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1、正确处理好九种关系做一名新常态下的复合型教育工作者在教育系统警示教育暨迎接国检省检工作安排上的讲话县教育体育局党委书记、局长 郭孟俊（ 2015年4月2日 ）同志们：今天是多会合一，内容非常多，意义十分重大。会前，我们聘请县检察院副检察长高本祥同志，从依法治教角度，为我们上了一堂很好的警示教育课。高检察长的报告不是危言耸听，法律就在我身边，希望大家要深刻警醒，时刻牢记法无授权不能办，法有授权必须办，渎职失职都是犯罪。刚才，治平同志代表局党委就教育财务管理等有关工作讲了重要意见，福林同志就迎国检、迎省检进行了具体安排，讲的都很好，我完全同意。贵周、英军两位同志分别就周六学区大教研以及如何破解教师
2、请销假问题做了介绍，希望河南疃校部和实小的经验做法能起到抛砖引玉的作用。寒假开学后，我不打招呼转了几所中学、小学，上周，我又和相关同志到北京开会，并拜见了中国教育学会、教育部有关领导和北京市第二实验小学李烈校长、景山学校远洋分校相关领导，感触很深，跟现代化的学校相比，我们的差距太大了，必须下大力气解决了。考虑到方方面面的情况，局党委决定召开今天这次会议，就当前重点工作作一安排部署。第一，关于财务管理。一个单位的主要工作就是人、事、钱，人不出问题，财务不出问题，就不会有什么问题。在座各位都是曲周教育的脊梁，在财务管理上，一定要按照规章制度执行，因为规章制度是高压线、是红线，摸不得，碰不得。各位校
3、长、主管校长、各位会计要严格依章办事，不得有任何违纪，在座所有从事财务管理的人员必须业务娴熟，闲暇时候，要认真学习研究国家、省市有关财务管理和教育经费收支政策。第二，关于迎接国家义务教育均衡验收和省教育督导评估。今年，省政府教育督导评估是第三轮，国家义务教育均衡发展评估验收却是首次，据我了解，这十多年来，我们县还没有过一年中，连续迎接两次大规模评估验收的经历。实事求是说，对照国家和省市有关标准，我县的义务教育无论硬件和软件建设都存在着较大的差距，所以压力非常大！但我们必须从容地面对这个现实，必须从当前的办学条件、办学实际出发，利用检查前这几个月，全面做好迎检各项准备工作，并真正做到千斤重担大家
4、挑，人人肩上有指标，聚众人之慧，举全县之力，全面做好迎检的各项准备工作。在此，特别强调五点：一是关于迎检标准。迎检标准是国家义务教育必须达到的钢性要求，没有任何操纵空间。各校部、各中学要认真学习研究国家和省市的相关政策文件，结合实际，对照落实，做到工作心中有数，推进有的放矢。二是关于办学条件。各单位、各学校要对照标准认真自查，明晓优势所在，知道实际差距，明确整改方向，逐校制定整改方案，逐项制定整改措施，要压缩开支，筹措资金，算好时间、任务帐，不等、不靠、不拖，全面地、高质量地逐步落实到位。三是关于迎检资料。督导室要牵总安排好，上报、存档的各类数据、各类报表必须准确无误，其他各类档案资料要高标准
5、准备，并体现自己的特色。四是关于日常工作。相关股室要以两大迎检为契机，大力规范中小学办学行为，重点整治乱收费、乱办班、乱发资料、乱补习的歪风。五是关于教学管理。各校长要统筹推进教育教学管理，把各项迎检准备工作，抓在平时，中考前、放假前，各学校要明确专人负责迎检准备工作，保证常规教学，努力做到迎检准备和提升质量两不误，并确保今年顺利通过国家和省两大教育评估验收。同志们，当前，各级领导对教育发展高度关注，各界群众对教育发展寄予厚望，系统上下对教育工作充满期待。就我本人而言，随着时间的推移，工作越深入，压力越大，责任越大，大有食不甘味、寝不安席的感觉。我们既要提升办学条件和教学质量，又要协调处置各类
