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1、电烙画制作【项目介绍】烙铁画又称火笔画，以电烙铁为画笔，三合板做画纸，运用烙铁的不同温度使木质三合板炭化，从而烙出颜色不一的图案，就是烙铁画。烙铁画是与苏州刺绣处于同一历史时期的中国民间艺术的伟大创造，距今已有两千多年的历史。烙画源于西汉、盛于东汉，后由于连年灾荒战乱，曾一度失传，直到光绪三年，才被一名叫“赵星”的民间艺人重新发现整理，后经辗传，逐渐形成以河南、河北等地为代表地几大派系。 烙铁画是一种特殊画种。它的工艺非常复杂，不仅要把握好烙铁的温度，而且要掌握好手上的力度、速度，稍不留心就可能前功尽弃，这是一门没有后路可退的艺术，不象在纸上作画，可以修改，重新来过。烙铁画就不然，烙在了木板上
2、的烙印就不能再更改了，随着烧红的烙铁在三夹板上划过一道道或深或浅的痕迹，便构成一幅幅精美的图画。这种画保存的时间长，不褪色，可谓绝作！ 【学情分析】作为 “烙铁画”，知晓的人甚少，为此我们对初中二年级学生开设这项实践活动。因为这一阶段的学生对新鲜事物会产生好奇心，具有一定的动手操作能力，具备了一定的美术基础，有了一定的审美意识。同时又能将中国传统艺术发扬光大。【活动目标】1了解烙铁画的历史。2培养学生学会正确使用电烙铁。3教会学生成功绘制卡通形图案烙铁画。4通过烙画艺术教育，引导学生了解中华传统文化和优秀的中华文明，接受人文精神熏陶，可以增强民族自豪感，增强民族凝聚力，激发学生爱国主义热情，树
3、立爱国报国的思想，有利于推进素质教育。【活动重点、难点】重点：教会学员正确、安全使用电烙铁这一电子装配工具。难点：1通过活动使学员掌握电烙铁温度，把握好手上的力度及速度。2掌握烙铁画的基本技法。【活动材料】电烙铁 三合板（20cm20cm） 卡通图案纸样 HB铅笔 橡皮 小刀 透明胶 砂纸【课前准备】1介绍烙铁画历史。2烙铁画作品。3电烙铁 三合板（20cm20cm） 烙铁架 图样 HB铅笔 橡皮 小刀 透明胶、砂纸【活动过程设计】一、活动组织学生在活动室走廊整齐排队等候进场，要求保持安静，教师把学生分成四人一组分别安排到规定座位。二、安全、纪律教育及注意事项1用电安全本次活动有一定的危险性，
4、主要受到电的威胁，所以每位学员必须准守纪律，听从教师安排，不得随意走动、下位置，不得随意打开电器快关，把“安全用电”放在第一位。 2工具使用安全电子装配工具是比较精致的工具，每位学员要轻拿轻放，尤其是电烙铁头加热后温度达到几百摄氏度。稍不注意就会造成烫手、烫电源线等事故。所以所有工具、材料必须在教师指导下，方可正确使用。三、活动过程（一）情境导入：展示成品，引入活动教学 教师在授课前，带领学生欣赏烙铁画，引起学员好奇和兴趣。（二）教师讲解1介绍烙铁画的历史和欣赏烙铁画作品（工笔和写意） 2介绍工具的作用及正确使用A电烙铁的分类及作用：分类：外热式和内热式，规格有20W、30W、50W、75W、
