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1、指尖上的群众路线”助推教育实践活动为进一步推动教育实践活动纵深开展，让广大党员、群众主动深入了解和参与教育实践活动，和平县创新自选动作，结合时下上网便利、网民和“低头族”不断增多的特点，运用手机报、微博、微信等新媒体，打造“指尖上的群众路线”，构建起党群互动、综合资讯、学习教育、民情汇集和社会监督五大新平台，营造了全县各级党组织和党员“共筑一张网，比学赶帮超”的浓厚氛围。用指尖编织微网，构建轻松、活跃的党群互动平台。县委教育实践办开通官方微信、微博，全县各活动单位（各镇各单位、“两新”组织党工委，村、社区、“两新”组织党组织）分别开通官方微信、微博，逐级关注至县委教育实践办官方微信、微博，实现
2、组织“共筑一张网，入网全覆盖”。同时，要求党员实名注册微信、微博，关注所在活动单位官方微信、微博，引导全县党员主动“触网”，主动与群众说家常话、贴心话，广大群众可以通过微信、微博吐真言，道实情，营造轻松、愉悦的互动氛围，实现党员、群众覆盖最大化，激发他们参与教育实践活动的积极性。用指尖穿越时空，构建快捷、灵活的综合资讯平台。各活动单位及时梳理归类微信群、微博群动态，形成“微素材”逐级上报至县委教育实践办官方微信、微博，县委教育实践办每天根据收集“微素材”编辑以“微简讯、微镜头、微故事、微体会、微建议”等“微栏目”为主要内容的手机报，发布至全县党员手机终端，让每位党员可以通过手机报及时了解和掌握
3、全县教育实践活动动态。党员、群众也可通过登录微信、微博主动关注教育实践活动动态，参与互动，发表感想，建言献策。手机报、微信、微博的普及应用，解决了以往通过会议或印发文件、“简报”等文字材料信息传递滞后、覆盖面窄、耗时长等瓶颈，为教育实践活动打造方便及时、覆盖面广、快捷灵活的综合资讯平台，有效推动教育实践活动生动开展。用指尖分享智慧，构建生动、高效的学习教育平台。在手机报中设置“微党课”栏目，编辑党的理论知识，要求党员认真开展自学，做好学习笔记，由县委督导组负责检查落实；在官方微信、微博发布视频、语音、图片等学习内容，由各活动单位及时“转发”，让党员随时随地开展个人自学，直接发表“微体会”和“微
4、建议”。我们重点在“微”字上做文章，突出“微中见大”、“微中见广”，一改以往集中式学习“场地限制大、人员集中难、授课时间有限”的被动局面，变课堂集中学为手机灵活学，变照本宣科学为手机报、微信、微博随身学，既方便党员阅读学习、各取所需，又能因地制宜、因材施教，有效营造了教育实践活动全员参与、自觉学习的良好氛围。用指尖倾听民声，构建直接、广泛的民情汇集平台。手机报、微信、微博的推广运用，推动了教育实践活动真正开门搞活动，直接面对群众征求海量意见。各活动单位在微信、微博上对党员、群众的意见建议可进行直接答复，不能直接答复的，通过梳理归纳后建立边学边改台账，报县教育实践办备案，由县委督导组负责跟踪落实
5、。手机报天天发布“微建议”，各级党组织和党员主动通过微信、微博向群众征求意见，诚心诚意地沟通，开诚布公地交流，拉近了与群众之间的距离，实现征求意见方式更直接、征求意见范围更广泛。用指尖触摸责任，构建阳光、透明的社会监督平台。全县教育实践活动实行“挂销号”制度，各活动单位对党员自身查摆出来的“四风”突出问题和群众反映强烈的热点难点问题进行“挂号”，待整改落实后“销号”，做到边学边查摆，边查边“挂号”，边改边“销号”，真正做到边学边改。各活动单位对“挂销号”情况进行统计，每月定期在官方微信、微博进行公开，主动接受广大群众监督。同时，广大群众可以通过关注各活动单位和党员的微信、微博，实时掌握教育实践活动动态，发现问题可以向县委教育实践办官方微信、微博反映，实时实地阳光监督。“指尖上的群众路线”启动以来，县委教育实践办坚持天天编发手机报。全县478个教育实践活动单位全部开通了官方微信、微博，县四套班子党员领导干部带头开通实名微信、微博，党员、干部纷纷开通实名微信、微博，在指尖上践行教育实践活动，广泛征集意见建议。到目前为止，各活动单位共上报微素材1381条，手机报共刊发微党课86期次，发表微体会164条、微建议164条，全县通过微信、微博征集意见建议1021条，梳理归纳为358条，经梳理归类反馈相关部门落实的79条。
