《北京课改版小学数学一年级下册全册期末专题复习ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京课改版小学数学一年级下册全册期末专题复习ppt课件.pptx（71页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、北京课改版一年级下册数学期末全册复习课件,本课件来源于网络只供免费交流使用,认识100以内的数,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,北京课改版一年级下册数学期末总复习,返回,复习导入,数一数,填一填。,一共有()个羽毛球。,先10个10个的数正好数到30。,再1个1个的数可以数到4。,34,知识梳理,返回,认识100以内的数,数数、数的组成,读数、写数,数的顺序和大小比较,与整十数有关的加、减法,返回,数数、数的组成,8个十和1个一组成八十一,数数时,当数到“几十九”时,下一个数就是比“几十”多1个十的整十数;当数到九十九时,下一个数就是比九十多1个十的数,也就是10个十,即一百。,“一(
2、个)”“十”“百”都是计数单位,它们之间的关系是:10个一是十,10个十是一百。,81,返回,读数、写数,(1)读数的方法:读数时,从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,100读作一百。注意:末尾的0都不读。,写数的方法:写数时,从高位写起,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几。除最高位外,哪一位上一个计数单位也没有就写0占位,一百写作100。,81读作:,九十 写作:,八十一,100读作:,一百,9,0,返回,比较100以内数的大小的方法:先看十位上的数,十位上的数大,这个数就大;如果十位上的数相同,就看个位上的数,个位上的数大,这个数就大。,87,数的顺序和大小比较,
3、十位相同看个位,19,返回,与整十数有关的加、减法,可以想数的组成来计算,也可以“想加算减”来计算。,45-5=,40,想:表示从4个十和5个一中去掉5个一,剩4个十,就是40,45-5=,5,想:40加几等于45,因为40+(5)=45,所以45-40=5,按顺序填数,巩固练习,返回,92后面的数比它多1，是93。,92前面的数比它少1，是92。,91,93,90,89,88,95,96,97,50后面的数比它少10，是40。,60,70,80,100,40,30,20,10,返回,填一填,(1),()根小棒,()个小正方体,(2)47里面有()个十和()一。(3)一个数个位上是3，十位上是
4、6，这个数是()。(4)78后面第3个数是()。(5)一个数比67大，比70小，这个数可能是()或()。,十位是4就有4个十,59,43,个位是7就有7个一,4,7,79,80,81,63,79再数1个一就是80,68,69,返回,看图写数、读数,写作:(),读作:(),写作:(),读作:(),7个十和4个一合起来是74,74,30,个位没有计数单位用0占位,52,五十二,100以内的加减法,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,北京课改版一年级下册数学期末总复习,返回,复习导入,算一算。,43-7=35-30=74-14=45-45=64-3=84-24=47-7=35-20=,先用13减
5、7得6，在加30就是36。,把43分成13和30。,36,5,60,0,61,60,40,15,知识梳理,返回,100以内加减法,口算100以内加减法,连加、连减、加减混合运算的笔算方法,两位数加减两位数的笔算方法,两位数加减整十数的口算方法,笔算100以内加减法,两位数加减一位数的口算方法,返回,把相同数位上的数相加、减,也就是几个十和几个十相加、减,再加个位上的数。,26+30=67-50=,56,口算100以内加减法,两位数加减整十数的口算方法,先算20+30=50再算50+6=56,17,返回,两位数加、减一位数(不进位、不退位),两位数加一位数(进位加),口算100以内加减法,先算6
6、+3=9再算20+9=29,两位数加减一位数的口算方法,两位数减一位数(退位减),36+8=,26+3=67-5=,先算6+8=14再算30+14=44,先从个位减起,个位不够减,要从十位退一当十与个位数合起来再减,同时十位上的数必须减去1。,29,62,44,返回,相同数位对齐,从个位算起,个位上的数相加满10,向十位进1,计算十位时,要加进位的1。,笔算100以内加减法,不要忘记加进位1。,两位数加两位数的笔算,2 4+1 3,3,7,4 8+1 3,6,1,1,返回,笔算100以内加减法,相同数位对齐,从个位算起,个位上的数不够减,要从十位退1当10,与原来个位上的数合起来再减。,两位数
