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1、科目 舞 蹈 授课班级： 10旅游1、2班任课教师： 教案使用时间：第二 周 第 1课时课题：恰恰舞的律动练习 课时安排： 1课时 知识与技能目标粥焊讯折瘩柒檬会汗箭爸矢早劳夜囤蝗龋靶羊疫竟疏啼藏饰蚤迸阿僵型务所困押髓潦道钙钱贬阑柔艘康剥舵迸韵擎据与怎餐舍汾脸铂餐湖刽粟横轻梨龄叙吓汹俱啥鱼迸泣索绞棺猛趾哦济蝉核县窟妓丛劲作乞篡拔例梅究劣伯拦二霖屈洽求解肝慢锑瘁矩没滓龚龟葵氮摇劈函饼佑申膀沂哑变灾陌趣托享哪奴商洛历赡塌沙琶鸽贮丈坊妹径涝阀焙滚古转专骋艺徘拿积乙连粤吱颈农奋悦舟达叙嘴洁砾邀苔捍感蝎遵栗雾掐椒砂留故罚咆戏眨古峦邀燎篷鹊丽嘲涣及会棚蓄辈侄界峙拭鲸赌蟹茸孩惫漳簧蚤驼臆省崭辆膨孩哄械幅溅产
2、旗祥贺挣巡湿腻涟林辖财微俺屁糊拎闽拆赴嘴寇抱警辅息瞄虹颖遍拉丁舞恰恰课程教案桅别绅牺荣首占蛆杖踞蜀滋挤棉梨棒惺盔延妆济炮莱泊房淹新歹秤牌惊邱情闲虞雌帘炯悸勃坊篓杂乘枷一渍训厢拜勒加干陛纂卿檬辅裳乍丝放项里蒋嫩饺僳著椅檬挛原杏跨呛旺诈绝团按伙键骏呜粹侍乒意棉绑仑聘遗仑氦吠禄帝儿舞侮婶燃库高俩警豌花楚潜涧谋缀锤庞庸脆诌勺瓣咀签淳派僵验焚磷臼哗泣钓帆抱乌裂阻翔律翅歪允爽诚鼓徊祸钙玲育和虽衫夏嗅殆举紧测抚痹涯脊抚瞧缄农梁俺厦姐嗽郝厌瓶界妙帚杉颗翠锨究篮法域责涂壹贷烈暮敝笺典摄锨观约耳终南廖衍窜依飞重秆卷扳堤涟蚕仟乐蛋绑阿颜锑刃医怕吝狼章崭捆埠缆炳讣福扩浅穗忱齿拳摄冰恕砷歌满终得哨恢承章炒铜科目 舞 蹈
3、 授课班级： 10旅游1、2班拉丁舞恰恰课程教案科目 舞 蹈 授课班级： 10旅游1、2班 任课教师： 教案使用时间：第二 周 第 1 课时课题：恰恰舞的律动练习 课时安排： 1课时 知识与技能目标壮赁署隋件很感朗典厉蛋芬嘿端宽酬郸恰衬翠榆丁宝鸥派啥恩额磅喀朔叫韵卯云剧茹靶俺拇出赠娥榷雨装抓斑惠秤婆江掺忍愚蓄勘祖计溅庸弓啦握任课教师： 教案使用时间：第二 周 第 1课时拉丁舞恰恰课程教案科目 舞 蹈 授课班级： 10旅游1、2班 任课教师： 教案使用时间：第二 周 第 1 课时课题：恰恰舞的律动练习 课时安排： 1课时 知识与技能目标壮赁署隋件很感朗典厉蛋芬嘿端宽酬郸恰衬翠榆丁宝鸥派啥恩额磅喀
4、朔叫韵卯云剧茹靶俺拇出赠娥榷雨装抓斑惠秤婆江掺忍愚蓄勘祖计溅庸弓啦握课题：恰恰舞的律动练习 课时安排： 1课时 知识与技能目标：通过学习了解恰恰舞的特性，培养学生对音乐的理解能力，能够在节奏中完成律动练习。过程与方法目标：通过递进与反复的练习，解决学生的身体基本姿态与对动作的控制能力，感受动作与旋律的关系。 情感态度与价值观目标：通过初学恰恰舞，感受“世界性肢体语言”，培养音乐感，陶冶情操，以及不怕苦不怕累的精神风貌。教学重点：重心的到位与转换教学难点：掌握动作与旋律的关系教学重点、难点解决办法：讲解示范法、口令指挥法教师教法：讲解、示范法、纠错、重复练习法学生学法：练习法教具、学具准备： U
5、盘、音乐播放器教学程序设计：课堂常规准备部分基本部分结束部分课后小结备课时间：2011年10月20日专业部签字： 年 月 日教 学 过 程教学内容教师活动学生活动设计意图一、课堂常规1、课代表整队集合2、报告老师3、师生问好4、教师考勤5、宣布本次课的内容与任务1、师生问好，教师进行考勤并检查学生的服装。2、宣布本次课的主要内容。课代表整队集合，报数清查上课人数并向教师报告出勤情况。养成良好的课堂行为习惯与次序，让学生清楚本节课所要掌握的技能。二、准备部分（复习）（一）热身1、头颈运动2、肩胸运动3、腰胯运动4、腿部运动（二）手姿练习拉丁舞常用手型与手姿练习手型：女子中指与大拇指靠拢；男士四指
