成功进入卵子的场 景。编剧将这段描绘成一段拟人的精彩比赛: 亿万 个精子勇士在激烈的赛道你追我赶，最后那个最强 壮的勇士，成功突破卵子并与之结合，形成受精卵， 以此增加知识点的趣味性。之后用子宫中的胎儿打 闹嬉戏来表现母亲在这个妊娠阶段遇到的问题。整 个过程表现了生命诞生之不易，在解释科学道理的 同时，寓意了要珍爱生命的主题。一部动画片的制作，需要多种软件的综合运用。该动画短片是二维动画，用 Flash 软件以镜头为单位制作成元件，这样就相当于把一部动画拆分成各种零件，分配到个人加工，之后再合成。元件制作过程中，把声
15、音导进场景，便于对人物进行口型的准确 对位，也便于将来的局部修改。动画中大量的特效，例如神奇魔棒散发的奇异光芒、赛道终点的光影等，均通过三维软件 max 的粒子系统完成( 如图 5 所示) 。背景部分的多处静止场景则使用了 Photoshop 和 Painter 软件绘制。图 5 用 max 软件制作的卵子及光芒动画片制作需要通力协作3通过前面对动画分工的解析，我们可以了解到动画片的制作是一个多工种协作的集体创作过程。它不同于一般绘画作品，可以由一个人独立完成。尤 其是现今的动画片，设计细致、科技含量高，无论从 编剧、脚本到动画绘制，都会涉及到许多工作人员与 多项专门技术。一部优秀的动画片是各
16、种优秀动画 制作人员成功的大汇聚。梦工厂制作的动画片埃 及王子，其制作人员来自 35 个国家的 350 名首席动画师，耗时 4 年完成6。这样一个庞大制作团队的组织，运营了如此长时间的合作，依靠的是每一个动画制作环节的完善性和相互配合、相互协作精神 的良好发挥。画面的生动性幽默的人物造型、鲜艳的色彩、多种道具的巧妙 安排，使动画的画面更具生动性，更符合儿童的心2 2医学动画片制作虽然在阵容上没有巨片大作那么有气势，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，制作过程的第 26 卷第 4 期2012 年 8 月中 国 医 学 教 育 技 术CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGYVo
17、l 26 No 4Aug 2012关于视频公开课的解析虹* ，卞亚红* ，王亚平，李罗冰第二军医大学教育技术中心，上海200433【摘要】: 介绍了视频公开课的建设背景及与精品课程的区别，并对国外视频公开课的建设策略进行了详细的剖析，以期为我国设计开发出成功的精品视频公开课提供借鉴。【关键词】: 视频公开课; 精品课程; 课堂分析【中图分类号】: G434 【文献标志码】: A 【文章编号】: 1004-5287( 2012) 04-0407-03Analysis of video open coursesLuo Hong* ，Bian Yahong* ，Wang Yaping，Li Bing
18、Center of Educational Technology，Second Military Medical University，Shanghai 200433【Abstract】: This paper introduces the background of building video open courses and differenceswith top-quality courses Moreover，it discusses the development strategies of foreign video open courses in the hope of pro
19、viding reference for developing successful top-quality video open courses in China【Key words】: video open course; top-quality course; class analysis向学生的公开课，除了学生参加听课外，一般还有领公开课是一种有组织、有计划、有目的的面向特定的人群作正式的公开的课程讲授形式的活动。面导及其他教师参加，是教师展示教学水平，交流教学檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶间周期内，共同创作出精美动画的保证
20、。在带领十的人才。在带领学生进行医学科普短片的创作中多名学生制作十分钟短片我从哪里来的过程中，笔者深切感受到，作为教师或动画导演，需要多方面笔者根据每个学生的特长进行了详细分工，擅长绘启发学生创意性的思维，需要合理安排各环节工作画的同学担任造型、原画、分镜头的绘制，最大限度从而调动大家的积极性。也真切体会到了在整个过地调动大家的积极性。在这期间，也曾出现过因性程中，协调各职能部门的任务之艰难性。总之，只要格的摩擦而影响工作进度，或部分人员不严格按照对动画制作有个整体的科学把握，保持持久的创作事先的制作安排执行而出现返工现象，这些都应该热情和耐心，凝聚制作团队集体合作的精神，就一定在协作中避免。
21、经过整部动画片的制作，大家对医能够创作出更多更好的医学动画片。参考文献学动画的分工有了明确的了解，动画制作实践使学生获得了不少的收获，对团队合作精神的重要性有1刘小林 钱博弘 动画概论M 武汉: 武汉理工大学出了更深切的体会。版社，2004: 11动画正以越来越多的形式存在于我们的生活之2庄威，吴浩，付莉 动画场景设计M 合肥: 合肥工业大学出版社，2000: 9中，在我们尚未留意的时候，它已悄悄地进入人们的3乔瑟克里斯提亚诺 分镜头脚本设计教程M 赵嫣，梅精神和物质领域。同样以医学为表达内容的动画叶挺，译 北京: 中国青年出版社，2008: 14片，也不断出现在我们的视野，为医学的传播、科普
22、4王淑敏 动画造型设计基础M 沈阳: 辽宁美术出版知识的普及起到了强大的推动作用。社，2009: 85李杰 原画M 北京: 机械工业出版社，2004: 26马华 动画影片分析M 北京: 京华出版社，2010: 47今年，南方医科大学率先在医学工程学开设了医学动漫专业，致力于培养既懂医学又能掌握动画专业稿日期: 2012-03-21者简介: 罗虹( 1981-) ，女，江西吉安人，讲师，博士研究生在读，主要研究方向: 信息技术在统计教学中的应用。卞亚红( 1973-) ，女，江苏靖江人，讲师，硕士，主要研究方向: 计算机网络媒体制作与教学。信作者: 李冰( 1958-) ，男，安徽六安人，博士，教授，主要研究方向: 教育技术应用理论研究及现代教学媒体建设研究。电话: 021-81870325; E-mail: libingetc163 com
