暑假读后感.doc

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1、2012下半年教师读书活动书名新编幼儿户外体育游戏教 师郑老师我的体会:在幼儿园以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多采的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标,促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。而体育游戏,可以更好地融入体育活动的教育目标,更好地实现在玩中学,玩中练,符合幼儿的兴趣与年龄特点。新编幼儿户外体育游戏是一本介绍幼儿户外体育游戏的书,作为一名幼儿园的教师,看过这本书之后,很受启发。一、内容丰富,涵盖了所有对幼儿体育活动的要求。这本书涉及了走、跑、跳、跳跃、投掷、钻、爬、平衡等各种基本动作的练习 ,而且每种动作练习都设有不同的游戏,便于教师参考和借鉴。如小班的走跑游

2、戏有“小兔收萝卜”、“送动物宝宝回家”,在这些游戏中,可以很好地促进幼儿的身心发展。二、体育游戏具有层次性,同样的动作要求,对于不同的年龄段来说,设计是不同的,更好地体现了幼儿的年龄和能力特点。如同样是走跑游戏,小班是以“指导幼儿练习步幅均匀,自然地走”为目标的“送动物宝宝回家”的游戏,而中班是以“指导幼儿练习自然地走,躲闪跑和追逐跑”为目标的“揪尾巴”的游戏。从中可以看出,不仅是游戏目标的设置上体现了不同年龄段幼儿的特点,在游戏内容、玩法、挑战点上都是不同的。层次性强的特点,让我觉得这本书具有非常大的指导作用,让我对不同年龄幼儿体育游戏的设置更是心中有数。三、根据基本动作内容设计游戏活动本书

3、对不同的动作练习设计游戏,如:1、单项练习的小游戏。单一以发展幼儿走、跑、跳、跳跃、投掷、钻、爬、平衡为目标的游戏,如小班练习双脚原地向上跳,本书设计了采用“小猫扑蝴蝶”的游戏进行。教师拿纸折的“蝴蝶”,闪动在幼儿头上方,让幼儿一遍一遍地跳起扑“蝴蝶”,很快使全体幼儿都能大胆地跳跃,既掌握了动作又达到运动量。2、同一内容的一组游戏。同一动作要求采用了难度不同的游戏,一步步难度加大,达到锻炼的目的。3、综合练习的大游戏。 综合练习的大游戏可以是几个小游戏的串合,也可以是一物多用的器械游戏。如:小班游戏跳跳采果子 ,在综合练习走、跑、跳动作的同时,用皮球充当松果,练习滚球、拍投球、自抛自接球的动作

4、。 读了这本书之后,再回头想一想,在平时的工作中,我经常为设计什么样的体育游戏,既符合幼儿的年龄和能力特点,又能达到教育目标而发愁,不是找到了一位好老师吗?毕业论文答辩开场白尊敬的主持人、评委老师:早上好,我是09春行政管理本科的学生xxx。我的毕业论文题目是论我国城市公共物品及其供给,指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿,得到了x老师的精心指导,使我很快掌握了论文的写作方法,并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批评指正。首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着全

5、球经济一体化的突飞猛进,国家之间的经济界限渐趋模糊,但却使国家次级的经济形式城市经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济持续高速发展的障碍。未来10几年,中国城市化将进入从40%发展到70%的国际公认的加速发展时期。随着中国城市化进程的日益加快,如何在新的形势下,实现城市公共物品有效地

6、供给以满足城市发展的需要,成为我们当前急需解决的重大问题。为此,研究我国城市公共物品的问题,具有十分重要的理论和现实意义。于是最终将论文题目定为论我国城市公共物品及其供给。其次,说说文章的具体结构。论文阐述了城市公共物品的定义及特点,分析了我国城市公共物品供给不足的现状及城市公共物品供给方式,着重探讨目前提高我国城市公共物品供给的方法:树立“公共财政”观念,转变政府职能 ;加快投资融资体制的改革,加大对城市公共物品的投资 ;改进政府对公共物品生产的管制方法 ;发挥市场与社会的力量,形成供给主体多元化格局等。只有切实做好对城市公共物品的供给,才能使公共物品满足城市公众的需要,更有效地为社会和民众服务。唯有如此,和谐社会的建设才会事半功倍。我想谈谈这篇论文存在的不足:限于各种条件的制约,使得本论文对城市公共物品的供给方式探索不够深入,还需要继续进行思考和探索。最后,再次感谢x老师在我的毕业论文写作过程中所给与的悉心帮助与指导;其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养,使我初步掌握了行政管理专业的基本知识,还要感谢本专业同学对我的关心与支持,和你们生活在一起的日子很快乐!也很难忘!恳请各位老师、同学们进行批评指正。谢谢大家!

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