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1、,复习第一单元繁荣与开放的社会（1-4）课,课程标准,1.知道隋朝统一的相关史实;了解隋朝大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。2.知道唐太宗和“贞观之治”;知道唐玄宗与“开元盛世”。3.初步认识唐朝兴盛的原因。4.了解科举制度的创立和完善。,复习活动一：繁盛一时的隋朝,（一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第1课的相关内容，落实相关知识点。,隋朝,（1）目的（2）皇帝（3）条件（5）时间（6）规模（7）地位（8）作用,时间、都城、开国皇帝,1.特点2.建立3.统一4.大运河5.灭亡,加强巩固隋炀帝国力强盛605年四城四段两千多公里古代世界最长的运河促进了南北经济的交流,繁盛一时,时间、皇帝、标志
2、,济,永,渠,邗,济,通,沟,江,南,河,渠,涿郡,长安,洛阳,余杭,江都,隋朝大运河,今陕西西安,今北京,今江苏扬州,浙江杭州,古人评价大运河：材料一 天下转漕，仰此一渠。材料二 北通涿郡之渔商，南运江都之转输。其为利也博哉！材料三 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。思考：上述材料说明什么？你的观点呢？,隋炀帝，有功过。施暴政，隋朝亡。开运河，南北通。创科举，影响远。,1.国号2.措施3.评价,唐太宗,1.年号2.思想3.措施4.评价,武则天,1.年号2.措施3.评价,（一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第2-3课的相关内容，落实相关知识点。,复习活动二：繁荣开放的唐朝,唐玄宗,1.统治者不
3、可过分压榨农民。2.政府要轻徭薄赋，发展生产。3.皇帝要勤于政事，善听意见。4.大臣要廉洁奉公。,1.重视生产，轻徭薄赋。2.戒奢从简，合并州县。3.任用贤才，虚心纳谏。,1.任用贤才。2.重视吏治。3.提倡节俭。,1.发展生产。2.任用贤才。,“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”,思考：唐太宗用“舟”与“水”分别比喻谁？这句话体现了他怎样的治国思想？为此他采取了哪些具体措施？出现了怎样的盛世局面？,魏征,“三大名臣”,帝王档案,1.姓名 2.国号 3.统治措施 4.后人评价 5.历史地位,帝王档案,1.姓名 2.年号 3.统治措施 4.历史评价 5.历史地位,唐太宗、武则天、
4、唐玄宗的统治有何相同点？从隋亡唐兴中你得到了怎样的启示？,1.相同点：发展生产选拔贤才 重视吏制 出现盛世局面。2.启示：得民心者得天下，统治者只有励精图治，国家才能繁荣昌盛；否则，社会经济就会遭到破坏，国家就会灭亡。,忆昔 唐杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。,1.丝织业2.制瓷业,1.农业,开元盛世,1.水利2.水稻3.蔬菜4.茶叶5.工具,1.都市2.长安,2.手工业,3.商业,：兴修大型水利工程四十多处：广泛采用育秧移植栽培法：从西域引进许多新品种：饮茶之风在全国盛行：创制曲辕犁和筒车,
5、：花色品种多，技术高超。：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩最为有名。,：长安、洛阳、成都、扬州：城内分为市和坊；政治中心、民族交往中心、国际大都市,复习活动三：“开元盛世”,（一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第3课的相关内容，落实相关知识点。,筒车（模型）,黑釉三彩马,唐朝商业繁荣,1.唐太宗2.武则天3.唐玄宗,1.诞生,科举制,1.朝代2.皇帝3.标志,1.改善2.促进3.促进,2.完善,3.影响,4.废除,：隋朝：隋炀帝：隋炀帝设立进士科,：扩充国学、严格录取制度：创立殿试、设立武举：诗赋成为进士科主要内容,：用人制度：教育事业的发展：文学艺术的发展,：清朝末年废除,复习活动四：科举制的创立,（一）知识梳理：结合复习提纲，快速复习第4课的相关内容，落实相关知识点。,特别关注：科举制度对世界文明的发展也产生了深远的影响。,科举制度与魏晋的选官制度相比有何进步性？隋唐统治者创立和完善科举制的根本目的是什么？,1.进步性：选官标准重才学轻门第。选官权力由地方收归中央。2.根本目的：选拔人才，控制人才，扩大统治阶级的社会基础，巩固统治。,达标检测,1.内容：2.形式：闭卷、笔试3.要求（1）用纯蓝钢笔规范答题（2）认真审题读清题意（3）非选择题要点序号化4.时间：15分钟5.满分：50分,
