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1、浅论导演思维月O学V术IE论LIT坛E浅论导演思维一李易(四川大学艺术学院,四川成都610064)摘要电影主要是通过时空综合,视听结合以及蒙太奇和长镜头的剪辑组合来交融组接,从而形成有别于其他七大艺术的独特的语言系统.不同的导演对于同一出戏采用的叙事结构,叙述方式及由此显现的叙事风格不同,则体现着不同的导演思维.本文主要从时空综合,视听结合以及蒙太奇和长镜头的剪辑组合三方面深入浅出地论述导演思维,试图窥探电影导演艺术创作中某些带有规律性的可资借鉴的内涵.关键词电影思维;导演思维;深入浅出电影是一种形象思维的艺术,这种思维与文学,戏剧,音乐,绘画,建筑,舞蹈以及雕塑等思维的不同在于,它主要是通过
2、时空综合,视听结合以及蒙太奇和长镜头的剪辑组合来交融,从而形成有别于其他七大艺术的独特的电影语言.这些思维在普通观众或者研究生心中形成一定的范式,容易影响他们对某个导演思维的认识,这其实也就完成了受众和创作者之间通过电影的呈现而达到的交流目的.不同的导演对于同一出戏,如这一场景:两个被迫分离的相爱的人多年后在他们曾经一起散步的小巷中再次相遇,一类导演也许会用伤感的情调去演绎,一类导演也许会用轻快的气氛去渲染,或其他形式.这些不同方式,都体现出不同的导演思维.导演思维要比其他形式的艺术家思维(如画家,音乐家等)复杂一些,这主要是由电影本身的美学特征的两重性决定的.电影的美学特征的两重性指”在电影
3、创作中,形象思维与抽象思维沿着相反方向发展,因而造成一种创作张力,即一方面沿着抽象思维的阶梯逐渐上升,另一方面通过形象构成去深入最隐秘的感性思维”.本质上指的是,电影的抽象思维要深刻,理智,好的电影的主题一定是朝着人类智慧,人性的方向上升;相反,这些抽象的概念化的思维,需要具体的,形象的画面,声音,节奏等元素去传达,这就是形象思维的感性化.能使虚有的,无形的抽象概念(博大精深的内容)用存在的,有形的具体物象(深入浅出的形式)来诠释,这就是导演思维.本文主要从时空综合,视听结合以及蒙太奇和长镜头的剪辑组合三方面浅论导演思维.一,时空综合(一)电影的时间电影的时间具有三种含义,一是电影的放映时间,
4、也就是电影的片长;二是电影内容的叙事时间,可以是假定时间,也可以是真实背景时间,或是跳跃性时间结合;三是电影的感知时间,指的是人们在电影院看一个半小时的电影有时会感觉看了三个小时,有时又觉得看了一个小时,这是观众对电影节奏的印象时间.由于电影有了三重时间性,对情节和场面的处理与文学是完全不同的.文学作品对时间的处理非常简单,一些描述性的话语就能涵盖文学作品中的所有时间范畴,读者在阅读的过程中通过自己的理解和想象很快就能把具体时间和作品背景相结合.而电影的故事情节和场面在摄制过程中全部成为造型运动,观众从画面欣赏到的每一瞬间的美感,都是演员,布景师,摄影师和导演等创作者的通力合作,这是想象所达不
5、到的.电影的时间也就要求在相应的场景安排之下的画面里明确体现.现在很多电影对电影时间的交代还存在困难,除了在画面上打上”几年过后”等字幕,很少用其他形式的时间描述.当然也有不少导演在时间的表现上不断努力,如几个不同时间钟表的特写叠化;墙上日历本的时间字样一一被撕去;通过人物化妆造型,场景布置和巧妙的转场方式相结合形成的一种幽默而可视性强的方式来表达时间的走动,电影诺丁山就是其典型佳作,在时间变化的同时,空间也随之变化,从而带来了人的改变和时间的流逝.(二)电影的空间电影在处理空间比处理时间灵活得多,因为在电影发展的早期出现了一次”蒙太奇”狂潮,任何空间都能组接起来从而形成新的空间概念.那时候的
