《回归本源看绩效之以绩效管理提升组织与员工的能力课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《回归本源看绩效之以绩效管理提升组织与员工的能力课件.ppt（61页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、回归本源看绩效之以绩效管理提升组织与员工的能力,回归本源看绩效一以绩效管理提升组织与员工的能力主讲人欧阳锦中,目录(1揭开绩效管理的面纱(2)绩效指标如何设计?3绩效如何考核?绩效考核结果如何运用?x,第一部分揭开绩效管理的面纱?,1)组织目标未层层分解塘效管理忽视员工与9绩效改管理仅为专丝枝术管理绩效考核成为奖金分配手段,企业经营价值键经营客户企业顾客顾客优质的为顾客业可战略目标满意忠诚产品与服务创造价值持续发展两条腿企业经营价值链人力资源人力资源员工需求满足员工员工紊质提升开发管理系统誾服务提供个人价值实现满意员工生产率提高经营人才,1.2企业价值链管理【创造力:激励】价值实现与价值增值】
2、价值创造价值评估价值分配创造价值的要素评价机制与工具分配机制与形式“知识”创新者以“素质模型”为核心的多种价值分配形式:和企业家是企业潜能评价体系;机会、学习、工资、价值创造的主导以“任职资格标准”股权等因素为核心的“职业化行为”以职位、能力、业绩依据岗位相对价值评价体系为核心的薪酬体系对贡献进行排序。以“战略为导向”的目标分权机制与分权手册为核心的绩效考核体系。两个核心:组织权力利益分享,RP为核心的绩效管理体系基于战昭的人力资源规划体系基于取位,能力业孩的资格体基于岗位适应的职业生涯与培训开发潜能评价开发体系管理体系战略组织机构职族职类基础节潜能评价体系任职资格体系依据素质中枢关键确定课程
3、凵产生绩效的潜质依据绩效管理体系产生绩效的行为依据依据资格等级确定薪酬)培训开发体系基于牙进的位赫酬管理体系的培训需求,四的异同4.1绩效的概念还沒有统一“绩效的概念”划分为五个阶段发展阶没典型特点关注点适用岗位适用企业第一阶段绩效=完成的工作任务第二阶段绩效=结果第三阶段绩效=过程第四阶段绩效=过程十结果第五阶段绩效=投入十过程十结果,四考的异同4.2全面绩效管理绝不是全面指标全面绩效管理结构投入m转换(过程)u产出(结果)个人素质个人行为人绩效团队素质人际间行为团队绩效组织核心素质组织行为m组织绩效优秀绩效潜在绩效十【行为效十结果绩效,四.“管”与的异同4.3绩效管理与绩效考核本来就有很大的区别绩效考核绩效管理判断式计划式评价表过程寻找错处结果导向,问题解决得一失(Win-ose)双赢(Win-win)结果结果与行为人力资源程序管理程序威胁性推动性关注过去的绩效关注未来的绩效,谢谢！,21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019),
