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1、2020灯塔大课堂第十四课心得体会5篇最新 灯塔大课堂第十四课学习习近平谈治国理政第三卷开始了。通过认真学习灯塔大课堂第十四课，了解习近平谈治国理政第三卷中提出的新思想、新观点、新论断、新举措，这些都全面系统地回答了新时代条件下中国发展的重大理论和现实问题。这里给大家分享一些关于2020灯塔大课堂第十四课观后感，供大家参考。2020灯塔大课堂第十四课观后感习近平谈治国理政第三卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。这部著作是党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行的最新成果，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，
2、是我们党不忘初心、牢记使命，团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新指南。因此，学习这部最新著作就要拿出真学、真懂、真信、真用的态度，做到学以致用、积极践行。一是夯实基础，在真学中体现政治态度。学习是基础，真学跟进是在一定学习基础上的跟进和延续。要把习近平谈治国理政第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体来学习，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和精髓。学习跟进是进行递进学习和提升学习效率的必然要求。学习跟进就是要紧跟最新形势发展，在学懂弄通上下功夫。学习跟进就要带着使命学，紧密结合最新学习内容，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补
3、足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。二是把握关键，在真懂中体现政治觉悟。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义发展新境界，学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想就要进一步增进对“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的认识和理解，坚定马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定对以习近平同志为核心的党中央的信赖。要用先进的理论武装头脑、指导实践，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心，系统掌握和善于运用贯穿其中的立场、观点和方法，始终保持清醒头脑，拨开迷雾、把准方向、寻找
4、出路。三是抓住核心，在真信中体现政治信仰。真信就是不仅要入眼入耳，更要入脑入心，在思想深处起共鸣。牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，坚持党的全面领导、坚持以人民文中心。习近平谈治国理政第三卷所提供的方法论的指导是解决现实各种风险挑战的有力武器。面对复杂的各种工作局面，只有提高“战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维”，才能更好地把握国内外形势发展变化，更好地解决工作中遇到的各种困难问题，更好贯彻党的理论和路线方针政策，更好推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。四是坚持根本，在真用中体现政治担当。学习的目的在于运用，学懂弄懂是前提，做实是根本。我们要进一步强化政
5、治担当，坚持以习近平新时代中共特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要不断总结和完善工作经验，拿出新举措，开创干事创业新局面。在具体工作中，只有增强工作的“原则性、系统性、预见性、创造性”才能更精准地进行工作前置安排，提高工作效率，降低风险成本。理论只有转化为现实行动才能拥有改造社会的力量，这就要求我们要用实际行动坚定贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，把党的科学理论转化为万众一心推动实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。2020灯塔大课堂第十四课观后感2认真学习习近平谈治国理政第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。
6、各级党组织要精心组织、周密安排，将习近平谈治国理政第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体，引导广大党员、干部读原著、学原文、悟原理。各级党委(党组)理论学习中心组要把习近平谈治国理政第三卷列入学习计划，全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断提高政治能力，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。各级党校(行政学院)、干部学院要把习近平谈治国理政第三卷纳入培训教学重要内容，各高校要将其作为师生思想政治教育的重要教材，各级党委讲师团要组织好对基层党员和群众的宣讲活动，新时代文明实践中心、县级融媒体中心和“学习强国”学习近平台要创新推动党的科学理论“飞入寻常百姓家”。对于推动