6、电影空间仅仅是一种表现,而不注重描述,直到景深镜头的出现,才使得电影的空间能完整地再现.所有电影在处理空间时,就有两种方式:一是通过移动摄影的长镜头去再现空间,一是通过机位转换的蒙太奇去创造空间.许多理性的,非直观化的情节,如梦境,幻想,潜意识,下意识等,多是从镜头变化,声画对位与分离,色彩调式的选择,开辟音响空间,或用蒙太奇和长镜头开拓直观心理活动的领域,获取表现非直观情节的手段.在现代派电影大师的作品中,我们能够清楚地感知,如英格玛?伯格曼的野草莓,阿伦?雷乃的去年在马里昂巴德和广岛之恋等过去时态,现在时态或是未来时态相结合的作品,将心理活动直观化,将内心的隐秘,深层次的动机,无意识或潜意
7、识一一呈现在观众面前二,视听结合在人与物体,物象的相互作用(刺激感知)的知觉过程中,视觉起着最重要的作用,”外界信息主要经视觉系统为人所感知,视觉是一种距离感觉,所以在空间知觉中占主导地位.”正是因为这个特质,电影对人的眼睛感知比其他艺术都来得更直接,再加上声音的强大感染力,视觉元素和听觉元素的完美结合使得电影的市场越来越广阔.视觉元素主要包括景别,构图,角度,运动,光线,色彩等,听觉元素主要包括话语,音乐,音响.以下主要从人物造型(含对白),环境造型(含音响),镜头造型和音乐造型来阐述导演思维中的视听结合.(一)人物造型人物造型指通过肖像,服饰,表情,姿势,言语等常规因素,塑造典型的人物性格
8、.电影中的人物造型核心的内容就是人物的性格刻画.不成功的剧作首先就失败在表现性格这个焦点上,有运动无个性,外形无内涵,无个性的运动将千人一面,无内涵的外形;黾木头人儿.人物的性格往往要在关键的时刻,如生死离别,利益冲突,危难降临等,最真实地体现出来,从而完成电影对人性的剖析.阳光小美女中的爷爷扮演者阿兰?阿尔金出镜不多,但摘得了当年奥斯卡的最佳男配角奖.爷爷虽然外表和行为都很粗放,但他的内心是柔软而细致的,他的存在成就了这个家庭两次重要的选择,并在他去世后仍对家庭起到了保护和安定的作用.在儿子面对失败垂头丧气时,他上前来一句安慰的话语足以镇定人心.这和平时粗话,脏话连篇的他形成对比.在孙女彷徨
9、失去信心的时候,他的一句赞美足以让她鼓足勇气面对任何困难.片中的每次安慰,家庭成员之间的爱都在流淌,即使有许多不和谐,但在困难时支撑,也许才是真正体现他们情感的时候.脆弱的心灵才能放下所有的包袱,让爱来修复心灵的创伤.(二)环境造型人是生活在环境中的,虽然电影的环境可是真实,也可是临时搭建,但电影的环境造型都是为了更好地展现电影的背景,更好地突出人物的性格或心理.导演对环境的布置可以从以下几个方面去考虑:1.主题空间揭示电影的主题或背景.在战争题材影片兵临城下中,开片选择的是在洁净的雪地上,爷爷教孩子猎狼的情景,潜藏着野蛮,血腥,暴力的杀戮,揭示着战争的残酷.2.情感空间用于展示人物的内心世界
10、.红色沙漠中黄色的浓烟,红色的头发,灰黑的土地,轰鸣的噪音营造了一个被工业污染的外在世界,绿色的大衣表现出导演对生命力的渴求,更希望人们的精神世界能够和物质世界和谐相处.3.象征空间不能过于直接,采用象征,隐喻的迂回手段.电影撒玛利亚女孩中,父亲把车开到河边,象征着女孩和父亲的内心被搁浅,也暗示着女孩之后的路充满了困境,需要自己勇敢地面对.(三)镜头造型镜头的运用包括了镜头的角度,运动,机位等,”剧作家可以运用专业术语(全景,中景,续前,溶),但更重要的是要对他想象中的银幕影像进行充分的描写.”这就要求拍摄剧本能够表明不少镜头的处理技巧,玛格丽特?杜拉所写的广岛之恋,为影片的拍摄提供了完美的营