6、错综复杂的矛盾，确保系统安全稳定，还要确保曲周教育又好又快发展，可以说，我们肩上的担子十分繁重。在这种情况下，怎么办？是怨天尤人，固步自封，还是迎难而上，直面挑战。答案只有一个，就是迎难而上，全面发展。因为我们别无选择，无路可退，只能奋勇向前，只能用实实在在的工作、实实在在的教学、实实在在的质量，实实在在的业绩，让组织放心，让群众满意，让社会认可。要实现这个“三让”目标，就需要在座各位，特别是各位校长，要牢记使命，不辱使命，以校为家，以岗为家，舍小家为大家，真抓实干，时刻自警自醒，时刻自勉自励，时刻在思想上和行动上与县局保持高度一致，时刻在纷繁芜杂的各种事务中弹好钢琴，走好纲丝，让各条线、每一
7、块都高速运转起来。具体工作中，我认为大家要正确处理好“九种关系”，做一名新常态下的复合型教育工作者，在此与大家分享，与大家共勉共励。（一）正确处理好“上与下”的关系。上与下的关系就是上级与下级的关系。作为国家公职人员，大家要及时吃透“上情”，准确把握“下情”，对上级要讲忠诚，要讲服从，要讲尊敬，要听从上级领导的指挥，及时领会领导的意图，达到步调一致，行动统一；对上级的命令、指示要不折不扣地贯彻执行，遇到棘手问题要争取上级支持。同时，上级要对下级关心、指导、爱护和帮助。下级遇到困难和问题，作为上级要主动与下级同甘苦、共患难，帮助下级想方设法解决难题、清除障碍，千方百计使下级最大身心、充满激情地全
8、身心地投入工作。上级对下级的生活要给予关心照顾，要解除后顾之忧，使其放下包袱，轻装上阵，勤勤恳恳、兢兢业业，圆满高质量完成上级下达的各项工作任务。我们做任何事情，都要向上看看，向下看看，多想多干党和人民群众需要我们干的事情，多想多干群众和家长期盼的工作。只有始终坚持对上负责和对下负责的一致性，才能使“立党为公、执政为民”化作具体行动，才能真正深入基层调查研究，走近群众、联系群众、服务群众，从而做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，才能形成共推曲周教育科学发展的生动局面。要坚决摒弃对上一个样，对下一个样，欺上瞒下的市侩作风，要每日三醒吾身，常思常想今天的所作所为是否符合上级要求，是否超越了自己的职权
9、范围，是否做到了公平、公正。（二）正确处理好“左与右”的关系。处理好“左与右的关系”就是处理好同事之间的关系。无论在任何部门，同事就是兄弟姊妹，就是左肩右臂，更是一个战壕的战友。处理同事之间的关系要注意四个方面：一要把同事关系建立在平等和相互尊重、相互理解、相互帮助的基础上。二要以诚意和真心对待同事，严以律己，宽以待人，对同事要先看长处，多看优点，取长补短，共同进步。三要多承担，主动干，遇到繁重、复杂的工作任务，不挑肥拣瘦，拈轻怕重，主动配合和协助同事做好工作。与同事合作取得成绩时，要讲同事的功劳；出现失误时，要主动多承担责任，真正做到推功揽过。四要真诚面对，相互帮助。当同事在工作中取得成绩超
10、过自己时，不妒忌；当同事工作中出现纰漏甚至发生错误时，不幸灾乐祸，也不“明知不对、少说为佳”，而应该及时地、善意地批评指出，并采取措施加以弥补。当和同事发生分歧和矛盾时，要及时地、开诚布公地交换意见，将心比心，交心谈心，先检查自己做得不够的地方。当遇上评奖、晋级等实际问题与同事发生利益冲突时，要根据实际情况正确对待。当同事生活上有困难时，应该热心帮助。只有同甘共苦，患难与共，将心比心，只有用热心、爱心、真心、细心解疑释难，帮危解困，才能使同事感到温暖，感到幸福，才能使同事之间情深谊厚。（三）正确处理好“大与小”的关系。“大”主要是指国家的大政方针、系统大的活动、中心工作，“小”主要指的个人的家
