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1、 一 单项选择题1. 法律文书的语体风格是（ ） 公文语体私文语体既属于公文语体又属于私文语体既不属于公文语体又不属于私文语体本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：公文语体 知识点： 2. 呈请拘传报告书的首部不仅要写明被拘传人的基本情况，还要写明被拘传人的 ( ) 主要学历主要简历犯罪经过犯罪经历本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：犯罪经历 知识点： 3. 法律文书的特征是（ ） 具有执行意义具有法律效力具有法律意义具有法律效力和具有法律意义本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：具有法律效力和具有法律意义 知识点： 4. 集中体现检察机关审判监督职能的文书是 ( )
2、 提请抗诉报告公诉词抗诉词抗诉书本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：抗诉书 知识点： 5. 刑事附带民事自诉状的诉讼请求主要写明 ( ) 追究被告人的刑事责任并追究被告人的民事责任或者追究被告人的刑事责任或者追究被告人的民事责任追究被告人的民事责任追究被告人的刑事责任本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：追究被告人的刑事责任并追究被告人的民事责任 知识点： 6. 监狱起诉意见书是对服刑罪犯重新犯罪 (包括重大的漏判罪行)提出起诉意见的法律文书，送达的司法机关是（ ） 司法行政机关人民法院公安机关人民检察院本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：公安机关 知识点： 7.
3、人民检察院自侦的案件，有权作出重新制作羁押期限的是 ( ) 本人民检察院检察长上一级人民检察院上一级人民检察院检察长本人民检察院本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：本人民检察院检察长 知识点： 8. 不起诉决定可能给予三种法定情况，下列不在这三种情况的是 ( ) 免予起诉相对不起诉存疑不起诉绝对不起诉本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：免予起诉 知识点： 9. 不具备委托诉讼代理人发表代理词，以维护其合法权益的身份的一项是（） 刑事附带民事案件的被告、原告刑事案件的被告人刑事案件的被害人民事案件的当事人本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：刑事案件的被告人 知识点：
4、 10. 民事反诉状中的反诉请求必须与本诉有关联性，这首先体现在（） 都是同样的远、被告两诉的提出时间相距不远本诉、反诉并案处理给予同一案件和同一争议内容本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：给予同一案件和同一争议内容 知识点： 11. 将行政复议机关列为被告的起诉状，你有部分的剖析重点是（ ） 原告的所作所为原行政主体的具体行政行为群众的议论复议机关的变更决定本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：复议机关的变更决定 知识点： 12. 法律文书制作的依据是（ ） 程序法和实体法领导人讲话实体法程序法本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：程序法和实体法 知识点： 13.
5、提起行政诉讼的原告是 ( ) 法人公民社会组织公民、法人或者其他组织本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：公民、法人或者其他组织 知识点： 14. 下列不属于强制措施类的文书是 ( ) 提请批准逮捕书起诉意见书通辑令呈请拘留报告书本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：起诉意见书 知识点： 15. 法律文书最基本的叙述方法是（ ） 倒叙插叙顺叙补叙本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：顺叙 知识点： 16. 刑事上诉状是一种辩驳内容的文书，其辩驳对象是 ( ) 公诉意见书辩护词起诉书一审裁判书本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：一审裁判书 知识点： 17. 民事
6、案件的再审必须要在判决生效后（ ）提出。 一年之内三年之内二年之内半年之内本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：二年之内 知识点： 18. 下列可以制作法律文书的主题是（ ） 授权的专门机关党务机关社团组织行政机关本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：授权的专门机关 知识点： 19. 第一审刑事判决的理由部分，应围绕 ( )两个问题阐明。 从重处罚和从轻处罚定罪和量刑手段和情节事实和法律本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：定罪和量刑 知识点： 20. 下列文书中，不能作为依据向有管辖权的法院提交执行申请书申请采取执行措施的是（） 发生法律效力的民事裁判文书党政机关的证
7、明材料公证债权文书依法设立的仲裁机构的生效裁决本题分值：5.0 用户得分：5.0 用户解答：党政机关的证明材料 知识点： 我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学
8、生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要
9、任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋
10、爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一
11、致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现
12、在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活
13、在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