7、广大党员、干部和群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，具有重要意义。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，引导广大党员、干部努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影
8、响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝聚起决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的磅礴力量。2020灯塔大课堂第十四课观后感3近日，习近平谈治国理政第三卷出版发行，广大党员干部和人民群众争相学习阅读，兴起了新一轮理论学习热潮。学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是丰富党员政治生活、提升党员理论素养的关键之举。“谱写新时代中国特色社会主义新篇章”这一专题，排在习近平谈治国理政第三卷十九个专题的第一位，以“新”字贯穿，体现出新时代新教材中的新要求、新担当、新境界。要对标对照新时代的新思想、新要求在全面把握中国特色社会主义进入新时代的新
9、要求一文中，习近平总书记强调指出了提高“五大思维能力”、增强“四性”、做到“四个更好”的新要求，这是对中国特色社会主义进入新时代、我国发展进入新的历史方位的全面认识，是对全党全国各族人民夺取全面建成小康社会伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的新要求。各级党员干部、特别是领导干部要不断提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律、积累经验、增长才干。要增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，高瞻远瞩、审时度势、总揽全局、深谋远虑，真正把国内外形势发展变化牢牢把握，把党的理论和路线方针政策、党的十九大确定的大政方针、发展战略、政策措施坚定落实，全面深入推进
10、中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程。要呼吁呼唤新时代的新担当、新作为习近平总书记强调：“中共十九大到二十大的5年，正处在实现两个一百年奋斗目标的历史交汇期，第一个百年目标要实现，第二个百年奋斗目标要开篇。”2018年走过改革开放40周年，2019年迎来了中华人民共和国70载华诞，2020年全面建成小康社会，2021年中国共产党成立100周年的“风华正茂”也为期不远.在这一段段崭新征程中，满含党和人民近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，在中国共产党的领导下，每一步都走得步伐坚定、步履铿锵，每一时期都历程辉煌、无愧使命。“志士惜日短，勇者常为新”。新时代呼唤新担当
11、，新时代需要新作为，要以习近平谈治国理政为精神指引，不断增强理论学习，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、弄通做实，把中国特色社会主义事业的美好蓝图变成国家发展的“成绩单”、人民群众的“获得感”。要开辟开拓新时代的新胸怀、新境界“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”这是习近平总书记对全体党员干部的谆谆嘱托，更是严格要求。“心中装着人民却唯独没有自己”，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时刻，始终坚持“人民至上”，将领导人的为民情怀、大国胸怀和责任担当化为实际的为民行动。这种“无我”的作风、“忘我”的
12、境界，彰显出一切为民的光辉典范。“要清醒认识国际国内各种不利因素的长期性、复杂性”，当前我国仍处于发展的重要战略机遇期，但更应该看到，国内外形势风云变幻、复杂严峻，新威胁和新挑战时刻存在，必须以长远的眼光、宽广的视野、敏锐的洞察，保持定力、直面挑战、勇于开拓，以宽广的胸怀容纳世界，以崭新的境界提升自身，让新时代的中国在亿万人民手中共同创造。2020灯塔大课堂第十四课观后感4习近平谈治国理政第三卷系统阐述了建设世界一流军队的政治保证、制度支撑和能力标准，赋予强军目标更加鲜明的实践指向和更加厚重的历史承载。深入学习习近平总书记重要论述，必须以更加强烈的危机意识和斗争精神，着眼有效应对各种复杂严峻形
13、势，努力推动全省国防动员工作高质量发展。要牢固树立人民战争战略指导。充分发挥党集中统一领导的政治优势和举国体制的制度优势，与时俱进弘扬淮海战役“小推车”精神，创造性继承发扬拥军支前优良传统，强化各级党委政府国防意识和抓准备的共同责任，充分发动群众、依靠群众，军地合力推进经济社会实力向支援保障打赢能力转化。要全面落实党管武装根本制度。省军区系统要积极协助各级党委履行党管武装的主体责任，坚持好地方党委议军、武委会例会、现场办公、报告述职等党管武装工作基本制度，进一步推动完善党管武装工作考评体系，确保党对国防动员和后备力量建设的绝对领导、全面领导和双重领导落到实处。要牢牢抓住以战领训基本途径。适应国
