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1、,汇报人：汇报时间：201,家园共育缓解孩子入园焦虑,前言,尊敬的各位家长大家好！亲爱的家长朋友 每一个人每天都有梦想 我们的梦想是 等将来您的孩子长大后 回想起他所经历的学校时 首先想到的是幼儿园 因为 您给了他生命 而这里 给了他一生受益无穷的 良好品格和教养,目录,第一节,学校介绍,学校介绍,成立时间：1997年7月 幼儿园性质：上海市第二所公立幼儿园 首批市级“示范性幼儿园”办园宗旨：“以人为本、幸福教育”办园理念：“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”办园特色：让所有孩子想说、敢说、能说会演，让所有孩子想做、敢做、心灵手巧”荣获成绩：荣获了省级示范家长学校、市级示范幼儿园、市级五
2、好团支部、市规范化家长学校、市级师德师 风先进校、市卫生先进单位、市推进素质教育先进单位、儿童工作先进集体、县教育先进集体、县示范优秀幼儿园、县幼儿教师基本功比赛集体一等奖等荣誉。,9个教学班，在园幼儿360人，教职工50人，其中教育系统正式在编教师19人，学历达标率100%，本科达标52%。省级名师培养对象1人、省级学术技术带头人1人、省级骨干教师5人、市级幼教专家1人、市级名师1人、市教师教育专家1人、市级骨干教师2人、市级教学能手2人，县级骨干教师12人，国家级家庭教育指导师2人、学习型指导师1人，国家级健康营养师1人。正是因为有这么一支高素质的保教队伍，为觅知幼儿园的发展打下了坚实的基
3、础。,教师队伍,第二节,新入园幼儿常见问题,新入园幼儿常见问题,新生入园“分离焦虑”是一种常见、正常的现象，家长要有正确的心态对待。家长越不舍的，孩子适应越慢。哭脸的孩子大概有如下几种情形：第一天不哭，第二天猛哭；一直哭闹不停的，我要妈妈，你带我去找妈妈；第三，在几个时间段哭，比如入园、进餐、午睡、起床等时段。总体上，男孩子比女孩子哭的多，适应得比较慢一点；对于哭泣的孩子，家长在园待的时间越长，讲道理的时间越长，孩子哭得越久。,着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹，而此时往往家长会猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友欺负他了，是不
4、是老师不喜欢他？等等。,1.好奇型,从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？,2.哭闹型,新入园幼儿常见问题,第三节,分离焦虑主要症状和应对,回家容易说肚子饿、晚上做恶梦惊醒、起床后大哭“不上幼儿园”等。,出现“分离焦虑”情绪,容易生病，发烧、感冒，容易交叉感染。,出现“分离焦虑”情绪,主要表现为：哭闹、拒绝别人的安慰、发脾气，甚至绝食。目的：抗议、引起注意。一定的焦虑有助于孩子的成长，但长时间的焦虑则会影响孩子的健康，这也正是许多家长所担心的。孩子入园的不适应困扰着家长，甚至动摇送孩子入园的信心；然而，家长
5、的担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子的焦虑。所以，要有效缓解孩子入园的焦虑，家长首先要调整好自己的心态，放心把孩子交到老师手上，相信老师有办法解决孩子的问题。家长放心，孩子才可能安心。,出现症状表现,一阶段：主动抗议，表现大哭，让父母听了心痛，可能会有一些病症，发烧、生病、喉咙痛、严重夜间梦哭。,新生一天三个时间段哭得厉害：早上入园时、中午睡觉时、下午看见家长时。,因为这不是他们熟悉的家里睡觉的环境，没有家长的陪同，心里害怕。,主要表现为：拒绝进寝室，不愿意上床或哭闹。,二阶段：失望，知道哭无用，还得入园，往往不哭了；表情冷漠、行动退缩，有的用另一种表示就是攻击性行为。,第四节,新生入院十三忌
6、,一阶段：主动抗议，表现大哭，让父母听了心痛，可能会有一些病症，发烧、生病、喉咙痛、严重夜间梦哭。二阶段：失望，知道哭无用，还得入园，往往不哭了；表情冷漠、行动退缩，有的用另一种表示就是攻击性行为。三阶段：寻找新的满足点，开始熟悉环境、朋友，建立新的关系，焦虑状态逐渐解除，时间：快的12周，慢的34周，个别的24月。,新生入院十三忌,坚持送幼儿入园；早上交给老师后尽可能少跟孩子讲道理；回家多问幼儿园有趣的事情；多鼓励孩子，让他感觉自己长大了；让孩子带上他（她）最喜爱的玩具或其它安全的物品一起入园等等。,家长的配合工作对孩子适 应幼儿园生活，起着至关重要的作用。在孩子入园的过程中，我们许多家长朋
7、友往往无所适从，他们的出发点是为了孩子能够顺利适应，可是结果却事与愿违，起到了相反的 作用。家长需了解新生入园的 十三忌：,新生入园的十三忌,一味妥协，今天送不下，明天送,送两天，歇一天,孩子哭，我也哭,我在外面等着你！我去给你拿件毛衣来！,新生入园的十三忌,别哭，我第一个来接你！,再哭再哭我就不接你了！,我和孩子呆一会就好了！,“不许哭”哭什么哭！,新生入园的十三忌,喂完饭再走,窗子外面看一看,“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？”,在家一定要好好补,休息的时候无节制,第五节,新生家长的配合工作,第一条,第二条,第三条,第四条,遵守园内各项制度，按时接送孩子；幼儿因事或因病缺勤需请假。,尊重幼儿，尊重教师，积极与幼儿园配合；相信我们的老师，相信自己的孩子；家长教师互相理解、互相尊重、多换位思考。,让孩子干一些力所能及的劳动，教给孩子简单的日常生活技能，不要包办代替。,坚持每天送孩子入园，不要怕孩子吃苦。及时与教师沟通交流，多正面引导鼓励、赏识教育孩子。,5、配合幼儿园做好安全检查、教育，做到安全第一。,6、协助班级教师做好各项活动所需的材料或准备等。,7、家长应服从幼儿园管理，做好幼儿的表率。,汇报人：汇报时间：201,感谢您的观看,
