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1、法治教育进校园活动方案为加强城市及周边地区青少年法治宣传教育,推进青少年法治宣传教育深入开展，进一步提高青少年法律意识和法治素质，努力养成自觉学法尊法守法用法的行为习惯，结合实际开展面向中小学校的法入童心法治教育进校园活动，具体活动方案如下：一、活动主题关爱未成年人成长、共建美丽和谐社会，做阳光守法少年，享快乐健康人生。二、活动时间2023年3月6日-4月6日三、活动对象从城市及周边地区中小学选点，以小学三年级学生为主要对象，逐步扩大宣讲范围和宣讲对象。四、活动内容和形式学院法律硕士研究生、教育硕士研究生、各专业本科生组建宣讲团队，分成五个团队深入中小学校班级课堂进行法治教育，各组中均匀配置有
2、法学、思政专业学生。校园法治教育的选题结合当前校园法治教育的需要,主要围绕宪法日、预防校园欺凌、网络安全与犯罪预防、侵害预防、禁毒教育、留守未成年人保护、一般犯罪预防等方面展开。为增强课程展示的效果，各组的授课必须制作完整的PPT课件,同时也要配备课件的纸质文稿，以备没有播放PPT设备的场合能够正常上课。为了吸引同学们的参与和互动，探索课程展示的创新性，授课形式上主要围绕两种形式展现法治课程：一类是法治课+情景剧，围绕一个主题设置不超过10分钟的情景短剧；二类是情景剧+模拟法庭,让个别现场学生直接参与到法庭角色之中，增强现场学生的参与度。课程内容设计上要充分考虑小学三年级学生的接受能力、接受习
3、惯、接受兴趣等因素，活动形式要尽可能活泼生动、富有感染力。五、活动目标综治平安建设工作只有起点，没有终点，要坚持经常抓，抓经常，逐月确定宣传重点，以深化平安校园建设，努力实现全校社会治安满意率和知晓率，巩固平安校园建设的成果，全面打造法制校园。六、活动程序L学生宣讲团队，分别开展课题开发，针对小学生在法治教育方面的薄弱环节有重点选择授课主题，通过团队合作与分工，完成60分钟的法治课堂设计与授课。2、团队在学院分别开展第一轮授课演示，学院邀请专业指导教师进行现场指导，提出完善意见。3、团队在学院开展第二轮授课演练，专业指导教师进行交叉评分。4、将团队安排进入小学三年级班级进行分班授课，授课结束后,由现场小学生进行评分。依据专业教师、现场学生、现场实际效果等情况进行法治教育精品课评选，在学院内打造一批法治教育的精品课堂。七、活动要求选题确定后，各组组长将选题、形式统一报法律硕士处汇总，待学院审核通过后，各组再分头实施备课。各组成员要合理分工，尽可能充分发挥出每位成员的能力，授课人员不固定，每个参与人都必须完成一次现场授课。各组要注重宣传报道，对组内的工作开展情况及时进行报道，并联系负责宣传的同学在公众平台上进行发布。