14、防动员使命任务拓展和后备力量结构调整优化，把后备力量和国防动员专业队伍捆在一起联合编组、联合训练，把国防动员要素融入联合训练体系，建立军地联训联演联考联评机制，整合利用民兵、应急管理、人民防空等训练设施资源，提高国防动员训练层次和水平。要大力普及深化全民国防教育。突出党政领导干部这个关键少数、青少年学生这个重点对象、社会群众这个主要群体，把国防教育纳入各级党委中心组理论学习和大中小学课程、纳入党校和行政学院培训、纳入公务员考核和学生考试、纳入各级政府依法行政要求，常态化开展群众性教育，让“我们的国防是全民国防”在_落地生根。要跟进配套政策制度支撑体系。结合省“十四五”立法项目规划，积极推动省国
15、防动员工作条例立法调研，完善国防动员建设、征用、补偿三类配套性政策法规，出台建立民兵应急力量与政府应急专业力量统筹建设运用机制的意见，创新省军区系统参与“大数据+网格化+铁脚板”社会治理方式方法，为建设“强富美高”新_作出新的更大贡献!2020灯塔大课堂第十四课观后感5习近平谈治国理政一书，是当代中国马克思主义的杰作，也是体现中华文化的范本，放射出灿烂的人文之光。书中的人文思想、人文情怀和人文理念，继承和弘扬了中华优秀传统文化，增强了中华民族的文化自信。体现中华文化人文品格习近平同志指出，精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文化源远流长，蕴含着丰富的精神和道德资源，孕育了中华民族的宝
16、贵人文品格。这种品格，主要体现为中华文化具有包容和忍耐、崇尚亲和友善、博采众长和与时俱进的特征。中华文化具有包容性和忍耐力。习近平同志强调：“文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。”中华文化是在连绵不断的民族融合中不断充实发展起来的，因而天然具有包容性，这是中华文化不断兴旺发达的内因之所在。中华文化的包容性，不但使自身力量不断增强，而且能融化外来文化壮大自身。此外，忍耐力也是中华文化持续发展的主要原因。这种忍耐力是在中华文化发展进程中逐步锤炼形成并不断强化的持久韧性，是中华文化独特的品性。在历史发展的波浪式前进中，中华民族因为中华文化的包容性和忍耐力而兴盛、绵延。这是中华民族必然能够
17、实现伟大复兴的文化基础。中华文化崇尚亲和友善。习近平同志指出：“在5000多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念在中国代代相传。”中华文化特别重视追求至善的理想境界。中国哲学重人生实践，强调人际关系的调整。论语中“己所不欲，勿施于人”“远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之”;礼记所谓“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”等，都明确表达了这些理念。正因为如此，历史上边疆少数民族才能自然、情愿融入中华民族。习近平同志将这些理念概括为“亲、诚、惠、容”等，在国内外产生了广泛而积极的影响。中华文化善于博采众长、与时俱进。习近平
18、同志指出，“中国人民的价值观和精神世界，是始终深深根植于中国优秀传统文化沃土之中的，同时又是随着历史和时代前进而不断与日俱进、与时俱进的。”中国历史上许多先哲坚守儒学主体地位，但也认为应吸收佛、道中的某些理论观点以充实儒学。儒学正是由于以丰富多彩的众多文化为源头活水，与日俱进、与时俱进，才有长久的生命力。中华文化正是随着时代的发展变化不断博采众长进而得到长足发展的。弘扬中华文化人文精神习近平同志指出，“一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序。”民族精神反映一个民族的精神状态，包括责任感、凝聚力和自信心等。民族精神还体现在每个国民的素质中，包括个人的修养和行为等，
19、最终体现为人格的力量。中华民族精神深刻体现了中华文化人文精神。重视人的修为。人的修为是人类文化的源泉，人类文化反过来又为人的修为提供背景和氛围。儒家把格物、致知、修身、齐家、治国、平天下放在一起来讨论，认为它们是一个相互联系的整体。孔子从人最基本和生生不息的普通经验中得出真知灼见，包括孝悌、敬人、交友、知耻、诲人、乐群等。这些真知灼见的持久价值在于其直观的、令人心悦诚服的力量，在于能够适应后来的时代。今天，人们依然可以从中学习如何处理人际关系、增进个人修为。习近平同志把“严以修身”作为干部改进作风的重要要求，并涵盖了加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操等内容。具有独特的价值体系。中华文化一向注重价值观的践行，在国家发展、社会治理以及社会生活的各层次各方面，价值熏染和教化无处不在，表现出极强的柔性和顽强的生命力。千百年来，以仁、义、礼、智、信为代表的传统价值观始终是中华文化持续发展的强大内在动力，这种独特的中国智慧始终为中华文明摆脱困境并实现持续发展提供前进的方向和动力。直到今天，这些传统价值观仍有强大生命力，是培育社会主义核心价值观的重要资源。习近平同志列举了经典的传统价值观，如“民惟邦本”“天人合一”“和而不同”“天行健，君子以自强不息”等。这些价值观，不论过去还是现在，都有鲜明的民族特色，都有永不褪色的时代价值。2020灯塔大课堂第十四课心得体会5篇最新