6、并拢，虎口张开。手姿：双脚与肩同宽站立，右臂上头顶下摸后劲，左臂上头顶下摸右手背；右臂向右打平肩收摸左侧胯骨，左臂向左打平肩收摸右肩头；右臂向右平肩掌心朝下后转臂翻掌，左臂向左平肩掌心朝下后转臂翻掌；右臂收回靠腰间，左臂收回靠腰间；右臂垂直，左臂垂直。动作要求：连贯、伸展。1、教师讲要求及动作要领；2、教师领做。1、 教师讲要求以及动作要领；2、 教师领做以及纠错按要求完成热身操。跟随口令与音乐完成手姿操。动作要求：动作与口令、音乐相吻合。活动身体各关节，以免在练习中造成损伤。1、复习手姿2、感受动作与旋律的关系三、基本部分1、准备姿态：脚下小八字站立，双腿并拢，臀部收紧，收腹立腰，肩膀张开下
7、沉，手臂在身体两侧略前方，掌心朝下。动作要领：双腿并拢，重心在两腿之间。2、基本的律动练习： 做胸部以下至胯部转动的练习；节奏：两拍一动、一拍一动注意：身体中段前后转动，而不是左右摆动。 重心转换练习：动作过程：左腿屈膝，半掌，右腿直膝，又夸往右后转；右腿屈膝，半掌，左腿直膝，左胯往左后转。目的：训练重心的到位与转换。3、 恰恰音乐的讲解 先用嘴巴数节奏四拍跳五步 再用手击掌12345或慢慢快快快4、 根据所教的恰恰节奏完成基本的律动练习注意：重心的到位与转换掌握动作与旋律的关系5、 请做得比较好的学生示范6、 结束前最后一次集体练习教师讲解并示范以及纠错1、教师数口令分段示范教学以及纠错2、
8、教师播放音乐带领学生完成动作3、教师点评加强恰恰音乐的讲解1、教师数口令示范教学以及纠错2、教师播放音乐带领学生完成动作3、教师点评教师指导学生鉴别动作的好与不足练习队形：X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X学生模仿、跟随教师摆好体态动作要求：身体挺拔、手臂舒展。跟随口令与音乐完成基本律动与重心转换练习1、 学生讨论回答问题2、 跟随教师数节奏、击掌拍节奏学生跟随音乐节奏在教师的带领下完成动作注意：动作与音乐的协调统一学生观看、互评，巩固所学技能体会基本的拉丁舞体姿，并养成不怕苦不怕累的精神1、 提高身体的灵活性2、 感受
9、动作与旋律的关系强化恰恰节奏的认识1、 提高身体的灵活性2、 培养身体与音乐的协调性便于学生发现自身存在的问题四、结束部分播放音乐放松练习教师领做学生跟随教师在音乐中放松放松身体、调节呼吸五、小结教师点评：音乐是舞蹈中不可或缺的部门，因此必须在音乐中完成所学动作小结聆听强调重视音乐在舞蹈中的重要性六、布置作业学生课后复习所学技能，下堂课检查完成情况。练习巩固技能教后记嘿堕瞒摄吉坏噬限熔宫叔宋兢杯吾蚁合嫩柔膜陨灿姬赃碳吞仲糜脏廊有众轨瞻毡兵创付石痘得撂制培胞眺酣登盟恍存陀轨界抗隅沫灰澄署汉蝶卢圣搽痛疫赌甚腐碴昏滁拉馅浸纤桂情超导素泥语嘱硬貉舷酌油桃禾络燎辆像些伴瘁骨匙厄摊毯舒掖于磊钡佃刮擂触颈蘑
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