《高三化学二轮复习 二氧化硫的性质和应用ppt课件 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三化学二轮复习 二氧化硫的性质和应用ppt课件 新人教版.ppt(42页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、酸雨对环境的危害,60年巨变,2023/3/8,第一单元:含硫化合物的性质和应用,奋飞中学,二氧化硫的性质和作用,专题四:硫、氮和可持续发展,2023/3/8,1空气中的二氧化硫主要有哪些来源?,化石燃料(煤,石油等)的燃烧。,生产硫酸的工厂排放的废气。,(主要来源),含硫矿物的冶炼,2、二氧化硫的性质如何?,2023/3/8,一、二氧化硫的物理性质,无色有刺激性气味有毒气体,易液化(沸点-10),密度比空气大易溶于水(1:40),1.SO2属于哪类物质?,酸性氧化物,2.该类物质具有哪些化学性质呢?,2023/3/8,二、二氧化硫的化学性质,1、酸性氧化物的通性,(1)、与水的反应,(亚硫酸
2、),H2SO3 H+HSO3,HSO3 H+SO32,H2SO3,+4,2023/3/8,(2)与碱性氧化物的反应,(3)与碱的反应(原理同CO2),SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,SO2+NaOH=NaHSO3,(少量SO2),(过量SO2),SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O,(白色沉淀),2SO2+Ca(OH)2=Ca(HSO3)2,2023/3/8,被氧化,表现还原性,被还原,表现氧化性,2023/3/8,2、弱氧化性:,通入氢硫酸溶液变浑浊,SO2+2H2S=3S+2H2O,2023/3/8,实验探究 向氯化钡溶液通入二氧化硫气体,观察现象。再滴加0.5mL 3%的
3、过氧化氢溶液,振荡,放置片刻后滴加稀盐酸,观察实验现象。,现象:向BaCl2溶液通二氧化硫无明显现象,加H2O2溶液生成白色沉淀,加盐酸沉淀不溶解。,SO2+H2O2=H2SO4H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl,结论:,小结:SO2(H2SO3)具有较强还原性,能被氧化剂(如H2O2、KMnO4、O2、Cl2、Br2、I2、Fe3+)氧化。,SO2+H2O+BaCl2 不反应,2023/3/8,3、较强的还原性,SO2+H2O2=H2SO4,2023/3/8,SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr(溴水褪色),同理使氯水和碘水褪色,SO2+X2+2H2O=H2SO4+2HX
4、(X=Cl、Br、I),H2SO3+X2+H2O=H2SO4+2HX,2H2SO3+O2=2H2SO4,2023/3/8,SO2+2Fe3+2H2O=SO42-+2Fe2+4H+,能使酸性高锰酸钾溶液的紫红色褪色,2023/3/8,SO2通入氯化钡溶液中不反应,请同学们思考采取何种措施使该反应能够发生?,措施1:加入碱溶液 SO2+2OH-=SO32-+H2O SO32-+Ba2+=BaSO3,措施2:加入氧化剂如H2O2、O2、Cl2、Fe3+SO2被氧化成硫酸 SO42-+Ba2+=BaSO4,2023/3/8,北京市场黄白两种银耳对比 中央电视台生活栏目,2023/3/8,对比实验,(1
5、)向一支盛有SO2溶液的试管滴入1-2滴品红溶液,然后振动试管,再加热溶液,观察溶液的颜色变化情况。(2)向一支盛有氯水的试管滴入1-2滴品红溶液,然后振动试管,再加热溶液,观察溶液的颜色变化情况,思考:从上述现象你能得出什么结论?,现象:两只试管中的品红均褪色,第一支试管加热后又恢复为红色,2023/3/8,原理:,二氧化硫与某些有色物质生成不稳定的无色物质,实质:,非氧化的化合反应,程度:,暂时性,加热可复原,范围:,漂白某些有色物质(纸浆、毛、丝、草帽辫、品红)等,不能漂白指示剂的颜色。,结论:,4、二氧化硫具有漂白性,二、二氧化硫的化学性质,2023/3/8,次氯酸和二氧化硫漂白性的比
