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1、安庆广播电视大学机械设计基础课程设计课题：单级直齿圆柱齿轮减速器轴的结构设计专业：机电一体化技术班级：2010级（春）设计：指导教师：赵成云 金志毅安庆广播电视大学成人本、专科部二一一年六月九日机械设计基础课程设计任务书课题：单级直齿圆柱齿轮减速器轴的结构设计带式输送机的传动装置简图1、电动机； 2、三角带传动； 3、减速器； 4、联轴器； 5、传动滚筒； 6、皮带运输机工作条件：此直齿圆柱齿轮减速器用于带式输送机，输送带连续工作，单向运转，空载启动，载荷平稳。连续工作，使用期限十年。原始数据项目转速r/min传动比功率kw传动效率传动零件相关尺寸电动机9605.5V带0.96大带轮轮毂长80
2、I轴3齿轮0.97小齿轮宽100,模数4II轴5滚动轴承0.995大齿轮宽度90转筒1联轴器0.98联轴器轮毂长80一、 设计目的：本课程设计运用所学的制图、金属工艺学、公差与配合、力学、设计基础的知识进行一次较全面的设计能力的训练，其基本目的是：1、培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力。2、培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤。3、达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。二、 设计要求:要求每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对
3、盲从，杜绝抄袭。在设计过程中必须做到：（1） 随时复习教科书、听课笔记及习题。（2） 及时了解有关资料，做好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性。（3） 认真计算和制图，保证计算正确和图纸质量。（4） 按预定计划循序完成任务。三、 设计内容：1、 电动机及各传动部件的运动参数计算；2、 高速齿轮轴的结构设计；3、 低速轴的结构设计；4、 轴承选用及校验5、 键连接校验6、 绘制零件的工作图（用AutoCAD绘制）高速轴零件图（A3幅面打印）低速轴零件图（A3幅面打印）注：零件的工作图包括：(1)尺寸的标注；(2)公差；(3)精度；(4)技术要求；（3）标题栏。、编写设计说明书（样式要求：
4、用word编制；主标题：大纲一级、黑体二号加粗；副标题大纲二级、黑体三号加粗；子标题大纲三级、黑体四号加粗；正文小号；A4幅面打印）（1） 封面（用指定的统一样式）（2） 设计任务书（3） 目录；（用大纲生成）（4） 设计计算说明书：要有详细的设计步骤及演算过程；（5） 设计小结；（6） 参考文献资料。四、 参考文献：（1）所学相关课程的教材 （2）机械零件课程设计（3）机械零件手册 （4）电工手册五、 设计进程（共天）1、 准备阶段（天）（1） 设计前详细研究和分析设计任务书和指导书，明确设计要求和设计内容根据原始数据和工作条件，确定一个较全面合理的设计方案。（2） 复习有关课程，参考资料，
5、对设计项目进行方案比较选出最优方案。2、 设计计算阶段（天）（1） 电动机及各传动部件的运动参数计算；（2） 高速轴的结构设计；（3） 低速轴的结构设计；（4） 轴承选用及校验（5） 键连接校验3、 绘图阶段（天）高速轴零件图（A3幅面打印）高速轴零件图（A3幅面打印）（6） 编写设计说明书（天）4、 答辩或考察阶段（天）六、 注意事项：1、 设计时发现问题，首先应自己考虑，查找资料，提出自己的看法和意见，与指导教师磋商，不应向指导教师寻求答案。2、 贯彻三边的设计方法，即边计算、边绘图、边修改的方法。3、 设计时学生必须在规定的教室进行设计，未经批准不得缺席，经常迟到或旷课者，除按考勤记录外，视情节轻重，影响设计成绩。4、 在最后一周星期五下午上课前，将设计说明书、图纸装订成册上交，迟交者扣分。七、 成绩评定成绩评定项目分值成绩主评教师设计计算3图样4答辩工作纪律总 成 绩
