“OFF THE MAP” 版式设计集.doc

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1、IVT-REJX-50苏州工业园区职业技术学院毕业项目 2013 届2013年5月07日项目类别：毕业设计 项目名称： “OFF THE MAP”版式设计集专业名称：视觉传达 姓 名 ：顾亚菁 学 号 ：201000296 班 级：视觉10301 指导教师：张慧敏 IVT-REJX-51苏州工业园区职业技术学院毕业项目任务书（个人表）系部： 数字艺术系 毕业项目类别：毕业设计毕业项目题目：“OFF THE MAP” 版式设计集指导教师：张慧敏职称：讲师类别：专职学 生：顾亚菁专业：视觉传达班级：视觉103011、毕业项目的主要任务及目标任务：根据选题完成一个书籍设计的版式设计。目标：在学习过程

2、中以制作一个版式设计为一个考量自身能力的标准。本案设计项目将尽我们对photoshop illustrator Coreldraw等几大软件的强大功能表现出一个完整的设计。强化我们的策划能力和设计制作能力。2、毕业项目的主要内容 找素材定模板定稿、进行Coreldra构图设计排版做出实物手册项目报告和答辩ppt的制作续表：3、主要参考文献翼合设计咨询百度网站；好宜居设计昵图网4、进度安排毕业项目各阶段任务起止日期1毕业项目开题与选题2012.5.26-2012.6.212前期资料收集 2012. 6.22-2012.7.163构思初步设计方案、指导并修改 2012.7.17-2012.8.13

3、4方案深入设计、指导并完善及报告撰写2012.8.14-2012.9.105最终作品答辩与展示 2012.9.11-2013.3.24注： 此表在指导老师指导下填写。诚 信 声 明本人郑重声明：所呈交的毕业项目报告/论文 “OFF THE MAP”版式设计集是本人在指导老师的指导下，独立研究、写作的成果。论文中所引用是他人的无论以何种方式发布的文字、研究成果，均在论文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人独自承担。 作者签名： 顾亚菁 2013 年 5 月 7 日 摘 要此手册设计是书籍装帧设计内页的版式设计需求而设计的，在此次的制作过程中涉及了多个专业领域，结合使用多种软件（AI、PS）交

4、替制作而成，前期寻找素材画成线稿然后定稿。中期使用AI设计了LOGO、用PS进行排版。关键词：书籍装帧 版式设计 设计者：顾亚菁 指导老师:张慧敏目 录一、毕业项目选题制作的背景.1二、毕业项目的制作目的与意义.1三、毕业项目的设计主题和设计重点.1四、毕业项目的设计构思与方案.2五、毕业项目的设计效果展示.2六、毕业项目的创作总结.4 参考文献.5 致 谢.6一、毕业项目选题制作的背景 版式设计是现代设计艺术的重要组成部分，是视觉传达的重要手段，表面上看，它是一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更实现了技术与艺术的高度统一。版式设计可以说是现代设计者所必备的基本功之一。书籍装帧是书

5、籍造型设计的总称。一般包括选择纸张、封面材料、确定开本、字体、字号，设计版式，决定装订方法以及印刷和制作方法等。正文版式设计是书籍装帧的重点，设计时应掌握以下几个要点：1.正文字体的类别、大小、字距和行距的关系。2.字体、字号符合不同年龄人们的要求。3.在文字版面的四周适当留有空白，使读者阅读时感到舒适美观。4.正文的印刷色彩和纸张的颜色要符合阅读功能的需要。5.正文中插图的位置以及和正文、版面的关系要恰当。6.彩色插图和正文的穿插要符合内容的需要和增加读者的阅读兴趣。在设计过程中应掌握3个基本原则：有效而恰当地反映书籍的内容、特色和著译者的意图。符合读者不同年龄、职业、性别的需要，还要考虑大

6、多数人的审美欣赏习惯，并体现不同的民族风格和时代特征。符合当代的技术和购买能力。二、毕业项目的目的与意义 人在劳动中学会了设计，在设计种凝聚了智慧和创造；设计改变了世界，也改变了人的生活。 视觉设计发展到了现在，已出现“百家争鸣”之势，在各个领域造就了不少经典案例，也成就了不少大师！然而，在激励竞争的环境下，“浮躁”的气息也伴随着社会的发展而出现，致使视觉设计领域出现一些低俗、模仿的现象，甚至发展到抄袭，让所谓的作品充斥着我们的视线，将盲目的拿来主义发挥得淋漓尽致，从而引发视觉设计标准这个问题，当然视觉设计不像单纯产品生产那样，有严格的尺度和标准，但视觉设计也并不是想当然的，光靠纯粹的感性去领