5、100W、200W。我们使用的为外热式75W作用：主要烙铁画的烫制工具,通过加温，在三合板上烙出图案。B烙铁架的作用：搁置电烙铁C铅笔的作用：将图样轻描于三合板上D磨砂纸的作用：磨平三合板边缘重点讲解电烙铁的正确使用：（1）检查三合板，将不平滑的边缘用磨砂纸磨平 （2）对照图案示意图，用铅笔将图案轻描于三合板上。（对于美术功底扎实的学生可自由创作）临摹图案时要注意两点：一是构图比例要准确，画面布局要合理。二是使用铅笔构图时落笔要轻，尽量少擦。（3）将电烙铁插入插座通电加热，加热到将电烙铁放在三合板上画时出现褐色烫痕，就可以使用了。（4）绘制时，对于初学烫画的，手中的工具还不能熟练掌握，可先在三
6、合板的反面（碎板头上）作基本练习（点、线、面）。练习时右手握电烙铁，用左手协助操作，这样既能掌握烙铁的平稳又可帮助加力。用电烙铁的尖端或侧面在木板上进行推位，以动作的轻重、缓急烫出不同效果的线条。烘烫大面积淡色块，用较低温度的扁平烙铁慢慢烘烫。下笔时要轻、运笔时要稳、收笔时还要轻，这样烫出的色块两头虚，中间实。色块衔接处应自然不露痕迹，色块才能均匀。行笔时手握紧烙铁，中途不可停顿。否则就会提出黑色斑点，画面显得脏乱。烫深色块面时，要随时清除烙铁头上的污垢，否则烫出深黑色显得干涩无光，而且色调也不易烫均匀。烫点子，一般都用电烙铁头的尖端。因烙铁头不象毛笔那样柔软，能表现出丰富的点法。烫出的点子显
7、得单调。在烫点时，手要不断变换角度，并掌握好烫每个点的不同时间和压力。这样烫出的点有大有小，有横点有竖点，其变化就丰富多了。待点线面练习后再在三合板绘制描好的卡通图案。（三）教师演示主讲教师组在学员中演示绘制过程。（四）学生操作，教师巡回指导。巡回时注意以下几点：1密切注意学员用电安全。2时刻注意学员工具使用安全。3对操作不当学员个别辅导，做好演示。4检查作品效果，对学员操作表现好的学生给予表扬。（五）知识拓展延伸和活动小结 1烙铁画的上色。一般讲来在一幅烙画作品上所上颜色不要超过三种，并注意在整个画面上突出烙画这一主体。在木板上着色同样可以采用国画技法。但是必须注意防范颜色渗出界外。因为有些
8、国画颜料在调色时含水量较多，在木板上着这类颜色其颜料会沿着木板的木纹渗出轮廓线，而且渗出轮廓线的颜色已渗入木纹的深处，又不易抹除，这将有损画面，是烙画上色的大忌。所以在使用此类颜料上色时，要采取两条措施：一是用毛笔蘸颜料时要适当干涩些。二是在此类颜料中少许渗入一些粉剂，以保证所上颜料不渗出轮廓线。上色结束后，还要用烙笔对整个画面补笔，直至画面完美。 2烙铁画的保存与装裱。作品完成后，在洁净的烙画作品表面喷涂高质量的无色透明清漆，使烫烙所成的画面炭粒长期稳定在媒材上，使烙画永不退色，从而起到有效的保护作用。当然，在上清漆的方法是有讲究的。由于清漆比较粘稠，如果使用刷帚刷漆，就不易均匀，所以在烙画
9、上罩以清漆，应该采用喷涂的方法。一般讲来，需要喷涂两遍。第一遍喷漆是打底，喷涂后待画面上的清漆干透后，即用细砂纸磨光。紧接着喷涂第二遍清漆，使整个画面洁净光亮。对于上有色彩的烙画来讲，更应该采用喷涂的方法，假如采用刷漆的方法，很容易将画面上的颜色拖带出轮廓线，而难以收拾。（六）收拾活动工具、清理活动场所每位学员在教师断开总电源的情况下，拔掉电烙铁插头，清点工具并将所有工具放在原先固定位置。【活动反思】活动中，了解了烙铁画的一些知识，并初步尝试了绘画的过程，由于手握的画笔比较特殊，所以同学们的兴趣非常浓。活动中存在一些遗憾之处，如活动中对于学生提出的问题要合理引导，让他们通过实践，不断提高自己的认识，培养创新能力。
