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轻叩诗歌的大门活动计划表小组信息小组名称：小组成员：组内分工：活动时间活动内容活动地点活动形式所需支持预期成果负责人完成情况备注诗歌分类表 整理人：类别诗歌的题目作者搜集诗歌情况记录表时间搜集的诗歌（民歌、童谣、诗歌故事） 获得材料的渠道 诗歌朗诵会评分表精神饱满2诗歌内容3普通话标准3感情充沛2总 分第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组第六小组第七小组第八小组班级朗诵会安排表主题“秋诗冬韵”诗歌朗诵会时间地点形式主持人教室布置串词准备 道具准备评委安排场地清洁活动报道（写通讯稿）“轻叩诗歌的大门”综合性活动评价表标 准水 平自评同学评教师评知识掌握情况通过学习，能说出最喜欢的四首诗歌的题目，并背诵其中的一首我通过仿照或自己写一首小诗搜集诗歌资料能力我在父母或老师的提醒下，找到了诗歌资料我从资料中选好了我需要的资料我把选择好的资料修改整理成我的诗歌资料探究、口语表达、动手等能力我能写出简单的诗歌研究报告我能主动发表我的见解我能倾听和尊重别人在上台展示时，我的态度自然，眼睛能看着观众我能动手参加各种活动小组荣誉我的小组在这次活动中获得过奖励积极主动性整个活动中我是勤奋、认真的我积极投入我发挥了个人的才能我基本上是自己完成自己份内的任务个性化发展我觉得我还有这些地方得到了提高合计“最喜爱的诗歌”鉴赏推荐表诗题作者主要内容鉴赏方式1鉴赏方式2鉴赏方式3鉴赏人