11、庭事、个人事和单位的非中心工作之外的琐事。“大”上升到规章制度就是国家的法律法规，“小”具体到个人就是个人的零事。大与小是对立统一的，在一定条件下两者可以相互转换，抓大能带小，小中能见大。把握和处理大与小的关系，就是要把握大与小之间的内在联系，做到既不被小事、烦事捆住手脚而因小失大，又不被大事、难事禁锢思维而裹步不前。首先要善于抓大放小。抓大放小，就是要从大处着眼，突出重点，集中精力抓好工作中每一阶段的主要矛盾和重大事项，抓住关系教育发展的大事、难事、急事。当前迎检就是大事，要坚定不移地推进大项工作的落实，不拖泥带水，不患得患失。对大问题，特别是对牵一发而动全身的全局性问题，要学会举重若轻，提
12、纲挈领，确保大局稳定。抓大放小，是一种能力，更是一种魄力，许多时候是要有一点牺牲精神。事实上，一些大事抓住了、落实了，很多小事就会迎刃而解。其次要善于小中见大。任何事物都处在发展变化之中，当前一些不起眼的小事如果抓不住做不好，养痈成疾，日后就可能变为大事，局部问题就可能变为全局问题。这就需要我们在工作中把握事物的发展规律，学会以小见大，用超前的思维、战略的眼光抓好一些小项工作的落实，对小问题、微观问题，特别是对有可能发展成为大问题的小问题，要不放过任何蛛丝马迹，切实解决在萌芽状态，不给它变大的时间和环境。我们常说，细节决定成败，就是这个道理。第三要切忌“好大恶小”。任何大事都是由每一件小事构成
13、的，每一个成功都是无数个细节的累积。只有心中常怀远大的理想，在平凡的工作中踏踏实实从小事做起，从点滴做起，干小事成大事，聚小胜为大胜，才能一步一步到达成功的巅峰。大家一定要大处着眼，小处着手，用新常态的理念去审时度势，研究、分析新形势下的教育发展，高瞻远瞩从大处着眼，脚踏实地从小处入手，靠一点一滴的小事积累，赢得大事的成功，赢得事业的辉煌。（四）正确处理好“主与次”的关系。唯物辩证法中讲“做事情要学会分清主次”，在日常的繁杂工作中，总有一些工作是主要的，一些是次要的。在各种各样的矛盾中，必然会有主要矛盾和次要矛盾，在同一对矛盾中，也必然会有矛盾的主要方面和次要方面。辩证法认为，干工作、办事情，
14、切忌“眉毛胡子一把抓”，要善于分析，善于发现，善于理清问题，善于高质量地完成，抓住主要矛盾，抓住矛盾的主要方面，集中力量，首要解决。但也不能忽视次要的矛盾方面，因为它对于主要矛盾有一定的影响，要恰如其分的处理，防止主次不分，轻重颠倒。同时，完成一项工作，处理一些事情，还要看清楚主与次是相对的，随着时间、环境的变换，主与次是会发生变化的。因此要把握好主次，处理好轻重，学会“两害相权取其轻、两利相权取其重”和“因时而变”的工作技巧，切实提高自身驾驭工作的能力。（五）正确处理好“缓与急”的关系。不同的事物有急于要办的，也有可以缓一缓办的，主要是根据事情的重要性，在时间上科学进行摆布。一项繁琐的、需要
15、做大量准备的工作任务，要慢慢来，一步一步的，循序渐进的完成，不可操之过急。当然也并不是说时时处处以缓为好。相反，紧急的一面同样不可忽视，有些事情需要当机立断，就必须果断地采取行动，这时候如果还是缓字当头，往往就会贻误时机，不利于事物的发展和工作的完成。因此干工作就是要做到“缓得适时，急得恰当”，恰到好处，增之一分则长，去之一分则短。对一些棘手问题、急需解决的问题，我们更要牢牢抓住不放，一刻也不能放松，将急事办好。对学校而言，正确处理好工作中“缓与急”的关系，是考证校长治校能力的重要方面。（六）正确处理好“好与坏”的关系。教育是事业，没有最好，只有更好。但好是在一定条件下的好，一旦骄傲自满、固步
