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1、折纸画框工艺制作教学设计一、课程分析：折纸材料简单，占地少，易操作，随时可以暂停制作和恢复制作，适合课时较短，需要课下完成的高中实际情况。二、学生分析：无论城乡，学生都有一些照片或者图片希望精心装饰，悬挂欣赏。课程适合男女城乡等各种学生群体。三、难点重点：难点在于操作手法的精确，可以使用直尺等工具解决，重点在于举一反三的设计思路，因为画框的固定形式，学生容易进行花样的变化。四、教学过程：1、引起学生兴趣：用实物展示法。装饰好的照片或者小幅绘画，简单的工艺，很容易引起学生的制作欲望。2、原理分析：纸能承重吗？用平放的纸、折起来的纸、两侧固定的纸三种形式做实验，直观解决学生的疑问，并引起学生对物理
2、原理的兴趣。一张纸从水平放置改为垂直放置，上下方向的抵抗力课增加一万倍。3、实例演示：选“弹卡型”纸框为例，介绍纸画框的制作工艺流程。分为选纸、制图、切割、作折痕、折叠、粘接、镶画、悬挂八个步骤。常用纸有铜版、水彩、印色铜版、彩卡、压模等等，废旧挂历一般是铜版纸。制图要求尺寸严格、交角一致、对位精确。对于培养学生严谨态度大有好处。切割要求精神集中，对提高在学生注意力大有好处。做折痕时可以用针刺表明定位。粘接时胶少不粘、胶多打滑，溢出用水擦。镶画用针，隐蔽美观。 弹卡型设计图一例切割与折叠悬挂一例4、学生实践：当场制作“弹卡型”画框一个，镶入事先准备的照片，展示，评判制作工艺的粗精，引出色彩搭配
3、的问题。漆金画框陪低调画面，有欧洲复古味道。仿木画框陪国画，典雅精致。5、染色装饰：简介对比色、中性色等画框与画面互相衬托的要点，演示“涂金漆”、“仿木”其中一种技法。6、巩固拓展：根据学生操作情况，选择当堂完成或课下完成方式，布置调配油漆为画框上色的作业。五、总结作业：总结设计思路、制作工艺的要点，出示“外包型”、“内包型”等实例，引起学生继续学习的兴趣。六、预设反思：（想象中的一堂课，反思也是想象的）折纸画框的制作是粗菜细做的一堂课，可以动员学生收集废旧画报、挂历等普通材料，也可以提升到用彩卡、压模纸等高端材料，课程灵活性很大，可操作性很强，值得推广。甚至成为某个学生以后的谋生技能也不说不定。要上好这堂课，一是必须自己制作熟练，小小的折纸，看似简单，制作的粗精大有讲究。二是工具的准备要充足，直尺、裁纸刀、乳胶、铅笔、橡皮、邮票镊子（平头）、剪刀、透明胶、垫板。缺一件也有影响。
