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1、期末复习课件（六个专题复习课件）,新部编版 四年级上册小学语文,期末专题复习课件 专题一 字词,新部编版 四年级上册小学语文,一、用“”给加点字选择正确的读音。,霎时（sh ch）,归巢（co cho）,慎重（shn zhn）,拯救（chng zhng）,挖掘（ju j）,弯曲（q q）,h di xng f tu q i tng,蝴 蝶,幸 福,托 起,哀 痛,训 斥,屈 辱,鬼 雄,醉 酒,xn ch q r gu xing zu ji,二、根据拼音写词语。,ln sh hun mn d kng xing hn,临 时,缓 慢,抵 抗,凶 狠,疲 劳,严 厉,滋 润,赞 叹,p lo yn
2、 l z rn zn tn,二、根据拼音写词语。,三、用“”画出多音字的正确读音。,1.当我在转(zhun zhun)角处回头时，看见妈妈眼里的泪花在转(zhun zhun)动。2.大家提出的要(yo yo)求要(yo yo)合理。3.姐姐在超市刷卡(k qi)买了一个发卡(k qi)。,担忧,日期,环绕,问,四、火眼金睛辨一辨，再组词。,欺,环,期,坏,优,忧,即,既,概,竞,竟,幼,幻,谈,淡,慨,欺骗,感慨,破坏,竞赛,竟然,优秀,即使,既然,幼稚,幻想,谈话,淡水,大概,五、填上合适的量词。,根,间,块,颗,只,条,一（）隧道 一（）细丝 一（）火星一（）麻雀 一（）石头 一（）屋子,
3、条,根,颗,只,块,间,六、把下面词语补充完整再选择词语填入句子中。,面如（）（）若有（）（）（）（）无故（）头（）气 风（）雨（）（）（）失色人（）人（）（）（）并进（）（）而安1.听了老师的一番话，同学们都是一副（）的模样。2.弟弟拿着考卷，（）地回到家中。,土,色,所,思,无,缘,垂,丧,吹,淋,大,惊,山,海,齐,头,随,遇,若有所思,垂头丧气,七、照样子，写词语。1.怒冲冲（ABB式）2.歪歪斜斜（AABB式）3.无影无踪（ABAC）,孤零零,乐呵呵,眼睁睁,整整齐齐,密密麻麻,大大小小,无边无际,自由自在,自言自语,八、巧添同音字。【zng】（）影（）色（）合【fng】山（）（）蜜
4、（）利【png】草（）（）果 批（）【t】问（）（）问（）叫,踪,棕,综,峰,蜂,锋,坪,苹,评,题,提,啼,九、读一读，连一连。嫩嫩的 夜空 采 翅膀明亮的 青草 放 果子茂盛的 月光 扇 生意晴朗的 树木 做 电影,十、读一读，选一选。挑大梁 占上风 破天荒 敲边鼓 栽跟头1.指从来没有出现过的事。（）2.担任主要脚色，或担负重大的工作。（）3.因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。（）4.占据有利地位，处于优势。（）5.比喻从旁帮腔或助威。（）,丧 犹 笼 阴 垂 如 葡,左右结构,十一、按结构分类。,上下结构,独体结构,半包围结构,十二、给下面加点字选择正确的解释。新鲜：刚生产、没有
5、变质的；稀罕的，新奇的；清新的.1.森林里的空气好新鲜啊！（）2.这真是一件新鲜事，大家都在谈论着。（）3.我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。（）,期末专题复习课件 专题二 句子（适用于2019年7月出版部编语文教材）,新部编版 四年级上册小学语文,1.漫长的冬天真乏味。2.猎狗是个庞大的怪物。,漫长的冬天多乏味呀！,猎狗是个多么庞大的怪物啊！,一、把下面的句子改为感叹句。,【解析】表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！使句子起到强调的效果。,蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”,蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。,二、把下面的句子改为转述句。,【解析】1.把句中的第一人称(
6、我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。)2.把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。,一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。,三、把下面的句子改为“把”字句。,【解析】“把”字句变为“被”字句时，宾语调到主语前，删“把”加“被”字。,四、请你用“霎时、突然、过了一会儿”等表示时间的词语写一写雷雨来临的情景。,突然，天空中乌云密布，电光闪闪，过了一会儿，豆大的雨点从天而降，风也呼呼地刮起来助威。雨越来
7、越大，霎时，空中就像挂上一幅巨大的雨帘，地上的水也多起来，不一会儿，就汇成一条小溪。,【解析】抓住关键词，按照一定的顺序，把句子写连贯。,1.一只麻雀从一棵树上飞下来，像 似的落在猎狗面前。2.盘古这个巍峨的巨人就像，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。,一块石头,一根柱子,五、把下面的句子写成比喻句。,【改比喻句的方法】确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。喻词选择。好像、仿佛、像等。注意改写后的句子要通顺。,1.风筝越飞越高。2.教室里安静极了。,风筝越飞越高，似乎飞到云彩上了。,教室里安静极了，静得连掉下一根针都听得见。,
