《鲁教版八年级数学上册：4.1 图形的平移 公开课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版八年级数学上册：4.1 图形的平移 公开课ppt课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、鲁教版八年级上册第四章第一节,济宁市第十五中学 周晶,4.1图形的平移,留心，我有发现,大厦里的电梯,留心，我有发现,辘轳上的水桶,留心，我有发现,生产流水线,留心，我有发现,数学源于生活，又服务于我们的生活，这些生活中的事物都做了怎样的移动呢？怎样的图形变化叫做平移呢？,留心，我有发现,在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种变化称为平移,平移的概念:,请大家也尝试举出生活中平移的例子吧！,-平移的决定要素,留心，我有发现,平移后的位置是由哪些要素决定的？,-平移的决定要素,留心，我有发现,平移的决定要素是平移的方向和平移的距离,-平移的变与不变,留心，我有发现,平移过程中图
2、形的什么在变？什么不变？,-平移的变与不变,留心，我有发现,平移过程中图形的位置在变，形状和大小不变,平移前后的图形 是全等形,？,若电视机左上角向左平移8米,那么电视机右下角向什么方向移动?移动了多少米？电视机上其他点呢？,平移过程中图形上的每一个点都沿同一个方向移动了相同的距离,-平移的内涵,留心，我有发现,欣赏并说出下列车标图案哪些是利用平移来设计的？(不考虑颜色差异),利用平移来设计的有(2)、(4).,（1）（2）（3）（4）,明晰概念,比速度,平移图（1），可以得到哪一个图案？（）,A,B,C,D,(1),明晰概念,D,比眼力,A,F,E,C,D,B,G,H,四边形ABCD沿点A到
3、点E的方向平移，平移的距离为线段AE的长，得到四边形EFGH（1）对应点 如：点A与点E（2）对应点所连的线段 如：线段AE（3）对应角 如：BAD与FEH（4）对应线段 如：线段AB与线段EF,同心，我们共赢,-平移的性质,活动目标：探究平移前后对应线段的位置关系.,活动要求：1.通过画图、测量等方法，合作完成 学案上的探究活动.2.由小组代表展示探究成果.,（或在一条直线上）,（或在一条直线上）,对应线段,对应角,对应点所连的线段,相等,平行 且相等；,平行 且相等；,一个图形和它经过平移所得的图形中，,同心，我们共赢,-平移的性质,如图，DEF是由 ABC平移得到的，AB=3cm，则AB
4、，DE=.,3cm,3cm,潜心，我能解决,DE,如图，DEF是由 ABC平移得到的，B=30，C=70则D=.,30,70,80,潜心，我能解决,城市拓路中，南京的江南星级酒店没被拆掉，而是借助“建筑物的整体平移技术”，将整个建筑拖到了新地基上固定。这种做法不仅保住了酒店，而且仅用了不到 的钱，还节省了将近两年的工期呢！,视野拓宽,如图：在高为2米，水平距离为3米的楼梯表面铺上地毯，则地毯的长度至少需要 米.,3米,2米,5,专心，我能成功,-思维拓展,幻灯片 20,开心，我有收获,-畅所欲言,基础篇：课本80页 习题4.1第1、2题；拓展篇：课本81页 习题4.1第3题；课外实践：用心发现和收集生活中的平 移应用实例并记录,用心，我有收获,-作业布置,数学中，明确了图形平移的方向和距离，我们就能确定平移后的位置；人生中，我们只要明确了奋斗的方向，并不懈为之努力，就一定能走向成功！,教,师,寄,语,如图：是一块长方形的草地,长为21米，宽为15米在草地上有一条宽为1米的小路,长方形的草地上除小路外长满青草。求长草部分的面积为多少?,15米,21米,专心，我能成功,-思维拓展,
