感恩节主题活动实施方案.doc
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1、感恩节主题活动实施方案 学会感恩,懂得回报,才懂得收获,就这么简单,却足以感天动地;就这么简单,却拨动心弦的最深处。以下是小编精心收集整理的感恩节主题活动,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。#感恩节主题活动1#一、活动目的:“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题:“学会感恩,与爱同行”。三、活动时间:20_年1
2、0月9日至10月29日四、活动步骤:(一)宣传动员阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。2、举行“感恩”教育活动启动仪式。3、积极营造“感恩文化”,让同学们在潜移默化中学会感恩。(二)实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。以班级为单位,围绕“学会感恩、爱心永恒”主题,按照学生特点,组织关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述,结合生活实际谈自己的观点与认识,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题。2、寻恩、感恩、报恩实践活动。寻恩,要让学生每天学会观察,不断寻找身边人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻恩。
3、感恩,是感受到恩德,感动于恩德,用心体味,用行动回报。报恩,报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情,可以是送去一句感谢的话语,可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等,也可以帮助那些需要帮助的人。3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的:让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取,进一步促进和谐校园建设。作品要求:体裁不限,围绕中心,可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。作品必须是自我原创,不
4、得抄袭、套改。字数在600字以内。参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板,请注明作者姓名、班级。评选办法:学校组织教师评委评选出一、二、三等奖,获奖作品颁发证书及奖品。(三)总结展示阶段活动结束时,各班举行“学会感恩,与爱同行”教育活动总结表彰会,认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化,对典型人和事要进行总结、表彰。学校也将举行总结表彰活动,对班级好的做法,对在此过程中表现突出的学生,要进行大会交流和表彰,并向家长发送喜报。#感恩节主题活动2#一、指导思想深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感
5、恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。二、活动时间:20_年11月三、活动口号:感恩社会,感恩学校,感恩家庭四、主要内容及安排:(1)宣传发动阶段(20_._._20_._._)【第3周】1、国旗下演话,宣读感恩教育倡议书,全员发动。2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目,创设校园感恩氛围。3、各班出一期感恩教育专题板报,大队
6、部组织检查评比。(2)全面实施阶段(20_._._20_._._)【第48周】1、感激父母养育之恩(第4周)要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母高兴的事。三、四年级学生结合“_”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比,并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。2、感激师长的培育之恩要对自己的
7、老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。五、六年级学生开展“写给_老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。3、感激社会之恩(第6周)爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情,常做感恩之事,增强社会责任意识,报效祖国、回报社会。组织三六年级学生观看“20_感动中国十大人物”短片,将观后感受以班级为单位,以学校变化为依据,畅谈如何感恩社会、回报社会。4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动,参加学校观摩评比。#感恩节主
8、题活动3#“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,您是否可以感受到心灵深处的某种触动?一、活动缘起如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异,我们的
9、物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?想想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借“感恩节”的机会,在幼儿园内开展“心中有爱,学会感恩”的感恩节系列活动。二、活动目的1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。三、活动时间11月的第四个星
10、期四(感恩节)下午4点。四、活动地点_幼儿园大厅。五、活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。2.各班征集“感恩箴言”。3.整理写给家长的“感谢信”。4.园所环境布置:黑板、海报等。5.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。6.表演感恩的心手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大致内容一封感恩的信致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲班级学唱感恩的心一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”一次感恩的表演集体表演感恩的心一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝福的话一个感恩的故事老师讲述一个故事一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像幼儿在家中的表现
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