8、六、把下面的句子改为夸张句。,【解析】夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子，用夸张的手法让句子变得更深动。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。,1.为人类造福，有什么错？2.阿妈，这不就是我们家的地吗？,为人类造福，没有什么错。,阿妈，这就是我们家的地。,七、把下面的句子改为陈述句。,【解析】反问句改为陈述句的方法：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。,1.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。2.众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。,居住在草地上的
9、蟋蟀，差不多和蝉一样有名。,众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。,八、修改病句。,A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓1.他一使劲翻身做了起来，只听见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。()2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。()3.我们把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。(),B,A,C,九、指出下面双引号的作用。,期末专题复习课件 专题三 积累（适用于2019年7月出版部编语文教材）,新部编版 四年级上册小学语文,1.那条白线很快地向我们移来，_。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵_。浪潮越来越近，_。,逐渐拉长，变粗，横
10、贯江面,两丈多高的水墙,犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来,2._，名曰女娃。女娃游于东海，_，_，以堙于东海。,炎帝之少女,故为精卫，常衔西山之木石,溺而不返,一、根据课文内容填空。,1.忽如一夜春风来，_。2._，寸金难买寸光阴。3._，骚人搁笔费评章。4._，欲饮琵琶马上催。5.至今思项羽，_。,千树万树梨花开,一寸光阴一寸金,梅雪争春未肯降,不肯过江东,葡萄美酒夜光杯,二、古诗乐园。,【解析】根据日常积累，补充古诗句。,1.题西林壁中的“_”说明人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。2.“_”告诉我们看待问题要全面，不能片面看问
11、题。,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,不识庐山真面目，只缘身在此山中,三、在横线上填上合适的诗句。,【解析】根据诗句的含义或隐含的道理，写出相关的诗句。,1.要是飞将军李广和大将军卫青今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。2.如我醉倒在战场上，请君莫笑话我，从古至今外出征战又有几人能回？,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？,【解析】根据诗句的诗意，写出对应的诗句。,四、根据诗意写诗句。,谚语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种，课下多积累。,1.二八月，。2.，秋霜早。3.一场秋雨一场寒，。4.八月暖，九月温，。,乱穿衣,下雨少,十场秋雨
12、要穿棉,十月还有小阳春,五、把下面的谚语补充完整。,1.好问则裕，_。2.博学之，_，明辨之，笃行之。3.智能之士，_。4._，孰能无惑？,自用则小,审问之，慎思之,不学不成，不问不知,人非生而知之者,六、把下面的名言警句补充完整。,1.“走月亮”的意思是()A.月亮在天上走着 B.走着赶月亮 C.在月亮下行走、散步2.蝙蝠在夜里飞行，靠的是()A.眼睛 B.嘴和耳朵的配合 C.耳朵3.王戎为什么不取道旁李？()A.因为李树上李子不多了 B.因为上面是苦李 C.因为他懂得谦让,C,B,B,七、根据课文内容选一选。,期末专题复习课件 专题四 课内阅读（适用于2019年7月出版部编语文教材）,新部
13、编版 四年级上册小学语文,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横惯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都振得颤动来。,一、阅读观潮（节选），完成练习。,1.找出文中两个错别字，并改正。（2分）_,振震,贯惯,2.选文从_、_、_三方面描写了钱塘江大潮的壮观景象。3.画线句子运用_修辞，把_比作_。4.选出文中与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”的内容不同的一项（）A.它们都描写了潮来时的声音之大。B.它们都描写了潮水来临时的壮观景象。C.“数丈”、“两张多高”都突出了了潮水的形态。
14、D.它们都是从颜色、声音、形态三个方面描写潮水。,形状,颜色,声音,比喻,浪潮,白色战马,D,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。,二、阅读蟋蟀的住宅（节选），完成练习。,1.这段话是按照什么顺序写的？（）A.从里到外 B.从外到里 C.从前到后2.蟋蟀住宅的内部的特点是_。3.我们之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为_。,B,简朴、清洁、干燥、卫生,蟋蟀用来挖掘的工具很简单。,直接在文中找到中心句，或关键词，来回答问题。,
