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1、关于公民的环境生态意识及其测评研究的报告 学校：华南农业大学 课题组：经管15班第一小组成员：陈家志（组长）、陈文君、陈燕珊、陈愈、杜靖琳、 冯玥、付海铃、郭俊扬、何文雁、黄嘉颖、康媚媚 指导老师：余喜老师 2012年11月目录一、摘要3二、关键词3三、前言3四、公民的环境生态意识3五、环保意识的特点6六、问题分析7七、看法和建议8八、结论9九、附录10一、摘要近些年来，随着全球经济的快速发展，环境问题已成为当今世界各国面临的重大挑战，日渐成为人们关注的焦点, 并在潜移默化中影响着人类的正常生活。全球性的资源和环境危机，对人类的生存和发展都构成了巨大的威胁。目前我国正处于工业化和城市化快速推进
2、的发展阶段，由此引发的环境污染现象也日趋明显。本文通过对以校内学生为主，学校外公民为辅的群体公民进行“生态环境意识”问卷调查采访，就公民的问卷进行了调研统计，并分析结果。同时，本报告还从如何提高公民的环境生态意识等角度提出了一定的意见和建议。二、关键词：公民，生态环境，新能源，调查分析三、前言1.研究背景：近些年来，全球经济的快速发展，环境生态问题日益严重，逐渐成为人们关注的焦点, 并在潜移默化中影响着人类的正常生活。目前我国正处于工业化和城市化快速发展阶段，由此引发的环境污染、生态破坏现象也日趋明显。2.研究目的：调查公民环境生态意识，通过分析研究，对如何提高公民环境生态意识提出一些建议。3
3、.研究时间：2012.9月-2012.11月4.研究方法：调查问卷 统计分析 测评研究四、公民的环境生态意识 公民的环境生态意识的定义：公民的环境生态意识是公民意识的构成之一。包括该国公民对于污染、公共卫生等的环保意识，对于动物保护的意识程度，对于环保、野生动物保护法等法律的认知程度等我们分别从被调查者对现生态环境保护的了解程度、日常环保意识、是否身体力行的做到保护环境、参与环境实践活动的程度等四部分内容来进行调查 1.公民对如今环境生态保护的了解2.公民的日常环保意识3.公民是否身体力行的做到保护环境4.公民对环保实践活动的参与度五、环保意识的特点1、公民对环境生态的常识了解并不多。从调查中
4、发现，只有半数被调查者知道世界环境保护日是什么时候，其余的被调查者都是随便选的。2、公民对环境生态保护持较冷淡态度。对于关乎污染环境但对自身无太大影响的行为，公民普遍持厌恶态度，但却不太愿意付出实际行动。这种半消极的状态不仅反映出公民的环境生态意识不强也反映出公民对其他公民乃至整个社会的冷漠。但对于关乎切身利益的环境问题，公民态度则显得很明确且强硬。3、公民在日常生活中基本能从保护环境，节约资源的角度出发。被调查的公民中，大多夏天开空调的时候会把温度调到较高；在选择交通工具和各类用品时，都有认真考虑过节能减排问题。4、公民对各类环保组织和活动兴趣不大。调查数据显示，公民参加环保组织或活动大都是
5、为了好玩或者获得其他利益，而并没有从倡导全民环保，提高环境生态意识出发。5、公民对最新的环境生态问题关注不够。从调查结果看出，公民对最新的环境生态问题有所了解，但却并不是自己主动去关注的，因此对于很多细节，我们的公民所知甚少。公民平时也很少主动去留意这些问题的发展动向及已被解决程度。六、问题分析1、全球气候变暖大量的煤、天然气和石油燃料被用在工业、商业、住房和交通上。 这些燃料燃烧时产生的过量二氧化碳就像玻璃罩一样，阻断地面热量向 外层空间散发，将热气滞留在大气中，形成“温室效应”,“温室效应” 使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山融化，导致 海平面上升。科学家们估计，如果气候
