机械零件课程设计.doc

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1、安庆广播电视大学机械设计基础课程设计课题:单级直齿圆柱齿轮减速器轴的结构设计专业:机电一体化技术班级:2010级(春)设计:指导教师:赵成云 金志毅安庆广播电视大学成人本、专科部二一一年六月九日机械设计基础课程设计任务书课题:单级直齿圆柱齿轮减速器轴的结构设计带式输送机的传动装置简图1、电动机; 2、三角带传动; 3、减速器; 4、联轴器; 5、传动滚筒; 6、皮带运输机工作条件:此直齿圆柱齿轮减速器用于带式输送机,输送带连续工作,单向运转,空载启动,载荷平稳。连续工作,使用期限十年。原始数据项目转速r/min传动比功率kw传动效率传动零件相关尺寸电动机9605.5V带0.96大带轮轮毂长80

2、I轴3齿轮0.97小齿轮宽100,模数4II轴5滚动轴承0.995大齿轮宽度90转筒1联轴器0.98联轴器轮毂长80一、 设计目的:本课程设计运用所学的制图、金属工艺学、公差与配合、力学、设计基础的知识进行一次较全面的设计能力的训练,其基本目的是:1、培养学生利用所学知识,解决工程实际问题的能力。2、培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤。3、达到对学生进行基本技能的训练,例如:计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手册、标准、图册和规范等)的能力。二、 设计要求:要求每位学生在设计过程中,充分发挥自己的独立工作能力及创造能力,对每个问题都应进行分析、比较,并提出自己的见解,反对

3、盲从,杜绝抄袭。在设计过程中必须做到:(1) 随时复习教科书、听课笔记及习题。(2) 及时了解有关资料,做好准备工作,充分发挥自己的主观能动性和创造性。(3) 认真计算和制图,保证计算正确和图纸质量。(4) 按预定计划循序完成任务。三、 设计内容:1、 电动机及各传动部件的运动参数计算;2、 高速齿轮轴的结构设计;3、 低速轴的结构设计;4、 轴承选用及校验5、 键连接校验6、 绘制零件的工作图(用AutoCAD绘制)高速轴零件图(A3幅面打印)低速轴零件图(A3幅面打印)注:零件的工作图包括:(1)尺寸的标注;(2)公差;(3)精度;(4)技术要求;(3)标题栏。、编写设计说明书(样式要求:

4、用word编制;主标题:大纲一级、黑体二号加粗;副标题大纲二级、黑体三号加粗;子标题大纲三级、黑体四号加粗;正文小号;A4幅面打印)(1) 封面(用指定的统一样式)(2) 设计任务书(3) 目录;(用大纲生成)(4) 设计计算说明书:要有详细的设计步骤及演算过程;(5) 设计小结;(6) 参考文献资料。四、 参考文献:(1)所学相关课程的教材 (2)机械零件课程设计(3)机械零件手册 (4)电工手册五、 设计进程(共天)1、 准备阶段(天)(1) 设计前详细研究和分析设计任务书和指导书,明确设计要求和设计内容根据原始数据和工作条件,确定一个较全面合理的设计方案。(2) 复习有关课程,参考资料,

5、对设计项目进行方案比较选出最优方案。2、 设计计算阶段(天)(1) 电动机及各传动部件的运动参数计算;(2) 高速轴的结构设计;(3) 低速轴的结构设计;(4) 轴承选用及校验(5) 键连接校验3、 绘图阶段(天)高速轴零件图(A3幅面打印)高速轴零件图(A3幅面打印)(6) 编写设计说明书(天)4、 答辩或考察阶段(天)六、 注意事项:1、 设计时发现问题,首先应自己考虑,查找资料,提出自己的看法和意见,与指导教师磋商,不应向指导教师寻求答案。2、 贯彻三边的设计方法,即边计算、边绘图、边修改的方法。3、 设计时学生必须在规定的教室进行设计,未经批准不得缺席,经常迟到或旷课者,除按考勤记录外,视情节轻重,影响设计成绩。4、 在最后一周星期五下午上课前,将设计说明书、图纸装订成册上交,迟交者扣分。七、 成绩评定成绩评定项目分值成绩主评教师设计计算3图样4答辩工作纪律总 成 绩

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