7、减两位数的笔算,2 4-1 3,1,1,不要忘记去掉退位1。,4 1-1 3,2,8,.,返回,笔算100以内加减法,按照从左往右的顺序依次进行计算;列竖式时,可以将两个竖式合并成一个竖式。,连加、连减、加减混合运算的笔算方法,72-48+37=,先算减法,7 2-4 8,4,2,+3 7,1,6,61,口算,巩固练习,返回,先算80-40=20再算20+6=26,先算8+1=9再算20+9=29,26,29,26,3,35,23,62,40,27,14,67,100,返回,用竖式计算,65+34,相同数位相加减。,96-26,38+46-55,6 5+3 4,9,9,9 6-2 6,7,0,
8、3 8+4 6,4,8,-5 5,9,2,=99,=70,=29,十位3+4+1=8,返回,用竖式计算,个位不够减，向十位退1。,72-58,64+27,92-87+49,7 2-5 8,1,4,.,6 4+2 7,9,1,1,9 2-8 7,5,+4 9,4,5,=14,=91,个位相加向十位进1。,=54,个位12-7=5,返回,算一算,连一连。,1 8+2 8,6,4,+1 0,6,5,9 8-2 9,9,6,-2 3,6,4,2 3+2 8,1,5,+3 8,9,8,2 8+3 6,4,6,-2 5,9,3,9 9-1 8,1,8,+1 2,3,9,返回,在 里填数,使每条线上三个数的
9、和都是82。,18+19=37,45,38,12,8 2-2 5,7,5,-1 9,8,3,8 2-3 7,5,4,8 2-4 5,7,3,-2 5,2,1,100以内的加减法的应用,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,北京课改版一年级下册数学期末总复习,返回,复习导入,三年级去图书馆,三(1)班有28人,三(2)班有45人,图书馆有80把椅子,还差多少把椅子?,再用80减去两个班的人数和。,28+45,80-(),=80-73,=7(把),口答：还差7把椅子。,先求出两个班一共有多少人。,2 8+4 5,3,7,8 0-7 3,7,知识梳理,返回,100以内加减法应用,“求比一个数多(少
10、)几的数是多少”的问题,求一个数比另一个数多(少)几的方法,连加、连减、加减混合运算的应用,返回,求一个数比另一个数多(少)几，用大数减去小数。,琳琳有23块糖,亮亮有13块。方方比亮亮多几块?,23-13=,用琳琳有糖的数量减去亮亮的数量。,10(块),求一个数比另一个数多(少)几的方法,口答：方方比亮亮多10块。,返回,“求比一个数多几的数是多少”的问题,用加法计算。“求比一个数少几的数是多少”的问题,用减法计算。,文文写了23个大字。小丽比文文多写了8个,求小丽写了多少个大字？,23+8=,31(个),口答：小丽写了31个大字。,“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题,把文文写字的数量
11、与小丽比它多写的数量相加。,返回,电影院共有72人看电影，第一场电影结束走了48人，又来了37人，现在共有多少人？,连加、连减、加减混合运算的应用,72-48+37,=24+37,=61(人),口答：现在共有61人。,再加上后来的37人。,7 2-4 8,4,2,2 4+3 7,1,6,先求出走了48人还剩下多少人。,算一算,巩固练习,返回,从总数里面去掉黄菊花的数量。,共有白菊花和黄菊花80枝，其中有48枝黄菊花，有多少枝白菊花？,80-48=,32(枝),口答：有32枝白菊花。,返回,算一算,我吃了26只蚊子。,大蜻蜓吃了多少只蚊子？,我比你多吃了15只。,26+15,用加法计列式。,=4
12、1(只),返回,把剩下的与发给同学的数量相加。,同学们劳动，李老师买来矿泉水，发给全班42人每人一瓶，还剩6瓶。买来矿泉水多少瓶？,42+6,=48(只),口答：买来矿泉水48瓶。,返回,妈妈带了79元去超市。买鱼花了26元，买虾花了32元。妈妈一共花了多少元？,26+32,=58(元),把买鱼和买虾的钱数相加。,口答：妈妈一共花了58元。,返回,还剩下多少个蘑菇?,先求出两条共吃了多少个。,33+25,86-(),再用总数减去两条采的数量和。,=86-58,=28(个),口答：还剩下28个蘑菇。,认识人民币,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,北京课改版一年级下册数学期末总复习,返回,复
13、习导入,把一个气球和一块橡皮的价钱合起来,用加法计算,6角+8角=,买一个气球和一块橡皮要花多少钱?,1元4角,知识梳理,返回,认识人民币,简单的计算,认识人民币,返回,认识各种面值的人民币:,认识人民币,以元为单位的人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元,以角为单位的人民币有5角、2角、1角,以分为单位的人民币有5分、2分、1分,返回,人民币的单位,认识人民币,有元、角、分;人民币单位间的进率:1元=10角1角=10分,可以用数的组成来思考,大面值人民币数里含有几个小面值人民币数,就能兑换几张小面值的人民币。,以元和角为单位的人民币进行等额兑换,一张 的能换()张。,2,返回,
