《四年级下册语文ppt课件第21课牧场之国人教新课标.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文ppt课件第21课牧场之国人教新课标.pptx（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、21.牧场之国,四年级语文下 新课标人,同学们，你知道哪个国家被誉为“水之国花”吗？对，荷兰，它还是一个牧场之国。看到“牧场”，你的眼前浮现出怎样的景象？看到“牧场之国”呢？文字多么奇妙啊，几个字就带给我们无穷无尽的想象。就让我们带着对牧场之国的向往，走进课文，去欣赏荷兰的田园风光吧。,返回,3.感受荷兰独特的牧场风光之美。,2.有感情地朗读课文，体会生动的语言。,1.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。,返回,卡雷尔恰佩克(Karel Capek)(18901938)，是捷克著名的剧作家、科幻文学家和童话寓言家。1921年后陆续出版科幻性作品。1936年出版了他著名的代表作唱片科幻小说鲵鱼之乱。他
2、擅长讽刺幽默和幻想，以运用虚幻、象征的现代派手法为世人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。,返回,骏,我会认,qin,镶,膘,xing,jn,bio,嵌,垠,悠,爵,畜,yn,yu,ju,ch,毛毡 仪态端庄 牛犊模样 辽阔无垠 呼噜 悠然自得 吆喝 圈里 哞哞 牲畜,ch,mu,jun,yo,yu,l,yn,m,d,y,zhn,仪态端庄：辽阔无垠：镶嵌：悠然自得：膘肥体壮：,词语解释,形容仪表和神态优美大方。,非常广阔，看不到边界。,把东西填镶在空隙里。,形容悠闲而舒适。,形容牲畜肥壮结实。,返回,1.读课文，概括出课文的主要内容。,在绿色的国度里，动物
3、们悠然自得，惬意舒畅地生活，即使傍晚来挤牛奶的人也是默默无语，漆黑的夜晚更是一片静谧，给人以优美迷人、自然和谐之美。,2.读过课文，你脑海中出现了牧场之国的哪四幅画面呢？,（1）奶牛吃草图，吃草的奶牛（奶牛之国）,（2）骏马飞驰图，骏马自由王国的主人（骏马之国）,（3）安闲的动物，我的王国我做主（动物之国）,（4）牧场黄昏，沉静的牧场，牧场睡了（沉沉静夜图）,3.请同学们自由朗读课文，找出自己喜欢的语句。,（1）走进“奶牛之国”。,原来荷兰的牧场是这样的，极目远眺，到处是“丝绒般的碧绿草原”，到处是“黑白两色的花牛”，所以作者感叹“这就是真正的荷兰”。,（2）走进“骏马之国”。,原来荷兰的牧场
4、是这样的，成群的骏马，“匹匹膘肥体壮”，像“这个自由之国的主人和公爵”，作者又一次感叹“这就是真正的荷兰”。,4.下面请同学们随着作者走进“动物之国”，走进“夜晚的牧场”。,5.作者和我们一样，对荷兰充满无比的喜爱和赞美，他用一句话来表达，你发现了吗？这句话在文中出现了几次？你能体会得到它的作用吗？,这就是真正的荷兰。文中出现了4次。它深刻地表达了作者对荷兰的喜爱与赞美之情。,返回,1.真正的荷兰，牧场有无垠的碧草，成群的牛、马、猪、羊和小鸡，它们悠闲自得，快乐舒适，没有人打扰，没有人侵犯，是一幅幅家禽家畜安闲游憩图。,2.通过作者介绍，我们了解了荷兰的牧场，感受到牧场独特的异国风情，但作者为
5、什么反复强调“这就是真正的荷兰”呢？,既是在向人们介绍荷兰的特点，又是对荷兰独特牧场风光的赞叹。,第一次：是对第1自然段的一个总结性的议论。,第二次：引出下文对荷兰草原上马的描写。,第三次、第四次又分别是对第3、4自然段的总结性的议论。,总的来说，文中四次出现的“这就是真正的荷兰”在结构上使文章脉络清晰、条理清楚，在内容上强化了作者对荷兰牧场的赞美之情。,返回,牧场之国,奶牛之国骏马之国动物之国 沉沉静夜图,这就是真正的荷兰,返回,1.用横线标出红色字的正确读音。,模（m m）样,牲畜（x ch）,畜（x ch）牧,喝（h h）彩,膘（bio pio）肥体壮,牛圈（jun qun）,_,_,_
6、,_,_,_,2.写出下列句子所用的修辞手法。,（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）,（2）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（）,（3）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（）,（4）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。（）,3.模仿课文的写法，写你喜欢的一个地方。,比喻,拟人,比喻,拟人,返回,荷兰简介 荷兰的正式名称为尼德兰王国，尼德兰在荷兰语的原意是指低洼地带。现在所称的荷兰，原来是16世纪在北海沿岸势力最强大的省名。首都阿姆斯特丹为王宫所在地，是荷兰最大的城市和第二大港口，亦是全国的经济、文化中心。荷兰气候属温带海洋性气候，冬季温和，夏季凉爽，全年降水均衡。行政区域分6个地区11个省。人们常把荷兰称为“风车之国”“花之国”“运河之国”。,返回,
