《没有围墙的学校》读后感.doc

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1、学会倾听,学会理解读没有围墙的学校有感佛山市南海区罗村联和吴汉小学 卓彩娟第一次看到没有围墙的学校这个书名,第一次听到“没有围墙的学校”这个概念,就觉得很有意思。却又对“围墙”二字产生了疑问:没有围墙?这是一个怎样的概念?这是一所怎样的学校?带着这样的疑问,我翻开了这本书这所没有围墙的学校,就是全人中学台湾唯一一所体制外的学校,是一所名副其实的开放式学校。全人中学建在海拔五百五十米的山坡上,除了校舍,也包含了十多户社区住宅。这学校没有围墙,处在大自然的恬静中,处在农家的闲适中。这样的环境,让学生在学习的过程中,能有亲近自然的宝贵经验。在这里,没有所谓的硬性体制,“成为一个人”远比“学习”更重要

2、。在这里,传授知识、是否考上平均分、是否考上班级前几名都不是最重要的事情,了解学生、认识他们看待世界的方式、引导学生面对人生、帮助他们将来更好地融入社会才是学校的宗旨。在这里,发生着一个又一个春风化雨的故事。由书中的一个又一个故事,我不由得想到自己。在工作中,自己曾经无数次为了孩子所犯的一些错误而大动肝火,用暴风雨代替了理智与宽容,而没有真正设身处地地站在孩子的角度,给孩子辩解的机会。这样,无疑扼杀了孩子辩解的欲望。久而久之,孩子连辩解的愿望也消失了,老师与学生之间的围墙就筑起来了。每当想着这里,我总是无比羞愧。我们常常疑惑:我的孩子、我的学生怎么会这样做?为什么会做出这等事情?平时不是一个很

3、好的孩子么?我们每每在事情发生之后才来惊叹“为什么”,却忽略事前我们“怎么做”。很多时候,作为教育部门管理者、家长或老师,我们都会很强硬地坚持某些规则,并没有耐心了解孩子的世界,不知道孩子真实的想法,久而久之,稍有个性的学生或许会与大人或老师发生冲突,个别孩子则会发生阳奉阴违的情况,部分学生虽然循规蹈矩,但是毫无个性,只是大人的刻出来的模子。人总需要被倾听,总是需要被理解,而我们的学生,被倾听多少?被理解多少?或许,只有很少我们总是教会孩子什么是“规矩”,却忽略了教会孩子怎样去“创造”。为了无数的规章制度,为了无数的常规体制和评价,家长和老师总喜欢把孩子框在一个预先设定好的范围内,然后告诉他什

4、么该做什么不该做,却忽略了孩子是否喜欢这样做。一个很简单的例子就是:农历新年里走亲戚,但凡关心工作的问题不外乎就是一个月多少钱,学期末拿到多少奖金;但凡关心孩子学习的问题不外乎就是考试多少分,拿到第几名,得到多少奖状,却很少关注工作或学习是否愉快,有何收获。这样下来,学习知识的能力稍为逊色的孩子,总是得不到更多的倾听、关注和肯定,渐渐地,会开始厌烦学习,更有甚者会过早地叛逆,一些不愿意被家长和老师批评的孩子则是学会阳奉阴违,虚报成绩。我们的学校,我们的家长,我们的老师,有太多体制、观念、工作的束缚,老师和学生之间、家长和孩子之间,没有朋友般的玩耍,没有心与心的沟通。真正的一堵难以翻越的围墙,在

5、老师和学生之间,在家长和孩子之间。我们要做的,就是要学会平等,学会倾听,要给学生自由的空间,消除我们与孩子之间的心灵围墙。全人学校的教育甚至是外国的教育,可以让没有围墙的概念生动地展现在我们面前,生活化的校园,新颖的上课模式,活跃的讨论在这样的环境里,不用担心孩子们丧失创造力。而在中国内地,哪怕现在的教育环境不算理想,老师们要做的,也是要学会倾听,学会理解,学会平等,给学生足够大的心灵空间,让学生自由发挥,让学生先成为一个拥有健全人格的人,一个被尊重、被接纳的个体。学会倾听,把老师和学生之间的围墙拆掉;学会理解,把老师和学生之间的距离拉近正如书中所说,“教育不是只有一条路”,教育还可以是倾听与

6、被倾听,还可以是理解与被理解,还可以是让我们和学生之间“没有围墙”,我们的学校,也成为一所“没有围墙”的学校。毕业论文答辩开场白尊敬的主持人、评委老师:早上好,我是09春行政管理本科的学生xxx。我的毕业论文题目是论我国城市公共物品及其供给,指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿,得到了x老师的精心指导,使我很快掌握了论文的写作方法,并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批评指正。首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着全球经济一体化的突飞猛进,国家之间的经济界限渐趋

7、模糊,但却使国家次级的经济形式城市经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济持续高速发展的障碍。未来10几年,中国城市化将进入从40%发展到70%的国际公认的加速发展时期。随着中国城市化进程的日益加快,如何在新的形势下,实现城市公共物品有效地供给以满足城市发展的需要,成为我们当前急需解决

8、的重大问题。为此,研究我国城市公共物品的问题,具有十分重要的理论和现实意义。于是最终将论文题目定为论我国城市公共物品及其供给。其次,说说文章的具体结构。论文阐述了城市公共物品的定义及特点,分析了我国城市公共物品供给不足的现状及城市公共物品供给方式,着重探讨目前提高我国城市公共物品供给的方法:树立“公共财政”观念,转变政府职能 ;加快投资融资体制的改革,加大对城市公共物品的投资 ;改进政府对公共物品生产的管制方法 ;发挥市场与社会的力量,形成供给主体多元化格局等。只有切实做好对城市公共物品的供给,才能使公共物品满足城市公众的需要,更有效地为社会和民众服务。唯有如此,和谐社会的建设才会事半功倍。我想谈谈这篇论文存在的不足:限于各种条件的制约,使得本论文对城市公共物品的供给方式探索不够深入,还需要继续进行思考和探索。最后,再次感谢x老师在我的毕业论文写作过程中所给与的悉心帮助与指导;其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养,使我初步掌握了行政管理专业的基本知识,还要感谢本专业同学对我的关心与支持,和你们生活在一起的日子很快乐!也很难忘!恳请各位老师、同学们进行批评指正。谢谢大家!

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