6、变暖的趋势继续下去，海拔较低 的孟加拉、荷兰、埃及、中国低洼三角洲等地及若干岛屿国家将面临被 海水吞没的危险。 2、森林面积大量减少我国的森林覆盖率只有世界平均值的1/4。据统计,我国森林在10年 间锐减了23%，可伐蓄积量减少了50%，云南西双版纳的天然森林，自50 年代以来，每年以约1.6万公顷的进度消失着。当时55%的原始森林覆盖 面积现已减少了一半。 3、“白色污染”严重所谓的“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化发展。为了顺应这种需求，一次性塑料饭盒，塑料袋子，筷子，水杯等方便人们生活带来诸多便利，因此被频繁使用。但这些包装材
7、料在使用后被随手丢弃造成“白色污染”，成为极大的环境问题。4、大气污染严重全球大气监测网的监测结果表明，北京、沈阳、西安、上海、广州 这五座城市的大气中总悬浮颗粒物日均浓度分别在每立方米 200-500微 克，超过世界卫生组织标准3-9倍，被列入世界十大污染城市之中。我国首都北京有近120万辆机动车,仅为东京和纽约等城市机动车拥 有量的1/6。但是每辆车排放的污染物浓度却比国外同类机动车高 3-10 倍。北京大气中有73%的碳氢化合物、63%的一氧化碳、 37%的氮氧化物 来自于机动车的排放污染。 5、不可再生能源消耗大随着中国工业化和城市化进程的加快，不可再生能源消耗在急剧增长，经济发展对能
8、源供给与环境约束的压力已经濒临可持续发展底线。人类对煤炭，石油，天然气等不可再生的能源的掠夺式开采日益严重，中国不可再生能源供需缺口日渐增大，使得中国不可再生能源消耗压力逐年增大。七、看法和建议通过此次调查使我们对广州市部分市民的环境生态意识有了一定了解，就调查结果来看，广州市民有着比较强的环境生态意识，但是其行为却远远落后于他们的环境生态意识，良好的环保意愿也难以付诸实际行动，再加上市有关部门的工作未做到位，执法力度不够，对环保工作的管理不善等诸多因素的存在。 就当前的情况，在此提出一点建议，仅供参考。 第一、广泛深入的开展宣传教育，进一步提高各级决策者和广大市民的环保意识。要提高市民对环保
9、重要性的认识，建立新的环境观和价值观，使市民自觉的按照环保要求约束自己，规范自己的行为，使环境保护意识成为一种心理，并转化为一种环境责任，尽力使其实际行动与环保意识配套。 第二、坚决贯彻和执行各项环保法律和法规，继续作好城市环境综合整治工作，加大监管力度，对不保护环境的个人或企业要依法处理，从严处理。严格执行环保责任制并制定切实可行的考核制度，使执法人员有法可依。第三、学校加强对环境生态保护的教育，让学生积累一定的环保知识，从而使环保意识油然而生，环保行动也由被动转化为主动，并让学生对保护环境产生一种强烈的责任感。第四、倡导家长加强关于环保的家庭教育，让孩子从小在这样一种氛围长大，从小就树立一
10、种环保意识争取长大成为社会中的环保使者。第五、政府应在全市整体教育，加强居民环保意识,提高居民的环保素质,树立环保的风气,加强居民环保意识,关键是要提高全民素质，对全市居民加强环保教育，大力宣传环境污染的危害性和环境保护的重要性，全面提高公民的环保意识和法治观念，使保护环境成为每个市民的自觉行动，能自觉地维护周围的生存环境，做环境保护的一员先锋。从环保意识、卫生意识抓起，营造爱护公共环境、人人有责的文明氛围。第六、媒体可多做公益广告或宣传，让环保的概念真正深入人们的生活。八、结论通过这次的实践活动，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。这次调查可以反映出广州市民的环境生态意识有了一
