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1、电影观后感集锦 郭明义 杨善洲 冯志远 焦裕禄 力量 基石观郭明义心得体会 为进一步引导机关干部职工学习先进模范人物的典型事迹、自觉投身文明机关创建活动，3月15日下午，我局组织机关干部职工认真观看了庆祝十八大胜利召开的优秀影片郭明义和飞天。 影片郭明义取材于鞍钢矿业公司公路管理员郭明义的真实事迹，刻画了一个当代雷锋的崇高品质和一个纯粹的共产党员的形象，郭明义用平凡的行为打动人，以“助人使人快乐，奉献使人幸福”的价值观感化人；飞天是我国首部以载人航天为题材的影片，让人们从一个侧面看到了中国载人航天工程的壮举，用鲜明、生动的航天故事激励人。 参加观影的干部职工表示,要学习郭明义无私奉献的雷锋精神
2、、航天人永不放弃的进取精神，以他们为榜样，认真履行职能，争当时代先锋，争创新的业绩，在文明机关创建活动中争作贡献。本人被他的精神品格和道德操守、人生价值取向和价值追求深深感染，被他的人格魅力所折服。平凡孕育着伟大，言行折射出高尚。回顾电影中的几个细节，他的言语仍在耳旁回荡，让人颇受感染和教育。1、“焊接有缝隙”-工作中发现焊接有缝隙反复与外商交涉，为单位挽回数十万美元的经济损失，工作中的那股子认真劲，兢兢业业精神值得称颂。2、“要干啥就干啥”-铁矿采场公路管理员工作一干就是几十年，数十年如一日，任劳任怨，只图付出，不求索取。面对外商开出的7倍工资待遇，他仍不为所动，服从组织安全，忠于职守、爱岗
3、敬业精神值得敬佩。3、“只要心里有眼睛就能看得见”-他不停地在帮助别人，让房，送彩电、无偿献血等等，他总是能发现比他更困难需要帮助的弱势群ti，总是倾自己所能帮助比自己更困难的人。他说，看到别人的困难和眼泪，我怎能转过头去？这就是郭明义。心系疾苦，情为民所系的大爱博爱精神值得敬畏。4、“抓住我的手，别放手，我们一起走”-历尽千辛万苦在茫茫人海中，艰难地寻找着可供骨髓移植配型的人。为了早一天找到那个人，他四处跋涉，他心力交瘁，他不停地安慰男孩，给男孩以生存下去的勇气和信心，他自己却病倒在客乡驿站。当他终于意外地找到那个人的时候，他只说了一句“你让我找了三年哪”便蹲下身去，泣不成声。这种不放弃不抛
4、弃的执着精神值得称赞。5、“共产党员的宗旨-全心全意为人民服务”-以党章作为自己的行动准则，严于律己。郭明义去一家网络公司与总经理的谈话最具典型意义，总经理不理解郭明义的行为，凭郭明义一己之力怎能解决社会问题，并问郭是否对得起家人，他掷地有声、铿锵有力的回答让人感触颇深，不失一个优秀共产党员的本色，令人肃然起敬。6、“吃苦在前，享受在后。”-在公家财产面临暴雨损失的时候，他总是能及时想到，冲到最前面，冒雨现场指挥，与同事共同战斗在第一线，这种舍小家、顾大家的无私奉献的精神值得弘扬。7、“戒指怎么发乌了？”-年夜饭送给妻子的戒指包在饺子里，没有吃出来结果戒指掉在锅底，等捞出来时候已发乌，那个只有
5、20来块钱的戒指取得了妻子的信任和理解，那个相拥的场景，让我想到了鲁迅的一首诗，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” 老郭对家人的爱活生生展现了出来，他的形象更加鲜活丰满起来，戒指虽然发乌了，但彼此的感情却更加坚固。没有对家人的爱，怎么能去爱别人呢？老郭是个真正的大丈夫。天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。在追求物质和上进的过程中，人不能丢失了善良本性和爱心，而迷失自我，变得冷血和麻木不仁。“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。”虽穷困其亦何伤兮，哀人心之麻木。没有同情心、怜悯心、爱心，那人活着的价值又怎么体现呢？时代需要雷锋精神，中华传统美德需要弘扬，我需时刻拥有爱心和感恩的心，在自己的岗位上兢
6、兢业业，克己奉公。勿以善小而不为，聚沙成塔，集腋成裘。从身边小事做起，向郭明义同志学习，学习他全心全意为人民服务的崇高理想信念，学习他在新时期传承和弘扬的雷锋精神。观看电影杨善洲观后感 电影杨善洲展现的是一个党员干部廉洁奉公、无私奉献，由始至终奉行和履行一个优秀共产党员的优良作风。而最难能可贵的是他在退休之后还想着为家乡父老乡亲深山造林，真正做到退休不退岗、老有所为，为党旗添光彩，造福子孙、为后代留下精神和财富。看完影片后我感触颇多，下面就我看完影片后谈谈我个人的看法和认识。看完电影发现杨善洲同志从一个农民到地委书记从政时间已不算短，但他能时刻严格要求自己，时刻保持一个优秀共产党员的先锋作用和