14、人民币单位间的换算方法,简单的计算,几元就是几十角,几角就是几十分;反过来几十分就是几角,几十角就是几元。,角和角相加、减,元和元相加、减。单位不同时,要统一单位后再计算。,人民币的简单计算,求买一个信封和一个削笔器需要多少钱？,8角+1元5角=2元3角,填一填,巩固练习,返回,10角=1元,10角=()元 1元5角=()角16分=()角()分 1角8分=()分3角=()分 50角=()元3角2分=()分,1,15,10分=1角,1,6,18,30,5,32,返回,写出下面商品的价格。,12,4,6,4,1,8,返回,算一算,(1)小强买一支钢笔，应该怎样付钱？,(2)方方买一支铅笔和一本练习
15、本，需要多少钱？,可以拿一张面值5元和一张1元，再拿面值2角的两张。,1元8角+4角=,2元2角,答案不唯一,返回,算一算,一支钢笔比一支铅笔贵多少钱？,6元4角-1元8角=,4元6角,还能提出什么问题呢？,返回,算一算,一个文具盒和一支铅笔一共多少钱？,12元+1元8角=,13元8角,用加法计算。,返回,(1)买一把梳子和一个茶杯,需要多少钱?,3元7角+3元,=6元7角,(2)一支牙刷比一本练习本贵多少钱?,用加法计算。,2元2角-8角,=1元4角,2元2角=22角,返回,算一算,买哪组物品用的钱最多。,再比较哪组钱数最多。,3元+8角,=3元8角,1元2角+3元,=4元2角,10元+3角
16、,=10元3角,买第三组物品用的钱最多。,10元最大,把3组物品分别相加。,认识图形,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,北京课改版一年级下册数学期末总复习,返回,复习导入,正方形四条边都相等。,认一认,把图形送回家。,正方形有:_长方形有:_ 三角形有:_圆有:_ 平行四边形有:_,三条边围成的封闭图形,是三角形,知识梳理,返回,认识图形,简单图形的分解与组合,认识图形,探索规律,返回,认识图形:,长方形:长长方方的,有四条边,其中两条长边,两条短边。,正方形:正正方方的,有四条边,四条边一样长。,三角形:有三条边,且首尾相连,有3个尖尖的角,平行四边形:有四条边,且有两条边向一个方向倾
17、斜,圆:由一条曲线围成,边缘没有棱角,返回,简单图形的分解与组合,利用对折的方法,可以把一个正方形分成大小和形状都相同的两个三角形。,七巧板非常神奇,只要动脑动手就可以拼出各种各样的图形来。,只要动手动脑,就能用一些平面图形拼出许多有趣的图形来。,还可以把一些三角形分成两个大小一样的小三角形。,返回,探索规律,两种或几种颜色的物体按一定的排列顺序重复出现,就是按颜色规律排列;两种或几种不同的图形或物体按一定的排列顺序重复出现,就是按图形或物体规律排列。,把序号填在横线上,巩固练习,返回,长方形有四条边，对边相等。,正方形四条边都相等。,上面图形中，_是长方形，正方形是_,三角形是_,平行四边形
18、是_,圆是_,1和 7,5,6 9 10,8,4,返回,找规律,接着画。,先找出图形排列的规律。,返回,找规律填数。,(1)25811()()(2)64605652()()(3)5101520()()(4)90807060()(),14,相邻两个数之间相差3。,从前往后，依次比前面的数小4。,17,48,44,25,30,50,40,返回,拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?,小鸟,仔细观察哦！,2,乌龟,3,小狗,3,返回,6,长方形有4条边，对边相等。,拼一拼,数一数。,8,2,2,分类,复习导入,知识梳理,课后作业,巩固练习,北京课改版一年级下册数学期末总复习,返回,复习导入,确定分类的标
19、准,按铅笔的颜色分一分,这些铅笔可以怎样分?,按削过的、没削过的分一分,6,3,6,8,6,知识梳理,返回,分类,按不同标准分类,用图表记录分类结果,分类整理,分类整理,像这种把天气情况按晴天、多云、雨天分一分的方法叫分类,这里的晴天、多云和雨天都是分类的标准。,对生活中的物体进行分类整理时,可以用不同的方法进行整理,其中用象形统计图、表格整理最直观简便。,返回,按不同标准分类,用图表记录分类结果,分类的标准有很多,但在生活中我们还要根据需要选择合适的分类标准。分类的标准不同,分类的结果也不同。,按汽车、自行车来分,按颜色分,按汽车的轮子个数分,按要求分一分。(填序号),巩固练习,返回,按形状
20、可分为三角形、圆、正方形。,返回,把统计的结果填在下表中。,边数变记,下面是某城市11月份的天气情况。,9,4,13,4,返回,按形状分一分、涂一涂,再写出每种图形的个数。,按边分记,2个,5个,3个,2个,3个,5个,返回,数一数,填一填。,2,6,2,3,先按顺序数正方形有多少个,12,返回,按涂色和没涂色可以分成两类,把右面的图形分成两类,可以怎样分?,12,14,返回,按颜色分,可以怎样分成两类。,5,6,按边分,3,8,返回,在括号里圈出符合要求的数,(1)60比(5070100)少得多。(2)55比(504010)多得多。(3)27最接近(203040)。(4)21比(203040)多一些。,100与60之间相差比较多,27与30之间相差的数最少,21与20之间相差的数比较少,
