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1、第二节传染病及其预防,1、图中的同学在做什么？为什么这样做？2、班里有同学患了腮腺炎，老师会让他回家么？为什么？,结合自己的生活经验，组内交流，尝试说出下表列出的疾病，哪些能传染，哪些不能传染？,传染病是指由病原体引起，在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染性 流行性呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 体表传染病,自学课本，完成学案中活动一的1-4小题,1、呼吸道传染病是指病原体侵入 引起的传染病。2、消化道传染病是指病原体侵入 引起的传染病。3、血液传染病是指病原体通过 进行传播而引起的传染病。4、体表传染病是指病原体通过 所引起的传染病。,呼吸道黏膜,消化道黏膜,吸血的动物,皮肤侵入人
2、体,灰指甲,空气和飞沫,饮水和食物,吸血的动物,接触,流行性感冒 细菌性痢疾麻 疹蛔 虫 病百 日 咳甲型肝炎 流行性腮腺炎 肺 结 核足 癣 流行性乙型脑炎狂 犬 病脊髓灰质炎,呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,小组讨论：完成学案中的连一连,流 感 患 者,腮 腺 炎 患 者,艾滋病患儿,麻 疹 患 者,结 膜 炎,手癣、足癣,血吸虫病,水痘,艾滋病患儿,自学课本，解决学案中活动二的1-5小题,能散播病原体的人或动物,传播途径,易感人群,传染源,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,传播途径,传染源,易感人群,保护 易感人群,保
3、护易感人群,图中的做法分别采取了什么措施来预防传染病,某市发生的疫情后，当地政府按照国家有关规定，采取了以下措施：,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50 万只。,控制传染源,2、对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,切断传播途径,保护易感人群,发病初期传染性最强,早诊断,切断传播途径,艾滋病病毒侵入人体后，主要侵犯人体的免疫系统，致使人体的的免疫系统功能缺损，不能抵御病原体的侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，直至全身器官衰竭、死亡。,病原体：传播途径：预防措施：,养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,艾滋病病毒（HIV),1、性传播2、血液传播3、母婴传播,各抒己见,我们应如何与
4、艾滋病病人相处呢？为什么？,宣传防艾奉献爱心 艾滋病日点亮“红丝带,防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！,艾滋病的传染性极强，死亡率极高，目前还没有根治的方法。为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日。,畅谈收获,艾滋病的有关知识,当堂检测,1、下列疾病不属于传染病的是（）A、肺结核 B、甲型H1N1流感 C、乙肝 D、聋哑2、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这样做的理论根据是（）A、发病晚期治愈效果差 B、发病初期传染性最弱 C、发病初期传染性最强 D、发病晚期传染性最弱,C,D,3、2007年7月，国家
5、商务部发布实施的速冻面米食品行业标准规定：速冻食品必须进行真空包装，不得散装销售。从预防传染病的角度来说，这属于 那种措施（）,A、切断传播途径 B、控制传染源 C、保护易感人群 D、以上都不是,4、疟疾是疟原虫寄生于人体所引起的传染病，经疟蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染。疟疾属于哪类传染病（）A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、血液传染病 D、体表传染病,A,C,5、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫 6、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（）A、切断传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是,C,B,从传染病的角度分析以下做法应该么？应该的打，不应该的打。1、随地吐痰（）2、流感季节出门戴口罩（）3、咳嗽或打喷嚏时用手捂住口鼻（）4、生吃瓜果不洗就吃（）5、饭前便后要洗手（）6、经常到小摊上去吃饭（）7、从事野外作业穿长袖衣裤，防蚊虫叮咬（）8、常开窗、常通风、常消毒（）9、宿舍内同学混用手巾（）,健康快乐每一天！,祝大家：,谢谢！,
