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1、多杆合一智慧灯杆建设解决方案,16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,多杆合一智慧灯杆建设解决方案多杆合一智慧灯杆建设解决方案16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。城市道路照明智慧路灯方案01多杆合一杆体个绍目录多杆合一平台介,我国的新课改要求在小学数学教学中培养学生的思维能力，为了满足现代化的教育需求，小学数学教师必须把提高学生的思维能力作为教学重点。农村小学生的思维依赖
2、性比较强，在课堂上常常处于被动状态，教师应该尊重学生的主体地位，激发学生探索新知的欲望，让学生主动思考问题、解决问题，从而提高自己的逻辑思辨能力。1.创新解题方法，锻炼学生思维 小学生的认知水平有限，思维比较单一，尤其是农村小学生，他们接触的事物相对较少，缺乏变通能力，反应也相对较慢。教师在让学生解题时，应该鼓励学生多思考，创新解题方法，然后再把不同的解题方法进行对比，从中找出最优方法，锻炼学生的快速解题思维。以下面的题目为例：一个人从A地前往B地，走了全程的1/4，距离终点有40米，求A地和B地相距多少米。教师在教学的过程中，可以引导学生画线段图，去寻找距离和比例的关系，并让学生进行大胆猜测
3、，应用不同的解题方法。一些学生用整体路程进行计算，一些学生用到达终点的路程进行计算，经过对比，学生发现用到达终点的路程进行计算较为方便，可以将这种思维模式应用到下一次解题中。在教学过程中，教师应该引导学生进行联想。如“女生和男生的人数比是3：4，大家能联想到什么？”学生进行联想，可以得出女生人数是男生人数的3/4，男生人数是女生人数的4/3等结论，学生从不同角度去理解同一问题，可以形成初步的知识体系，提高思维的灵活性。2.创新计算训练，促进思维发展 农村小学生的思维相对于城市小学生的思维显的比较缓慢，而且不太敏捷，计算的快慢直接关系着思维的发展，因此教师应该创新计算训练，帮助学生提升思维的敏捷
4、度。在计算训练中，教师可以采用多种创新形式，如抢答、限时计算、竞赛等等，调动学生的积极性，在潜移默化中提高学生的计算速度1。比如，教师在引导学生做乘法计算时，可以采用比赛的形式。教师在课上给每个人分发试卷，试卷上有100道题，教师规定让学生20分钟内回答题目，看谁回答的题目比较多。学生在回答之后，教师进行批阅，对做对题目最多的学生进行奖励，对做错题目最多的学生进行惩罚，从而调动学生的积极性，培养学生对计算训练的兴趣。3.创新学习情境，引导学生想象 农村学生的思维水平有待提高，而且自信心相对匮乏。教师应该创新性地创设教学情境，和学生建立友好和谐的师生关系，营造宽松活跃的教学氛围，让学生在课堂上大
5、胆表述自己的观点。新课改要求，教师必须尊重学生的主体地位，发挥自身的引导作用，因此小学数学教师要适应课程改革的要求，引导学生大胆想象、开拓思维，从而使学生找回自信心，提高对数学的学习兴趣，进一步提升学生的大脑思维。以下面的题目为例：班级内有50人，男生有15人，请问女生占总人数的多少。这是一道比例题目，教师可以根据题目创设一个与学生相关的情境：现在学校要组织春游，但是需要统计班级内的人数，班级一共有50名学生，男生有15人，女生人数占总人数的比例是多少？通过创设情境，学生能够激发学习兴趣，将注意力集中到题目上。这道题目有不同的算法，教师可以引导学生进行想象，女生的比例和男生的比例有什么关系，是
