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1、十里坪镇九年制学校校刊筹建方案创刊目的：为了贯彻国家教育方针，实践我校“读书进取为自我臻至善”办学理念，加强校园文化建设，展示我校新貌，搭建师生展现才能的舞台，宣传我镇办学成绩，促进对外交流和沟通，全面推进素质教育，打造校园文化盛宴，提升办学品位，特筹建滔河之声校刊。校刊将力争成为凝聚全校师生智慧和力量的中心园地，成为社会、教师、学生、家长相互联系的交流平台，成为学校重要的宣传窗口和交流平台。栏目设置1、【刊首寄语】 责任编辑：刘尚栓 内容：刊发有关教育教学的哲理性文章，篇幅短小、文质兼美，强调教育性和吸引力。2、【本刊特稿】 责任编辑：董茂军反映上级领导或是学校的发展方向或是学校重大活动专题
2、报道，带有全局性、基础性、先导性的文章，来稿时应附相关照片。3、【书香漫步】 责任编辑：陈玉海主要分书香教师版和书香学生版。读后感，读书方法或是读书心得体会；亦可以是书香班级、书香校园建设的新做法、新成效、新体悟。字数以5002000字为宜。4、【心灵驿站】 责任编辑：李 旭面对父母、面对他人与集体，面对成长，您也许会有诸多困惑与烦恼，请您大胆向该栏目倾诉。我们为您解疑释惑、分担忧愁。5、【滔河文苑】 责任编辑：潘 宇主要是刊登学生的佳作，体裁以散文、随笔、小说为宜。教工和家长亦可投稿。6、【教育叙事】6、【校园风采】 责任编辑：刘尚栓以照片、文字等形式展示全镇学校典型人物（包括优秀教师、优秀
3、学生）、特色班集体、师生成果等。7、【师生新语】 责任编辑：周兰香放在每页底端正中，要求语言精练、句式工整，字数限在30字内。教师文稿请注明姓名；学生文稿请注明班级和姓名。本期征集主题：养成教育。包括卫生习惯、生活习惯、学习习惯等。8、【艺体风采】 责任编辑：邹会峰 内容：主要展示我校艺体教育教学活动，以照片形式，设置在封二、封三、封底。9、【校园通讯】 责任编辑：邢国山 内容：主要刊登校刊刊期内的学校的主要活动，村小风采，以简讯形式刊载。关于封面设计封面设计封面为彩色，主要内容涵盖：1、封一：刊名 “滔河之声”，学校景观照片。字样：主办单位 十里坪镇九年制学校。2、封二：教师教育教学活动照片
4、、优秀师生照片。3、封三：展示校训、校风、教风、学风。4、封底：背景为校园美景，字样为顾问、编审、编辑，学校网站地址、电话、电子信箱。组织机构校刊组织机构由编委会、编辑部组成： 1、编委会（1）职责：确定办刊方向，每期的中心内容和主题，每期重要稿件的审阅。（2）组成：主 任：刘 伟副主任 董茂军编 委：陈玉海 刘尚栓 邢国山 周兰香 翁 瑞 邹会峰 潘 宇 2、编辑部主 编：董茂军 职责：根据编委会的决议组稿、审稿，负责校刊的具体工作。美术编辑：张 攀 职责：主要负责校刊封面及版面设计、艺体板块的美术编辑。摄影编辑：刘尚栓 职责：主要负责校刊所需的摄影工作。栏目编辑 职责：负责相关栏目的组稿编
5、辑工作校刊编辑程序1、编委会讨论决定本期校刊的中心内容2、编辑部组稿：（1）发出征稿启示，向全校教职工征稿，教职工自愿来稿和任务稿相结合；（2）按照本期校刊的中心内容，向有关部门或有关人员约稿；（3）由各学科编辑根据本学科的学习内容向学科内教师约稿，并初审稿件；（4）适当安排向学生约稿。3、编辑部审稿：编辑部将初审稿件进行详细审定，主要从文字和方向上把关，同时将修改意见反馈给作者，各作者根据编辑意见进行修改。4、由编辑部将稿件再次修改、分类、汇总，送编委会审阅和取舍。5、由编辑部根据编委会意见，安排好稿件的顺序，列出本期目录，送校刊编委会审阅，经编委会主任同意后，编辑部编辑、印刷、装订、发行。
6、6、文稿的第一、第二次校对，由作者本人负责；第三、第四次校对由编辑部负责。期间，由责任编辑进行版面处理，体现赵中校刊的整体风格。7、校刊的对内、对外发行和交流。（1）校内发行：对各部室、班级发放，从而使师生员工通过校刊了解学校大型教育教学活动概况并不断地提高教师员工的自身素质和教育理论修养，进而最大限度地充分发挥校刊的作用。（2）向上级主管部门县教育局定期送达校刊。稿件处理（一）文稿处理1、本刊对本校学生以接收纸质文稿，最好是电子文稿；对于教师只接收电子文稿。恕不退稿，敬请作者自留底稿。2、认真改稿，避免原则性错误和辞章、语句、词语、文字和标点符号的使用错误。3、同一主题、内容或形式的稿件一般
7、要进行合理配置。4、精心制作标题。标题要突出核心内容，准确、生动、活泼，避免机械重复事实，忌用煽动性或口号式标题。（二）组稿要求请各位编委、班主任、语文教师、通讯员广泛发动老师和学生积极写稿、组稿、荐稿，要求学校密切配合，同时拓宽投稿渠道。电子文稿排版要求A4纸、宋体、四号字，标题下注明校名、姓名、班级，正文后标明指导教师姓名。教师作品只注明校名和姓名。（三）栏目处理1、栏目编排思想要与报道思想一致.重点稿件要突出。2、各版稿件力求多样化，原则上要有文字类、图片类、书画类等丰富多彩的稿件形式，而文字类稿件力求具有根据并服务于学校教育的报道性、述评性、感受性等多样的形式，发挥栏目的综合功能。3、标题要醒目，引题、主题和副题要有区分，各司其职，布局要有美感，避免穿插、转接过多，影响视觉效果。初步设想1、页码：根据内容而定2、每两月出版一期。3、份数：每期50份。4、资金来源：学校投入奖励1、教师来稿和指导学生投稿与绩效工资挂钩，凡在刊物上被采用的稿件，一经采用，教师稿件赋0.5分，指导学生稿件赋0.2分。2、一年一度进行一次综合考评，评出优秀组织单位（按稿件采用件数）五个，评出优秀通讯员510名，进行物质奖励和精神鼓励。3、凡在本校刊刊登的优秀文稿，经推荐至上级刊物采用后，本刊也予以相应的考核分。 2011年9月20日