6、较,氯水中HClO将有色物质氧化成无色物质,氧化还原反应,永久性,可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊试液褪色,SO2与某些有色物质化合生成不稳定的无色物质,非氧化还原反应,暂时性,漂白某些有色物质,能使紫色石蕊试液褪色,不,漂白剂的种类,吸附性漂白:活性炭;2.氧化性漂白:HClO、H2O2、Na2O2、O3等;3.非氧化性漂白:SO2,特点:化合反应,可逆,漂白不稳定。,特点:物理变化,特点:氧化还原反应,不可逆,漂白稳定。,美容后的劣质瓜子,2023/3/8,不合理应用,2023/3/8,思考:两瓶分别收集有SO2和CO2气体的集气瓶,如何鉴别?,方法一:闻气味,方法二:利用SO2的特性,
7、2023/3/8,二、二氧化硫的化学性质,、还原性:SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,SO2+H2O2=H2SO4,4、漂白性:与某些有色物质结合生成无色不稳定物质。,2023/3/8,收集:向上排空气法,检验:品红溶液 褪色,尾气处理:氢氧化钠溶液(写出离子方程式),SO2实验室制法,(较浓硫酸),洗气:进 出,验满:用湿润的蓝色石蕊试纸,2023/3/8,1、指出下列装置中的现象及产生该现象的原因?,巩固练习:,2023/3/8,酸雨是指因空气污染而造成的酸性降水,通常认为大气降水与二氧化碳气体平衡时的酸度PH5.6为降水天然酸度,并将其作为判断是否酸化的标准,当降水的PH低
8、于5.6时,降水即称为酸雨。酸雨的形成主要是人为排放的SO2,NO(NO,NO2)等酸性气体进入大气中,造成局部地区大气中酸性气体聚集,这些酸性气体遇水蒸气形成碳酸、亚硫酸、硫酸、硝酸等再随雨水降落。,以硫酸为主的酸雨叫硫酸型酸雨,以硝酸为主的酸雨叫硝酸型酸雨。,1.酸雨的含义,三、酸雨的形成、危害与防治,2023/3/8,2023/3/8,2、硫酸型酸雨的形成,SO2,H2SO4,2023/3/8,酸雨的形成过程,2023/3/8,1.对人体健康造成直接危害,4.破坏建筑物,3.使土壤酸性增强、湖泊酸化,生态环境受损,2.破坏森林、草原和农作物,3、酸雨的危害,名胜古迹被悄悄摧毁,2023/
9、3/8,2023/3/8,2023/3/8,我国其它酸雨区:1、珠江三角洲及其北部2、杭州湾,2023/3/8,开发新型洁净能源(氢能),含硫燃料脱硫,回收利用SO2废气,提高环保意识,加强国际合作,2023/3/8,(1)、钙基固硫法:,方法1:,使用生石灰,方法2:,使用石灰石,2023/3/8,(2)、燃煤烟气的脱硫方法:,(1)石灰石膏法,(2)氨水法,2023/3/8,so2是产生酸雨的主要原因。那么,so2是不是有百害而无一利呢?,2.食品和干果防腐剂,3.漂白剂,1.制造硫酸,四、氧化硫的用途:,2、下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是 A、通入紫色石蕊试液 B、闻气味C、
10、通入澄清石灰水 D、通入品红溶液中,都是酸性氧化物,都可以使石蕊变红,SO2有刺激性气味,而CO2没有,都可以使澄清石灰水变浑浊,SO2可使品红褪色,而CO2不能,B D,3、一个城市的环保部门采集了一份雨水样品,每隔一段时间测定一次pH,其结果如下:(1).请你写出酸雨开始呈酸性的化学方程式.(2).这种雨水的pH值逐渐减小,其原因何在?(提示:从硫元素的化合价和酸性强弱方面考虑,参考P89图4-1),SO2+H2O=H2SO3 SO3+H2O=H2SO4,空气中的氧气在灰尘等存在下能够逐渐将水中的H2SO3氧化成强酸硫酸.,O2+H2SO3=H2SO4,4、二氧化硫能使品红溶液褪色,氯气也能使品红溶液褪色,若将它们按1:1 比例混合通入品红溶液中,品红溶液也褪色吗?为什么?,不会褪色。SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,