7、优良作风，以一个优秀共产党员的准则时刻鞭策自己。作为地方的一把手，却从不为家人谋一分私利，面对子女的不理解也在所不惜。而是在退休之后的那种舍小家而顾大家，为改变家乡的贫穷上不留余力，无私奉献自己的一生是值得我们每个党员干部深思的问题；虽然我作为一个普通党员，必须深刻的认识自身的不足，在思想上认清自己,开展批评和自我批评来深华自己的灵魂。从心灵深处做一次深刻的检讨。学习杨善洲同志一生为公为民的那种无私奉献、积极向上的忘我精神，努力营造一种原则和谐共存的工作氛围。在工作岗位上时刻不忘记自己还是一名共产党员，要以先锋模范带头作用带动身边的同事，积极努力的开展各项XXXX工作，真正做到想干事，会干事，
8、能共事，干成事还要不出事的清风正气。4月2日,昆明XX队党总支组织全体党员干部观看电影杨善洲，故事讲述了原云南省保山地区地委书记杨善洲同志从政到退休后，主动放弃到省城昆明安享晚年的机会，毅然回到家乡施甸县扎根大亮山义务植树造林，一干就是22年，造林面积达5.6万亩，价值3亿多元的林场，并把将奖金10万元捐赠学校办教育、林场无偿上缴给国家的先进事迹，充分体了一个共产党人60年如一日地对理想和信念的坚守。电影放映后在全队党员干部中引起强烈反响，争相谈论观后感受。在此，我就观影后谈四点自己的感受。一、工作中敢于承担责任。影片中杨善洲在主持抗旱工作会议的时候，对于是否应开闸放水缓解旱情的事情，与会的同
9、志间产生了分歧；一方主张立即打开全区水库闸门，放水保苗，缓解旱情；另一方则考虑到水库容量只能保证几天的供应，过后将带来更大的人畜饮水困难，责任重大，无人敢承担此责任。此时，杨善洲同志的一句“老百姓饭碗都保不住，还要脸面干什么，这个责任由我来承担吧”立刻打破僵局，开闸放水，使得旱情得到有效缓解。事情总是有正反两个方面，工作中的分歧也在所难免，与其双方各抒己见、相持不下，不如权衡利弊，敢于承担责任，打破僵局，才能为事情的顺利解决提供保证。二、用“换位思考”的方式来处理工作中涉及的各方关系。工作中要避免用行政命令式的口吻和家长式的思维来处理上下级之间的关系，多些“换位思考”、多些“设身处地”为他人着
10、想。电影中保山地区下辖的两个县，一个县是水源地，另一个县是水源的下游，两位县长为了两地的人畜饮水问题发生争执，双方群众也情绪激动、剑拔弩张，眼看将发生流血事件。杨善洲同志闻信后立即赶到现场，制止将发生的群ti流血性事件，并建议双方县长互换一下位置，去彼此的县做县长，看看问题如何解决。最终开闸放水，问题迎刃而解。在XXXX工作中，为确保XX数据质量和牢固树立“两个意识”会遇到多种多样的困难，涉及方方面面的关系，尝试着转变思维路径，换个角度看问题，是解决困难，协调关系的有益方法。三、在XXXX工作中必须紧紧依靠群众、关心群众、和群众交心谈心，了解他们想什么、需要我做什么、我们又该怎么做才能使群众满
11、意，这是确保XX数据真实可靠的源泉。充分调动群众的积极性；为群众排忧解难，解决群众的后顾之忧，保护好群众的利益和积极性。影片中，杨善洲退休回到家乡大亮山后，他没有立刻发动群众上山植树，而是先为当地群众放映了一部当时风靡一时的电影庐山之恋，放映结束后，观众很容易将树木茂密的庐山和周围光秃的山峦做对比，心中油然而生要改变山区面貌的激情。杨善洲同志便号召大伙儿跟他一起去植树造林，绿化大亮山，同时签订协议向群众宣传了山地入股的合作经营模式，让大家认识到，植树造林既造福子孙后代，又有现实的收益，极大地调动了群众的积极性。植树造林过程中，杨善洲同志时刻关心周围的工友和群众，为年老患有关节炎的工友买药酒，为
12、年轻的工友解决工作和婚姻问题，为当地山区的代课老师解决公办教师资格等问题，保护了群众的积极性又为群众办了实事。杨善洲同志正是在工作中坚持依靠群众、教育群众、关心群众的理念，不仅在在职期间创造了一个“滇西粮仓”，而又在退休后创造了一个“绿色大亮山”。为子孙后代流下了无私奉献的精神财富。为家乡的脱贫致富打下了坚实的基础。四、重视学习，善于XX研究，科学决策。在植树造林之初，由于“飞机草”等有害植物的侵袭，前期种下的树苗大面积死亡，面对困难，杨善洲老书记阅读了农业科技书籍，认真XX研究，终于发现株高超过50厘米的树苗由于根系发达，有害植物长不过它们，就能有效抵御其侵蚀。从此便栽种株高大于50厘米的树