16、自封，就有可能向坏的方向发展。坏也是在一定条件下的坏，只要认真思考、找准症结，措施得当，抓住关键，提纲挈领，方法灵活，坏事就能向好的方向发展，就有可能变成好事。这就要求在座的各位校长、股长在工作推进中，要时刻把握好一个“度”，学会执两用中，严防物极必反。岗位就是舞台，职务就是责任，工作就是事业。大家要明白，在履职过程中不仅仅代表自己，更重要的是代表党和政府的形象，这个形象的好坏直接关系到人民群众对教育工作的评价。因此，必须正确理解“好与坏”的关系，以平淡之心对待职务，以感恩之心对待组织，以奉献之心对待工作，把岗位当事业来干，不断加强自身修养，努力提高思想觉悟，时刻树好自身形象，尤其在公共场合，
17、更要时刻注意自身的言行，全心全意履职尽责。（七）正确处理好“舍与得”的关系。舍得舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得，舍与得肯定是成正比的。对于党员干部来说，要正确处理好舍与得的关系，侧重于“舍”，少考虑“得”，做到爱岗敬业，无私奉献。一要正确对待个人得失。在个人名利得失面前应该站得高一些，想得远一些，心胸开阔一些，保持良好的平常心态。要以发展的、辩证的眼光看待和分析自己的得与失，不能只是片面地强调自己的奉献、付出。任何人一旦脱离自己的团队，没有团队的努力与合作，都将一事无成。大家要“立志做大事”，把主要心思放在工作上，把注意力集中到提高教学质量、切实为人民服务上来。二要正确攀比。什么是正确攀比
18、？就是要选准“比”的参照系，解决好“和谁比”、“比什么”、“如何比”的问题。“参照物”选对了，就可能比出责任，比出动力，比出进取心，比出心理平衡来，你少怨气，少生气；“参照物”选错了，就会比出坏心情，比出怨气，比出失落，比出心理失衡。应该学会正确地比、科学地比，比志向、比工作、比学习、比奉献，要淡泊名利，坚守信念，忠于职守，不断做好心理调整，始终保持自己的良好心态，保持新常态。三要学会舍弃。人的一生中，不可能什么都得到，要学会舍弃，学会为了获得更大的利益而放弃小的利益，为了获得更长远的利益而放弃眼前短期的利益，其最终目的都是为了事业更健康更好发展。豫剧有句唱词说：当干部要会吃亏、肯吃亏，只有你
19、吃了亏，你的工作才能朝前飞。讲的就是这个道理。（八）正确处理好“为与位”的关系。有为才有位，就是有作为才有地位。没有地位不要总是抱怨，而要看看自己的作为，因为没有“为”，任何的“位”都无从谈起，“有为”是“有位”的先决条件，是人类社会发展和进步的基础。在此，我想辩证的强调三个意思：一是敢为才有位。大家要深入向群众和实践学习，要有敢为目标，要有坚定信念，百折不挠，努力为之奋斗，才会有成功和进步的可能。怎么样才能有为，一个人从自己终身目标定了之后，在任何时候都按照终身目标，做每一件事都要做到淋漓尽致，做到极致，这才是有为。正是你在时时刻刻做每一件事时做到了极致，组织、群众才会相信你，你才会有位。二
