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1、高二年级研究性学习要求,本校研究性学习课程内容设置：高一：第一学期：由教师授课，学生学习研究的基本方法、完成选题，请指导教师、制定研究方案，利用周末和假期开展研究。第二学期期中之前完成第一个小课题，获得7学分。随后可以做第二个课题。,高二：学生自选课题、自己请指导教师，利用周末和假期完成第二和第三个课题，获得8学分。,高一完成的课题是如何获得7学分的？过程性评价！总分100分：1、选题论证报告及课堂笔记：20分，2、研究方案（修改后抄或贴在笔记本 上）：20分3、研究过程的周记：20分4、参考文献（纸质的、电子稿）和原始 研究资料（实验记录、回收的问卷 等）：20分 5、论文或调查报告：20分
2、,注意：没有论文或调查报告，不能获得学分。,学生没有获得学分的原因：1、没做课题2、没做完课题,补高一学分的要求,2011.12.30之前：学生自己把以下电子稿上传到综合素质评价平台上：1、研究周记（每周必须写：做了什么？遇到什么困难？如何解决的？有何收获？下周打算如何做？）2、实验研究的原始数据或问卷样张及数据统计表等原始研究材料。3、论文或调查报告,对高二年级研究性学习实施的要求2012.02.12寒假结束之前：1、学生个人或小组自己选择一个课题，自己请指导教师，完成“选题论证报告”和“研究方案”。2、每个学生把“选题论证报告”和“研究方案”的电子稿上传到“综合素质评价平台”高二第二学期研究性学习,2012.06.15之前：每个学生自己把以下电子稿上传到综合素质评价平台上：1、研究周记（每周必须写：做了什么？遇到什么困难？如何解决的？有何收获？下周打算如何做？）2、实验研究的原始数据或问卷样张及数据统计表等原始研究材料。3、论文或调查报告7月份认定第二个课题的8学分,“选题论证报告”姓名课题名称：研究目的：研究意义：研究的主要内容：他人研究的现状：预期成果：完成课题的条件及分析：,研 究 方 案姓名课题名称:问题的提出和设想:研究对象的说明:研究的具体方法:研究过程的步骤和时间安排（按周写）:研究条件的准备:人员分工（集体项目）:必要的制度（集体项目）：,