13、苗，问题得以解决。在建设学习学习型党组织的热潮中，杨善洲同志以一个普通老共产党员的行动，诠释了“学习贯穿于工作始终”的精神内涵。虽然杨善洲同志离我们而去，担他的精神永远长存在中华的大地上。在今天，我们全体党员干部不仅要学习杨善洲同志优秀共产党员的品质，更要学习他在工作中勇于担责，廉洁自力，无私奉献，坚苦朴素，勤俭节约，善于协调，依靠群众，关心群众，重视学习，实事求是的工作作风。为更好地做好本职工作，服务XXXX事业尽自己的一份力量。观看电影冯志远的心得体会 看过了电影冯志远我才深深的了解了什么叫做辛勤的园丁，才懂得了什么叫做蜡烛成灰泪始干。作为一名教师的我，被深深的震撼了！作为教育教学工作者，
14、冯志远为了教育事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的为学生耕耘着1958年，冯志远响应国家号召，自愿去到我国西部偏远贫困山区支教，新婚一年，选择离别，难道就没有眷恋?不！在他的心中，有对上海的牵挂，有对幸福的依恋，更有对妻子的不舍，但更多的则是爱祖国，甚至爱祖国胜于爱自己呀！要知道响应祖国的号召就是冯志远的毕生理想啊！一个来自大城市的年轻人，从此以后就把他的满腔热情和毕生精力都奉献在这荒凉的沙漠中艰苦的工作条件是我们难以想像的，但是冯志远却在这里整整工作了42个年头！把他人生最美好的年华都奉献给了宁夏的教育事业！尤其令人感叹的是冯志远由于长期在恶劣的条件下工作，眼睛严重受
15、损，最后双目失明。就是在这样的情况下，冯老师仍然让学生搀扶着，坚持给学生上课！他爱生如子，那暖暖的师生情，烫慰我们每个人的心。在他的心目中，宁夏的学生就是最重要的！年界70的冯志远由于身体原因不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群，主题曲遗爱在耳边一直清晰，歌声中，我是越发渺小。深受感动的我泪水一次一次的夺眶而出，我控制不住自己！冯志远是一个很平凡的教师，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。他只是一个平凡人，和世人一样有血有肉；是的，他只是在一个平凡的岗位上领悟教师这个职业的神圣意义。“俯首甘为孺子牛”，他的事迹让每一个观众坚信他真的把教育当
16、成自己的终生事业在执行。有人告诉我像冯志远这样的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千万万像冯志远一样的老师，才支撑起西部教育的一片天空！看完影片，我又看了看有关冯志远的相关的报道，冯志远几十年如一日，把自己宝贵的青春年华乃至毕生精力奉献给了他所执着热爱的教育事业。在他双目失明无法走上三尺讲台之后，仍然坚持在学生们的搀扶下为学生授课，他所教过的学生有一万多人，可谓桃李满天下。这种忠于教育事业，几十年如一日兢兢业业无私奉献的精神，爱生如子执着追求的精神，令人感动，真的是感动，也许他的事迹如今还鲜为人知，也许他的事迹还没能感动中国！但是这个大漠里的老师！是真真正正的感动了我！可能他将影响我往后
17、的一生那么长久老师，一个多么神圣而又伟大的字眼?一个影响着多少学子毕生前途的职业?冯志远用他的一生谱写了一篇最为平凡，但却极为感人的执教生涯，他带给我们的不仅仅是感动，还有千千万万学生，老师的一个典范，一个值得我们深思的典范。看罢影片和相关报道，除了感动，还有些许惭愧！我也是一名教师，为自己一遇到困难就有畏难情绪而惭愧，为工作稍微多点就喊累惭愧冯志远像盏明灯，他告诉我什么叫奉献，什么叫献身教育事业，什么叫真正的教师，作为一名青年教师，我将以冯志远老师为楷模，全心全意地投入到教育教学工作中去，尊重和热爱学生，将教育教学作为自己终生的事业，奉献自己的光和热！观看焦裕禄电影心得体会 3月31日，由农