7、悟或纯粹的理性去理解都是不科学的。 艺术的发展，必须紧密贴近生活，并充分发掘、利用科技新成果；而更重要的是要建立在民族文化上。只有民族的，才是世界的；唯其生活的，才能具有旺盛的生命力。所以我们应当重视传统，研究传统；不止是从深层次去了解它，而且应当在创新中去弘扬它，这正是我做此次毕业设计的目的和意义。 基于三年视觉传达专业的学习用现有的条件意及知识，尽自己最大的能力借以AI 、PS、coreldraw等几大软件的强大功能表现版式设计的多样性。 在学习过程中能以最终项目作为一个考量自身能力的标准而制作的一个手册。进一步掌握了Photoshop,AI，coreldraw等制作软件的运用。强化个人的

8、策划能力和制作能力。三、毕业项目的设计主题和设计重点1.设计主题本方案是围绕儿童的思想，在这里我们用小孩的天真烂漫为主导，根据小孩简洁单纯的思想来作为设计的基础是，给整个版式设计确定简洁明了的排版反感。同时“off the map”也以忘却一切烦恼和忧虑以小孩的思想继续努力生活为折射点，让人们永远保持天真的童心。2.设计重点书籍装帧设计、版式设计。四、毕业项目的设计效果展示封面折页1 封底 折页2内页设计五、毕业项目的创作总结版式设计课在中国各个设计院校是现代设计教育的基础课程,主要训练学生在书籍,包装,及其他平面广告中对文字,图片的基本编排能力.这涉及到学生对点,线,面概念的理解,对信息主次

9、的自我审视,对传达要意的正确导诉.正是由于对此课程的基础性的定位,学生在受此训练时,基本处于低年级,领悟力较低的阶段,只能被动接受版式设计的一般定义,没有能力作进一步的深入研究.学生把一般定义性的知识运用到开放性的思维工作中,效果较差,产生了诸如刻板平庸或不知所以然的照抄优秀版式设计作品的作业,极大限制了日后的专业学习.为此,笔者主张在高年级再安排一次版式进阶课程,不同于基础课程的指明定义的授课方式,此进阶课程重在解读形式背后的规律所在,帮助学生多角度的观察同一课题,培养学生自主的研究治学能力.设计的功能性特质决定了无论是大型的系统设计还是小到logo的设计,都需要明确功能的指向.版式设计是梳

10、理一个项目中多种功能的一道组织工作. 这个工作的流程包含几个阶段:接触-过滤-解构-重组- 传达.经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 在这次毕业设计中也使我们的同

11、学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 在此要感谢我的指导老师*对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰

12、辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。推荐阅读：大学三年就会在这最后的毕业设计总结划上一个圆满的句号.我曾经以为时间是一个不快不慢的东西,但现在我感到时间过的是多么的飞快,三年了,感觉就在一眨眼之间结束了我的大学生涯.毕业,最重要的一个过程,最能把理论知识运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个学

13、生走向社会的一个转折.另一个生命历程的开始.毕业参考文献1、翼合设计咨询2、 花瓣网3、昵图3、 好宜居设计等。 致 谢 项目报告写作和毕业设计制作临近尾声，也意味着我在这里三年的学习生活即将结束，回首以往，这三年来给予我帮助与鼓励的人不计其数，我对他们的感激已不是短短的几行文字所能形容。首先，感谢苏州工业园区职业技术学院三年来对我的辛苦培育，是这里让我找到了自己的奋斗目标，是这里塑造了我良好的行为作风，是这里赋予了我立足于社会的各项能力！大学三年内，有成功带来的喜悦，亦有失败带来的沮丧，但我坚信：每次的失败都是成功的鞭策，每次成功是对失败的回报！在设计过程中真正体会到创意是设计的灵魂，好的作

14、品是能力和智慧的结晶。由衷的感谢老师们这三年对我的悉心栽培和指导，从他们那里懂得了怎样去自信、自立、自强其中要特别感谢我们毕业设计的指导老师张慧敏她从最初的定题，到资料收集，以及后来的写作、修改，到论文定稿，整个过程中都给予了我很多耐心的指导与无私的帮助！有了他，才会有此次的毕业作品！我还要感谢曾经教导过我们的老师，感谢你们这三年来对我生活与学习上无微不至的关怀和指导。最后，我还要感谢我的同学和朋友，感谢你们在我遇到困难的时候给我支持和鼓励。同时也感谢我伟大的父母，感谢他们的辛勤培养与支持，不久的将来，我定将完成他们最大的心愿，成为一个对社会有贡献的人，以报养育之恩！ 最后，我向百忙之余抽出时间对我的论文批阅的和参加答辩的各位老师表达最真挚的谢意！