11、定程度的提高。当然，在我们憧憬美好的生态环境的同时，我们也必须清楚的知道美好的环境需要我们大家的共同努力，爱护我们赖以生存的环境是我们每一个人义不容辞的职责。九、附录（一）原始问卷1.世界环境保护日是几月几日 ( ) A、 6月3日 B 、6月4日 C、 6月5日 D 、6月6日 2.如果有人在公共场所乱扔垃圾，您会 ( ) A、上前制止并指责 B、提醒他不要乱扔 C、不去理会，但蔑视他 D、假装没看见 E、和我没关系，不去理会3.你比较常用以下哪种一次性物品? ( ) A、纸巾 B、一次性筷子 C、不可降解饭盒 D、塑胶袋E、纸杯或塑胶杯 F、很少使用一次性物品4.到街市或超级市场购物时，你
12、的习惯是： ( ) A、自备购物袋 B、索取塑料袋 C、视情况而定5.您对“限塑”的政策看法如何？ ( ) A 、赞同，有利于环境保护 B 、不同意，购物很不方便 C 、无所谓 6.如果你所居住的区域受到严重的环境污染，你会怎么办 ( ) A、不理不睬 B、设法搬走 C、向有关部门投诉 D、自己清理7.你是否曾经阅读或留意一些有关环保文章或报道 ( ) A、有曾经留意过 B、经常留意 C、从不留意8.您家里的旧电池是如何处理的？ ( )A、直接扔到垃圾桶里 B、分类扔到垃圾桶里 C、送到专门回收废旧电池的地方9.你是否有参加过某些环保组织? ( ) A、有，并积极参加其举办的活动 B、有，但很
13、少参加其举办的活动 C、无参加任何环保组织10.如果有环保活动，您愿意参加吗? ( ) A、非常愿意 B、愿意，但要视情况而定 C、不好玩就不参加 D、从不参加11.在室内开空调,您一般把温度调节为: A、26度或以上 B、23至26度 C、21至23度 D、21度或以下12.假如在某个公共场所,需要将用过的东西扔掉,却一时找不到垃圾箱,您会怎么做呢？ ( ) A 、找到垃圾箱再扔 B、 随手扔掉 C、趁没人注意时扔掉13.家中是否选用节能灯吗? ( ) A、是 B、否 C、不一定14.出行选择何种交通工具？ ( ) A、公交车 B、自行车 C、私家车15.生活中是否能做到有意识的减少能源消耗
14、? ( ) A、是 B 、否 C、不一定16.是否了解当今全球气候正在加速变暖的情况？ ( ) A、是 B、否 C、不清楚17您认为环境保护: ( ) A、离自己很遥远B、与自己没多大关系 C、与自己有一点关系 D、与自己关系密切18.你知道我国环境总体仍继续恶化吗？ ( ) A 、问题非常严重 B 、知道C 、听说过D 、不知道19.您认为您的环保意识: ( ) A、非常好 B、比较好 C、可以 D、不太好 20.你认为应该怎样提高公民的环境生态意识？- 谢谢您的参与和支持！（二）调查问卷统计数据1.世界环境保护日是几月几日 ( ) A、 6月3日 10% B、 6月4日 20%C 、6月5
15、日 50% D、 6月6日 20%2.如果有人在公共场所乱扔垃圾，您会 ( ) A、上前制止并指责5% B、提醒他不要乱扔30% C、不去理会，但蔑视他55% D、假装没看见5% E、和我没关系，不去理会 5%3.你比较常用以下哪种一次性物品? ( ) A、纸巾50% B、一次性筷子 0% C、不可降解饭盒5% D、塑胶袋30% E、纸杯或塑胶杯10% F、很少使用一次性物品 5%4.到街市或超级市场购物时，你的习惯是： ( ) A、自备购物袋40% B、索取塑料袋5% C、视情况而定55%5.您对“限塑”的政策看法如何？ ( ) A 、赞同，有利于环境保护85% B、 不同意，购物很不方便1