18、场党委组织的党的群众路线教育实践活动机关领导班子党员基层支部书记培训班，通过上党课、现场观看电影焦裕禄，我深深的被焦裕禄同志的生平和先进事迹所感动。记得还是我上小学的时候我们的课本就学过焦裕禄，以前到现在对焦裕禄同志事迹的详细情况我都不是很清楚。今天通过这次电影的生动再现，可以说，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。当看到某些感人的场景时，都让我情不自禁的落下了眼泪，我在思考：为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后我
19、找到了答案。就是因为焦裕禄同志他心里时时刻刻装着百姓，经常深入基层，串农家、蹲地头，访贫问苦，调查研究，亲手解决事关百姓切身利益的大小问题。当我看到他有钱救济困难群众，却没钱给女儿买新衣服；他有钱为患者治病，却没钱满足儿子的一碗红烧肉我的眼眶湿润了，我暗下决心作为一个支部书记，一定要以焦裕禄为榜样，学习他的精神。今天，感谢农场党委为我上了这堂生动的党课，今后我更要努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。党的群众路线教育片力量的心得体会 待添加的隐藏文字内容2依照党的群众线路教育实践活动的要求，我院组织观看了反映沂蒙山区人民为新中国的解放做出巨大贡献的教育片力量，观后感慨万千，心情久久不能平静
20、。“沂蒙红嫂”可歌可泣的事迹，让生活在和平年代的我们不由得堕入深深的思考。那就是：是甚么气力使沂蒙姐妹柔弱的身躯迸发出无穷的气力，架起通向新中国成功的桥梁?答案就在本片中。片中我们看到了抗日战争期间沂蒙山区出现出了很多拥军模范，“沂蒙母亲”称号的红嫂王换于的事迹，令很多革命老先辈每每回忆都欷歔不已百感交集，抗战最艰苦的年代里“沂蒙红嫂”王换于一家掩护首长和战士、保护党的尽密文件、收养八路军后代几十人，为抗日战争成功作出了贡献。解放战争中，为支援孟良崮战争艾山乡妇救会长李桂芳带领东波池村32名妇女依照上级唆使，5个小时内架设起一座浮桥，没有桥腿用人腿，没有桥板用人板，在冰冷的汶河内用自己的身躯当
21、桥墩架起了一座“火线桥”，为解放雄师顺利过河夺取最后成功赢得了时间，她们没有豪言壮语，乃至连名字都没有留下，他们只知道时间就是成功，刺骨的河水没有挡住她们的革命意志，对革命成功的向往和对新生活的渴看鼓励着这些柔弱的妇女坚强的担起了重任。还有给战士喂乳汁的明德英，谁第一个从军就嫁给谁的梁怀玉，被誉为中国抗战第一村的渊子崖抗日自卫战和许很多多拥军支前的先进事迹，让沂蒙隐士民的革命精神永久传颂在九州大地上。 红嫂是沂蒙精神的充分体现，她们送郎从军、救护伤员、传递情报、缝军衣、做军鞋、摊煎饼、抚养革命后代，在艰苦卓尽的年代里她们有一个共同的心愿，那就是让吃着我们摊的煎饼、怀揣着土制步枪的八路军将士，勇
22、往直前打败设备精良的日本法西斯侵犯者和国民党反动派，出现出的“沂蒙红嫂”她们视革命战士、革命后代为儿女，用自己的乳汁谱写了感天动地的篇章，孟良崮战争沂蒙支前民工达92万人，解放战争时期的“沂蒙六姐妹”背后是百万独轮车支前雄师，有着沂蒙人民拥军支前的庞大队伍和巨大贡献，在120万支前参战队伍中，31000名沂蒙儿女为了人民的解放事业献出了自己宝贵的鲜血和生命。今天，我们生活在革命义士和沂蒙儿女用宝贵的生命和鲜血换来的幸福国家。我们虽无需抛头颅、洒热血，但作为梦想中国的建设者，我们在革命先辈眼前，是不是应当扪心自问，我们是不是虔诚于我们的党?是不是虔诚于我们的事业?是不是虔诚于我们的工作?让我们一
23、起静静地思考、思考党员教师观看基石心得体会 今天下午，学校党支部组织全体党员教师观看了党的群众路线教育专题片基石。这一教育专题片尤如一篇波澜壮阔的革命史章，让我真切地感受到在血雨腥风、敌人重重围剿的严峻形势下，共产党人与人民群众休戚与共，以饱满的热情把革命进行到底的决心和信念。片中一个个有影响力的典型事迹和人物让全体党员教师深受启发，并从中得到深刻的启迪，对我来讲起到一个很好的教育作用。在革命战争的年代，有许多像李淑恒、李梨英这样的“革命母亲”、“红军阿姆”，她们把子女送到了革命队伍，自己也积极投身革命工作，把无私的母爱倾注到革命大家庭中，她们是一群平凡而崇高的母亲。紫金的“血田碑”提醒着人们