6、否能通过计算男生总数占总人数的比例求出答案？女生的人数应该怎样计算，怎样求出女生人数与总人数的比？学生在教师的引导下展开联想，探讨不同的解题方法，最终都可以求出问题的答案。4.创新数学练习，开发学生潜力 数学练习也是教学的重点。小学生的记忆水平有限，教师在讲授知识之后，学生很容易出现遗忘的情况，针对这一问题，教师应该创新数学练习，设计开放式练习，深化学生的记忆能力，开发学生的思维潜力。以下面的题目为例：一个长方形，周长是22cm，长是7cm，它的面积是多少？教师可以以此为依据，让学生利用生活中（绳子、卡纸等实物）围成或者剪成一个长方形，分小组探讨，然后进行题目的创新：一个长方形，周长是22cm
7、，它的面积可能是多少？学生依据周长自主想象长方形的长和宽，再进行?算，可以锻炼学生的逻辑思维。随着教学体制的改革，提高学生的思维水平成为学校关注的重点。农村小学生与城市学生相比，思维水平较低，需要教师加强引导，开发学生的思维潜力。因此教师应该创新教学方法，对农村小学生的思维进行有效锻炼，提升农村学生的思维水平。随着课程改革的不断深入，更多的教学形式被初中学校引用，课堂讨论就是其中之一，合理使用课堂讨论可以让英语教学的效率更高，使课堂的氛围更加轻松快乐。英语是一门语言，进行语言类学习的时候，兴趣是极其重要的，进行激励式教学就是提升学生学习兴趣的重要途径，有助于学生形成自主学习英语并且自主进行英语
8、学习讨论的良好习惯。以下就是针对如何有效地在初二英语教学中使用激励式课堂讨论这种教学方式的对策分析。一、教师应该根据英语教学的目标选取合理的讨论话题 教学目标是为整个教学活动奠定基础的，进行任何形式的教学都是为了实现教学目标，初二学生正处在青春期，他们需要的是对学习的兴趣，在英语教学中采用激励式的教学方式就是为了提升学生对英语学习的兴趣，学生有了兴趣就会积极主动地参与到课堂讨论中，使英语水平得到有效提升。初二英语有一个单元为School Life，在进行这个单元的教学时，教师必须明确教学的目的：掌握生词以及学习比较级和最高级的用法。教师可以根据这个单元的特点，选取以“学校”为主题的讨论话题，让
9、学生自由发挥。可以借助一些工具，在课上留出20分钟让学生自由讨论自己的学校和学校生活。学校是与学生息息相关的，学生自然会比较重视，这就起到了激励学生学习英语的效果，同时也让学生在课堂讨论中学习到了更多的英语知识。为了让学生的课堂讨论更加符合教学目标，教师可以给学生规定一些要求，比如一定要在对话中使用比较级或者最高级的词语，既达到了教学目标的要求，也提升了学生学习英语的自觉性，让学生有独立思考的能力。二、教师应该通过营造情境的方式来提升学生讨论的兴趣 初中阶段是学习知识比较快速的阶段，初二年级又是承上启下的阶段，所以教师更要做好对学生的引导工作，教师的有效引导可以使学生的英语成绩得到很大的提升。
10、目前，中学生学习英语最大的困难就是口语，因为学生没有机会进行口语练习，也对自己的英语水平缺乏自信心，这就导致学生逐渐丧失了学习英语的兴趣。采取激励式的课堂讨论方式进行英语教学能增强学生的学习自信心，教师给学生创造情境来练习口语对话，让学生对英语学习有激情，愿意用英语来进行沟通。有一个英语单元为Travelling，这个单元的主要授课目标就是让学生有能力进行与旅行有关的对话，教师可以先给学生设定一个情境，比如大家都决定想要利用假期出去旅游，请大家互相推荐一下，去哪个地方旅游比较好。之后，让学生进行讨论，培养学生的思维。教师在学生讨论之后，可以向学生介绍课文中涉及的生词，实现教学目标。创造情境进行
11、教学的主要优势就是激发学生的学习兴趣，让学生在讨论中收获更多的知识。三、教师要熟悉教材，丰富课堂讨论的形式 初中生的特点就是对新鲜的事物比较感兴趣，所以教师应该尽可能地丰富学生课堂讨论的形式，这对学生的激励性会更强。求知欲是学生学习进步的重要因素，教师应该挖掘教材的内容，设计更加有趣的课堂讨论形式，让学生从中体会到学习的乐趣。教师应该注重学生的课后反馈，与学生进行沟通，了解自己在授课过程中的不足，明确学生喜欢的课堂讨论模式，改进教学方式。在课堂讨论的过程中，教师应该做好辅助工作，就是当学生出现无法解决的问题时，教师对其进行引导，尽可能地给予学生独自思考、独立学习的空间。这样的教学方式可以使教师