20、是善为才有位。不论做任何工作，解决任何问题，都要有方法与技巧，讲究策略，追求实效；都要充分发挥自己的优势和特长，谙熟专业业务，把握规则制度，领会理论政策，分析判断形势，了解实情民意，掌握策略方法，找到最佳和最有效的推进工作的方式、方法，最大限度地发挥自己的能力。三是有位更要为。有了“地位”，更要作为。一个单位的好坏，如果生源质量固定了，教师队伍固定了，常规管理和教学质量是成正比的。上周我们拜见了国务院参事、北京二实小校长李烈同志。李烈校长家离学校近一个小时的路程，但是60多岁的老校长，每天上午8点前都会赶到学校，一般晚上9：30左右才离校；二实小的学生上午7点多入校，中午在学校吃一顿饭，下午5
21、点方离校，这是全国第一的名校啊，同志们！校长、老师的拼搏奉献，学生在校学习时间的保证，这是促进办学水平提高，放之四海而皆准的真理。去年县局推行中学全部寄宿，个别校长还有微辞，讲拼搏、讲奉献，事业需要我们这样做。刚才牛书记说到校园绿化，错过春季大好时机，迎检时候，校园是不可能绿起来的，目前有的学校绿化、文化非常好，有的差距却非常大，这不是能力问题，是责任心的问题，是人的问题。有位不作为，最终就会失去这个“位”，大家要万分珍惜组织给予自己的每一个位子、每一个展示自我的平台，并努力在这个岗位平台上，创造出更好的成绩，才能为事业发展和个人进步奠定良好基础。（九）正确处理好“虚与实”的关系。务虚是发展方
22、向、是发展战略、是发展经验；务实是应有的态度和必须的作风，必须扎扎实实、一步一个脚印的抓好落实。作为校长，工作是多方面的，这就要求大家既要立足现实，努力搞好实际工作；又要着眼长远，加强学习、研究与探索。要从实际入手，从当前做起，要经常深入到教师和学生中去。机关工作日中午禁酒，个别同志执行不到位。作风建设永远在路上，这是各级党委、政府常抓不懈的重要工作，否则我们的党、我们的国家就没有希望。去年网上有一句流行话“你是什么样的，你的祖国就是什么样的”，当时我看到了，马上下载下来，并要求全体干部职工共勉共励。作为校长，工作是多方面的，要时刻加强学习，从实际入手，从当前做起，坚持到学校、教师、学生当中去
23、，认真了解、研究教师和学生的思想动态，掌握学校的具体情况，有针对性地开展工作。只有这样求实、务实、抓好落实，校长才能树立威信，才能具有更强的感召力和凝聚力，学校管理工作才能取得实效。同时，还要学会务虚，学校管理工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，从而不断地提高管理水平。各位校长要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立学校管理的整体观、发展观、理论指导观，多参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。务虚的更高要求在于要有开阔的眼界、长远的目光，时刻关注教育的发展动态，大胆创新，大力推动教育的改革与发展。可以这么说，只务虚不务实的校长，工作难见实效；
24、只务实不务虚的校长，很难成为一个优秀的校长。只有虚实结合，才能实现工作效益的最大化，工作效益的最优化。同志们，正确理解“九种关系”并学会正确处理好“九种关系”，是新时期教育发展给予大家的新要求和新期许；能否正确理解“九种关系”并学会正确处理好“九种关系”，更是衡量大家综合素养和工作能力的重要标杆。怎样才能保证在工作和生活中处理好“九种关系”，我认为必须切实做到“三靠”：（一）靠学习。要按照“干什么，学什么；管什么，学什么；缺什么，学什么”的原则，向书本学、向实践学、向专家学、向师生学。切实抓好党的教育方针政策学习、业务理论学习，完善知识结构，拓宽知识领域，提高理论思维、战略思维和创新思维水平；
