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1、CAXA2011机械制图 课程教案库车县中等职业技术学校（2013年）授课题目曲线的编辑1.5阵列工具授课教师王孝强课程类别必修课授课类型实践操作教研室机电教研室授课地点计算机房授课课时 4课时授课班级2013级汉族班教学目的与要求了解：阵列工具特征与特点熟悉：阵列在实际绘图中的应用 掌握： 各种阵列方法的运用教学重点阵列工具的操作步骤 教学难点 阵列工具的灵活运用与图纸绘制过程方案的选择 教学环节与主要内容教学活动在机械工程图样中，阵列是一项很重要的操作，并且被经常使用。阵列的方式有圆形阵列、矩形阵列和曲线阵列三种。阵列操作的目的是通过一次操作可同时生成若干个相同的图形， 以提高作图速度。一
2、、圆形阵列 功能：对拾取到的实体，以某基点为圆心进行阵列复制。操作步骤：（一）、启动列阵命令单击并选择【修改】菜单中的【阵列】命令。按当前立即菜单和操作提示要求，可以进行一次圆形阵列的操作.（二）立即菜单（1）单击立即菜单“1”下拉列表框中选择【圆形阵列】选项。（2）单击立即菜单“2”【旋转】和【不旋转】之间切换，分别表示在阵列的同时，对图形做旋转或不旋转的处理。（3）单击立即菜单“3”，在【均布】和【给定夹角】间切换。选择“均布”方式，则在立即菜单“4”【份数】，输入阵列拷贝的份数，按提示要求“拾取元素”，用鼠标拾取阵列的实体，拾取结束后，单击鼠标右键确认，按提示用键盘或鼠标拾取一点作为阵列
3、图形的中心点。选择“给定角度”方式，则单击立即菜单“4”【相邻夹角】，设置两阵列元素之间的夹角。单击立即菜单“5”【阵列填角】，设置整个阵列元素分布的角度。按提示要求，用鼠标拾取待阵列的实体及阵列图形的中心点，则系统将拾取的实体沿逆时针方向，以给定相邻夹角均匀分布在设置的阵列填角内。二、矩形阵列功能：对拾取的实体，按矩形阵列的方式进行阵列拷贝。步骤：（一）、启动列阵命令单击并选择【修改】菜单中的【阵列】命令。按当前立即菜单和操作提示要求，可以进行一次圆形阵列的操作.（二）立即菜单（1）单击立即菜单“1”下拉列表框中选择【矩形阵列】选项（2）单击立即菜单“2”【行数】单击立即菜单“3”【行间距】
4、单击立即菜单“4”【列数】单击立即菜单“5”【列间距】单击立即菜单“6”【旋转角】（3）按提示要求“拾取元素”，用鼠标拾取阵列的实体，拾取结束后，单击鼠标右键确认拾取完成，则完成阵列操作。示例: 按立即菜单参数提示，阵列边长为20的六边形。练习1练习2练习3练习4教师讲解与演示用鼠标拾取实体，拾取完成后用鼠标右键加以确认。按照操作提示，用鼠标左键拾取阵列图形的中心点，阵列复制的结果显示出来。 结合“裁剪”工具练习“箭头”工具“文本”工具要求：外侧圆弧首尾相交，阵列数量为16可利用矩形阵列或平行线工具或等距线工具绘制。方法不唯一课堂小结曲线阵列应用频率较低，作为理解内容，在具体图纸绘制过程中进一步讲解。名言警句与其临渊羡鱼，不如退而结网。