12、和学生之间更像朋友，学生会更愿意和教师沟通，对英语的学习有很大的帮助，使授课方式偏向于激励式，使教学效果更好，学生的成绩也会有相应的提高。激励式的课堂讨论模式是一种符合初二年级特点的英语教学方式，重点在于激励学生，让学生乐于学习，对英语课堂产生兴趣，从而提升英语成绩。激励式的课堂中要避免教师的说教行为，不是对学生进行命令式教育，而是让学生积极主动地学习，想要达到这种效果的重要途径就是让学生产生学习的兴趣。改变传统的教学方式，让学习成为一种乐趣，让学生成为学习的主体，使英语成绩得到稳步提升。,城市道路照明智慧路灯方案,01多杆合一杆体个绍目录多杆合一平台介,城市道略现状各种杆体林立,城市资源低效
13、,影响市容市貌照明灯杆、交通信号灯杆、交通标识睥杆、道路指示睥、电子监控杄等传统设施多杆林立地设置,造成城市各种杆体的重复建设,路面反复开挖和管线复设;即影响城市景观,同时对城市地面和空间资源的极大浪费。,城市公共管理现状城市规模越来越各子系统目前城市管理存在着多头大、可支配资源独立运行管理、条块分割、执法疲軟、不足监督乏力等问题突出。物联网城市公共的兴起,使大城市的精细化管管理现状理成为可能建立数字化城市管理系统,各城市基础设公共安全监管施管理困难难度加大提升社会治理能力,已迫在眉睫,刻不容氵缓。,/发展带来的压力新时代的智慧应用也给杆体资源带来的大量压力。5G通信,智慧城市,智慧交通,车联
14、网等互联网及物联网智慧应用的推广,还需建立其它新的杄件来满足建设需求,加重城市道路设施资源的负担。感知数据传输数据处理数据分析数据信息发布联动管理监测管道监测高生测道路血测水体盗测电缓偷盗监测,/多杆合一建设必要性安全隐患重复建设路灯作为市政公共设施,点多面广。漏不同的智能化建设需求导致多部门重复立杆建设电时刻威胁着人民群众的生命安全,如重复租用光缆。参考国际标准,通过多功能设计的何科学有效遏制事故的发生,成为目前新型路灯杆,可以有效的从建设源头实现减少道路管理部门亟需解决的问题。开挖、线缆铺设、杆体竖立,设备采购等重复建设现象发生。基础杆的建设后期各部门可根据实际需求建设所需要求。,/多杆合
15、一建设价值完善智慧城市感知网络建设,促进城市市政基础设施的完善。智慧照明城市管理方式由粗放向精细、由被动处理向主动发现、由应急处置向日常监管转变信息发布保障城市居民的人身安全,提供更为便利W肝覆盖的生活服务,从而提升居民的获得感。庶自耍实现多杆合一,城市管理功能纵向立体化智慧感知延伸,节约了城市宝贵的土地资源智慧充电桩智慧路灯特有的取电、入网等中继功能视频监控可为公共区域设备设施供电、接网,总体系统架构应用层杂逦會口警昌大云节能智慧路灯系统集成多个子丽么共MF战控信发布应求环测外包管系统,实现照明控制、WF点、治安哺三监控、公共广播等多种功能。通过终端设备内置的通讯模块,前务解数据串同设备端设
16、备可方便地接入互联网与管理平台功火老实现实时的信息交互和管理控制。功能强大的管理平台可以快速碉取传输层各个设备的实时信息井予以管控。同时平台会进行数据的收集分析,为城市管前端感理提供必要的数据支擰。平台预留标准的应用程序接口,方便功能的拓展。,/多杆合一技术创新1、承载式模块化杆体设计:满足现阶段道略上路灯、交通信号设施及标示标牌、监控设施、通信设施等的集约式安装,并留有余地满足将来应5G通信需求、智能驾驶、城市大数据采集等新型应用需求的设施安装,51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生54、唯书籍不朽。乔特55、为中华之崛起而读书。周恩来,谢谢！,
