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1、周长的认识,西师大版三年级数学上册,日常生活中常见的物体,指一指：树叶的周长,点按钮6次得出周长概念,日常生活中常见的物体,周长,封闭图形一周的长度，是它的周长。,起点,边 线,从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？,1、摸一摸你课本封面、课桌面、文具盒面 以及所带物体面的一周。2、小组内互相说一说什么是他们的周长。,围长方形一周的长度就是长方形的周长。,围三角形一周的长度就是三角形的周长。,围梯形一周的长度就是梯形的周长。,我能说,议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。,（2）
2、,（1）,（3）,小练笔,小组讨论,1、测量周长可以用哪些工具？2、用直尺、软尺分别测量哪些图形 比较方便？3、测量图形的周长有哪些方法？,怎样测量这片树叶的周长呢?,你能用今天学的知识帮助警察叔叔抓住这个小偷么？,量一量：你的头围、腰围各是多少厘米?,量一量，填一填,测量要求：1.小组内先做好分工，两人负责测量，一人做记录，一人汇报。2.选中要测的物体，想好要用测量工具。3.及时做好记录，做好汇报准备。（为了节省时间，方法可以简单写，只要能在汇报的时候表达清楚就行了。）4.时间5分钟。,考 考 你,我们谁走得路远，谁走得路近？,哈哈，是一样的长，你说对了吗？,下面三个图形的周长一样吗,（1）,（2）,（3）,图中出现手形时请点击,