16、0% C 、无所谓5% 6.如果你所居住的区域受到严重的环境污染，你会怎么办 ( ) A、不理不睬0% B、设法搬走10% C、向有关部门投诉90%D、自己清理0%7.你是否曾经阅读或留意一些有关环保文章或报道 ( ) A、有曾经留意过75% B、经常留意20% C、从不留意5%8.您家里的旧电池是如何处理的？ ( ) A、直接扔到垃圾桶里55% B、分类扔到垃圾桶里30% C、送到专门回收废旧电池的地方15%9.你是否有参加过某些环保组织? ( ) A、有，并积极参加其举办的活动30% B、有，但很少参加其举办的活动25% C、无参加任何环保组织45%10.如果有环保活动，您愿意参加吗? (
17、 ) A、非常愿意30% B、愿意，但要视情况而定60% C、不好玩就不参加10% D、从不参加0%11.在室内开空调,您一般把温度调节为: A、26度或以上30% B、23至26度60% C、21至23度10% D、21度或以下5%12.假如在某个公共场所,需要将用过的东西扔掉,却一时找不到垃圾箱,您会怎么做呢？ ( )A 、找到垃圾箱再扔85% B、 随手扔掉0% C、趁没人注意时扔掉15%13.家中是否选用节能灯吗? ( ) A、是80% B、否0% C、不一定20%14.出行选择何种交通工具？ ( ) A、公交车75% B、自行车25% C、私家车0%15.生活中是否能做到有意识的减少
18、能源消耗? ( ) A、是80% B 、否10% C、不一定10%16.是否了解当今全球气候正在加速变暖的情况？ ( ) A、是95% B、否0% C、不清楚5%17您认为环境保护: ( ) A、离自己很遥远5% B、与自己没多大关系5% C、与自己有一点关系20% D、与自己关系密切70%18.你知道我国环境总体仍继续恶化吗？ ( ) A 、问题非常严重45%B 、知道35%C、 听说过20%D 、不知道0%19.您认为您的环保意识: ( )A、非常好10% B、比较好65% C、可以5%D、不太好20% 20.你认为应该怎样提高公民的环境生态意识？（1）加强素质教育 （2）做公益广告、宣传
19、（3）立法保护（4）支持环保产业（5）政府推动谢谢您的参与和支持！（三）感想小组成员工作感想黄嘉颖：刚开始接到这个作业觉得挺简单，应该不难完成，后来着手收集资料时才发现并非想象中简单，而且在研究过程中，要有自己新颖的观点也有难度，皆因作业主题已有很多前人提出过观点，要创新不容易。此外，研究调查开展也不如计划的顺利，计划赶不上变化。杜靖琳：我是第一次参与这种社会调查，之前写的调查报告顶多就是上网查资料，参考别人的调查成果写出来的。这次我们小组负责公民环境生态意识的调查，我的工作是设计问卷。但整份报告我都有参与其中，而组员间的工作又环环相扣。虽然我们没有一起开展工作，但这也是另一种考验团队精神的方
20、式：我们必须把自己手头上的工作做到最好，才能让队友们也因此受益。所以，还是要自己一步一个脚印做出来的才更值得回味！何文雁：这次，我的任务是派发问卷调查和对调查结果进行一个汇总。从这次的调查结果中，很明显的，可以看出，我们公民的环境保护意识确实是在不断地增强！从一些细节上就不难看出：以往，人们总是很习惯性地将垃圾随手乱扔，垃圾桶就只是个摆设罢了；而如今，垃圾桶真正地发挥了其应有的作用，人们的自觉性不断提高，公民的义务感也不断增强了！更令人欣慰的是，垃圾分类也得到有效的推广！而环保意识的增强还体现在：购物袋的使用，各种节能产品的普及，废物利用的兴起经济在增长,公民环保意思确实也在增强。调研总结感想 通过这次对公民的环境生态意识的调查和研究，我们了解了公民对保护环境的态度，也了解了我国目前生态的现状。同时，我们也知道了不少关于环境生态的知识，也学习了很多节约资源,爱护环境的途径和生活方式。因此，我们决定要从自己做起，从小事做起，带动大家爱护环境，增强大家的环境生态意识，让整个学校乃至整个社会充满环保的意识。