24、那里埋葬着一段被鲜血染红的历史。中山的五桂山，那41个普通百姓用他们不屈的生命守住了游击队的秘密。大浦的红色交通线是数百名优秀的儿女用宝贵的生命开辟出来的。雷州半岛的渔民冒着枪林弹雨同解放军一起迎接海南岛的解放。在海丰，彭湃为了信仰与追求，点燃了海陆丰农民运动的烈火。佛山的陈铁军也走上了追寻革命的道路，最后在狱中与革命丈夫周文雍一起牺牲。在新中国成立前夕，被反动派抓捕的革命党人李卡在生命的最后时刻，依然不忘用心底的呐喊，去唤醒人们对光明的向往。我深刻感受到今天的幸福生活来之不易，更加深刻地认识到群众路线是党的根本路线，是党取之不尽的力量源泉，是党最强大的基石，更加深刻地理解当前开展党的群众路线
25、教育实践活动的重要意义。作为一名党员教师，我要结合自身工作实际，认真查找不足之处，从现在做起，进一步增强为党和人民的教育事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，献身教育，努力在自己平凡的岗位上做好本职工作，争取作为学生服务的表率，勤奋敬业、无私奉献，为教育事业发展贡献自己的一份力量。今后我将努力做到以下几点：一、坚持以学生和家长满意为标准群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。作为一名基层教育岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一
26、份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。二、做好本职，服务学生要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。作为一名人民教师
27、，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。三、学生是教育工作开展的源头活水教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。“你离群众有多近，群众对你有多亲；你离群众有多远，群众对你有多怨。”因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。在教育学生的过程，要把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题
28、、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，集思广益，寻求化解矛盾的方法，得到学生的理解与支持。我相信，只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱和不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人。二、做好本职，服务学生要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。作为一名人民
29、教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。三、学生是教育工作开展的源头活水教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。“你离群众有多近，群众对你有多亲；你离群众有多远，群众对你有多怨。”因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。在教育学生的过程，要把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想
30、问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，集思广益，寻求化解矛盾的方法，得到学生的理解与支持。我相信，只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱和不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人。29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6
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