25、切实抓好现代学校管理知识学习，想方设法破解影响、制约学校发展的难题，全面提升学校规范化和精细化管理水平。学校管理粗放还是精细，只要踏入校园，每个人都有直观感受，即使不当面评说，也都会有所议论。要切实抓好教育法律法规和有关条例、制度的学习，做到学法、守法、用法、懂法、护法，提升自己依法治教、依法执教的能力。要通过深入学习，增强自己贯彻党的教育方针的自觉性；通过深入学习，切实提升自己驾驭教育改革发展的能力。有个别学校，今天学生打架，明天老师对骂，后天有群众到县局或信访局上访，一次偶然，两次还偶然，三次就是必然，因为作为一校之长，你的学校管理能力、驾驭能力不够。今年的迎检任务非常大，咱们局里将最大限
26、度压缩开支，尽大限度多给学校拨付资金，也最大可能争取县财政支持，希望各单位、各学校面对困难和压力，不等不靠，积极想办法解决难题，努力提高自己的驾驭能力；通过学习，使自己成为教育教学工作的行家里手和专家型干部。今天我讲话的题目是正确处理九种关系，做一名新常态下的复合型教育工作者，因为作为校长不仅要懂业务，还要能协调社会上方方面面的事，要学会与各种人打交道，这样才能称之为复合型干部。（二）靠实干。今后开展的任何一项工作都要从实际出发，都要追求实实在在的效果。对认定的事情，我们要不讲价钱、不畏艰难，说了就算，定了就干，切实做到件件有回音、事事有着落，并及时反馈工作的进展和存在的问题。应该这样说，通过
27、几个月的工作实践，大多数的校长、大多数机关干部，都能跟上局党委的工作节奏，但也有个别同志政治观念不强，一天天昏昏欲睡、迷迷糊糊，领导交办的事，至今没有回音。这样的状态，怎能开展好工作？各股长、各校长要严格做到我去年十月份讲的“五不让”：一是不让布置的工作在我这里延误，二是不让需要办理的事项在我这里积压，三是不让各种差错在我这里发生，四是不让前来办事人员在我这里受到冷落，五是不让教育形象在我这里受到损害。要真正做到在其位，必须谋其政；任其职，必须尽其责，确保分管和分担工作不松懈、不疲软，千方百计干好事、干干净净干成事、兢兢业业创一流。（三）靠纪律。严是爱，松是害，没有严格的纪律，大家的成长进步、
28、机关的工作开展、全县教育的创新发展都无从谈起。可能我讲的时候，个别同志听了不舒服，宁可你今天不舒服，也不能给明天的教育形象带来损害。客观的讲，教育系统的干部工作作风和纪律总体上是好的，我个人也是非常满意的，但也不排除还有个别人、个别现象，给教育系统损誉抹黑。俗话说：政声人去后，民意闲谈中。群众的眼睛是雪亮的，社会的评价是客观的，大家要时刻保持清醒头脑，时刻牢记工作纪律这条“高压线”，时刻自警自励自重，铭记肩上的职责，敬畏手中权力，用扎扎实实的工作业绩赢得师生的尊重和群众的认可。在工作纪律上，机关同志们要向股长看齐，要向班子看齐，要向局长看齐；各校长要向局领导班子看齐。一代廉吏于成龙曾说过：吏不
29、畏我严，而畏我廉。从县局到各学校，要一级抓一级，一级看一级，层层有表率。县局要建立健全严格的教育违规违纪责任追究制度，启动问责机制，以此在全系统大力培树弘扬正气，狠刹歪风邪气，对顶风违纪的单位和个人顶格处理，绝不姑息。尊敬的各位校长，同志们，空谈误国，实干兴邦，千言万语汇总起来，就是希望大家把思想统一起来，把智慧凝聚起来，以敢于开辟新路的创新精神，敢于超越前人的工作魄力，敢于迎难而上的英雄胆识，抓住当前，抓住重点，抓住关键，团结协作，凝心聚力，众志成城，开拓进取，正确处理好“九种关系”，争做新常态下的复合型教育工作者，以实实在在的工作、实实在在的质量、实实在在的业绩取信全县人民，让全县人民放心，让全县人民满意。谢谢大家！