11、建基础.不少好莱坞影片之所以吸引眼球,就在于它能在一个人物出场时设计十几个不同机位,以便于之后的剪辑运用.短而多的镜头角度,观众自然不会审美疲劳.从人物的不同角度去拍摄一个话题,能达到意想不到的艺术效果.罗生门中拍摄多襄丸,真砂和巫女的陈述时,采用主观展示方法,每个人所讲的事实经过都隐瞒了对自己不利的情节,通过镜头的运动予以巧妙暗示.当樵夫陈述时,摄影机转为客观视角,角度的变化引起观众对前面三人的陈述产生疑问.(四)音乐造型电影的声音包括话语,音乐,音响,这里只讲述电影中的音乐造型.修女也疯狂中的音乐和放牛班的春天有异曲同_之妙.音乐作为贯穿电影始终的一条脉络,起到了很好的纽带作用,从一开始由
12、乌比饰演的女主角在歌厅唱流行歌曲到后来把歌词修改为与上帝有关的唱诗班歌曲,使得快要倒闭的修道院重新焕发了生机.音乐的作用是不容忽视的,它不但在一定程度上增加了电影本身可MO学V术IE论LIT坛E看的娱乐性,同时也在一步一步推动情节发展.如果不是乌比饰演的女主角改变了唱诗班的歌曲,也不会吸引外面更多的人,更不会上电视,使得前面轻松搞笑的情节陡然增加了一丝紧张感.而最后导致女主角被坏人抓住,也是因为想要继续回去作为教皇表演的唱诗班的彩排.所以,在本片中,音乐贯穿整个故事,并且推动情节发展的作用是不可小看的三,剪辑组合“人的视觉绝不是一种类似机械复制外物的照相机一样的装置.它不像照相机那样仅仅是一种
13、被动的接受活动,外部世界的形象也不是像照相机那样简单地印在忠实接受一切的感受器上.”画面拍摄之后的剪辑工作就需要导演和剪辑的伏案合作,一部电影在选取素材后的安排顺序的不同,会导致电影的逻辑不同.(一)蒙太奇蒙太奇的运用在体现导演思维上起到至关重要的作用.镜头和镜头之间逻辑性或强或弱地组接,接着形成段落与段落的逻辑性组接,之后形成场景和场景的逻辑关联,最后就成为整部影片的剪辑思维,电影语言.毫不相干的两个或多个镜头通过创造性的蒙太奇的运用,可以创造新的构剧思维,这在越南导演陈英雄的恋恋三季中体现得非常明显.三条没有任何交错的线索,即满脸长了肿瘤的会写诗的荷叶老板和一个会唱老歌的卖荷叶姑娘的情感,
14、一个三轮车夫和一个妓女之间的情感,一个参加过越南战争的美国士兵和一个卖旧手表的男孩以及士兵的混血女儿之间的情感,通过蒙太奇的手法表达了导演的共同话题:寻找.他们都在寻找爱情,寻找亲情.蒙太奇的另一个作用就是创造电影节奏.电影节奏是情节发展速度的节拍,蒙太奇通过对镜头角度,景别和胶片尺寸,色彩浓淡,明暗对比度,音响轻重等技术上的调节,造成心理上紧张,急迫,舒缓或抒情等效果.(二)长镜头景深镜头的出现,使得长镜头的定义不再那么模糊.很长一段时间的蒙太奇和长镜头”大战”,现在看来也是“和平共处”,因为两者并不矛盾,在很多影视作品中都能看到两者的综合运用.刚开始很反对蒙太奇的巴赞(“若是一个事件的主要
15、内容要求两个或多个动作元素同时存在,蒙太奇应被禁用”)最后也把”禁用”修改成”只是当空间统一性被破坏后,会把真实的事件蜕变为单纯的随想性的描述时,我们才要求尊重空间的统一性”.所以之后的巴赞并不反对蒙太奇.注释:韩世华:论电影思维,中山大学:社会科学版,1995年第2期.简明不列颠百科全书(第4卷),中国大百科全书出版社,1985年版,第809页.美李?R?波布克:电影的元素,伍菡卿译,中国电影出版社,1982年版,第43页.美鲁道夫?阿恩海姆:艺术与视知觉,中国社会科学出版社,1984年版,第48页.法安德烈?巴赞:电影是什么?,崔君衍译,中国电影出版社,1987年版,第60页.作者简介李易(1988一),男,四)II成都人,四川大学艺术学院2008级学生,主要研究方向:广播电视编导.
