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1、论司法鉴定人的法律素养 弦鉴定砌 日论司法鉴定人的法律素养禹治洪吉林省司法厅,吉林 长春用专家证人由当事人自主决定,意见证据仅与法庭需摘 要 全国人大常委会 关于司法鉴定管理问题的决定要证明的事实具有关联性,是证据的一种例外”】,专家以下简称决定 。明确了司法鉴定活动的主体是司法鉴定证人可以不具备法律素养,只提供特定领域的专业知识人。司法鉴定人素质高低与司法鉴定质量密切相关.司法鉴定即可.其“意见证据”是否可信由法庭确认。而在大陆法系人的法律素养又是司法鉴定人素质的重要组成部分.但其重国家,司法鉴定活动被认为是“帮助法官发现事实真相,要性常被忽视。因此.需要充分认清司法鉴定人具备法律素养的必要
2、性。正确定位当前司法鉴定人队伍法律素养的现状。研实现正义”,司法鉴定人被定义为:“审判官的科学辅助究司法鉴定人法律素养的内涵和教育方式.对提高司凄鉴定人”。其陈述的意见被称为:“鉴定结论”或“鉴定意见”,是人素质。保障司法鉴定质量,具有重要意义。常态证据的一种。司法鉴定人经常被需要帮助办案机关关键词 司法鉴定人:;聿素养;培育;必要性确认鉴定请求是否与案件待证事实密切相关,鉴定意见中图分类号 文献标识码 与待证事实存在何种直接联系.哪些专门性问题能够通【文章编号? 一? ?过鉴定解决,哪些问题鉴定无法解决。由此可见,司法鉴定人的准司法性质十分清晰,与专家证人相比差别明显。司法鉴定活动是兼具科学
3、性和法律性的活动,作为 这也是大陆法系国家一般均制定严格的司法鉴定人资格司法鉴定活动的主体.司法鉴定人是科技人与法律人要 制度,对司法鉴定人的条件做出明确规定的原因。也正因素的有机统一怵、任具备科学业务知识的同时,还应当具 为如此.“:”在国内没有被直译为“法庭科备定的法律素养,才能成为一名合格的司法鉴定人。当 学”,而被译为“司法鉴定”,以凸显其准司法性的特征。前,无论是决定还是司法部相关规章确定的司法鉴定 . 司法鉴定人的法律素养是由司法鉴定与诉讼结人的登记条件中,对司法鉴定人法律素养方面的要求均果的关系决定的没有具体规定, 司法鉴定管理部门进行司法鉴定继续我国现行的法律制度中,司法鉴定意
4、见与法律后果教育中,对法律素养的教育也很零散.没有形成较完整的的联系十分紧密.司法鉴定人的准司法性质也就更加明体系,而当前司法鉴定人队伍叶普遍缺乏法律素养。笔者显。如我国刑法 条规定:“故意伤害他人身体的,处三认为,司法鉴定人的法律素养问题不容忽视.认清司法鉴年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,定人法律素养培育的重要性,全面提高司法鉴定人法律处 年以上十年以下有期徒刑”。而被害人是否构成轻伤素养,是摆在司法鉴定管理部门面前重要课题和紧迫任或重伤,完全由司法鉴定人的鉴定意见确定。再如涉案金务之一额、赔偿数额、致伤原因等与最终审判结果密切相关的待证事实的认定.大多数也需要司法鉴定人
5、出具鉴定意见。司法鉴定人具备法律素养的必要性因此,在我国司法界,鉴定结论甚至被称为“证据之王”,. 司法鉴定人的法律素养是由司法鉴定人的性质在某些案件的审理中具有左右审判结果的能力。无论鉴决定的定与诉讼结果之问的这种密切联系正确与否,它是事实同际通用的司法鉴定英文名称为 “ .存在的.在短时问由也不会得到彻底改变。因此,鉴定意”,这个词组英文原义是“法庭科学”。在英美法系困见的出具者?司法鉴定人,是否具备一定的法律素养,家,司法鉴定人实际 是法庭科学方面的专家证人,“专成为一名合格的司法鉴定人必须具备的条件:一个不清家证人作为一种证据方法,由当事人平等利用,专家证人 楚自己的鉴定意见将在哪个诉
6、讼环节中起作用.不知道的意见证据必然由当事人自愿或自行购买.是否使 自己的鉴定意见会产生什么法律后果.不确定自己出具鉴定意见的行为将承担何种法律责任的司法鉴定人,在【收稿日期 ? ? 作者简介】禹治洪 一 ,男,副厅长现行诉讼体制中是不可想象的是不能适应诉讼需要的。 . 司法鉴定人的法律素养是由司法鉴定行为准则 么区别,认为司法鉴定与一般的会计、审计是一样,自然也就没有增强自身法律素养的意识和动力。决定的. 法律素养欠缺已直接影响司法鉴定质量司法鉴定人从事司法鉴定业务.无论是法律法规规司法鉴定人缺乏法律素养的情况.在鉴定实践中已定的行为准则.还是具体的鉴定实务,都离不开一个“法”经逐步反映出来
7、。在一定程度上影响了司法鉴定质量。字。决定第十二条规定:“鉴定人和鉴定机构从事司法如:个别司法鉴定人对依法回避问题没有正确认识,有的鉴定业务,应当遵守法律、法规,遵守职业道德和职业纪未对当事人履行回避告知程序,有的对回避规定理解有律,尊重科学.遵守技术操作规范。”在这些行为准则中,误,应当回避的不回避,不应当回避的却回避,引发当事遵守法律、法规是排在第一位的,是所有行为的前提。同人的不信任。还有的对诉讼法律的理解不全面,混淆刑事样,司法部颁布的司法鉴定程序通则第四条也规定:诉讼和民事诉讼的区别,看到最高人民法院在民事诉讼“司法鉴定人应当依法独立、客观、公正地进行鉴定,”“依法”是“独立”、“客
8、观”、“公正”的前置条件。在司法鉴定实 证据若干规定中明确了当事人可以委托鉴定,就想当然的以为个人委托放开了,在刑事诉讼中,特别是精神病鉴践中,司法鉴定人经常涉及的如鉴定人回避制度、检查检定问题上.也接受个人委托,引发了委托程序不合法的问验中的证人制度、司法鉴定意见听证制度、鉴定时效制度,以及鉴定意见的用语表达等,同样具有鲜明的法律特 题。甚至在起草鉴定文书时,由于不会使用法言法语,用词不严谨出现歧义,导致原本正确的鉴定意见不被审判征。可见,“依法鉴定”不是一句 号,而是渗透于司法鉴机关采信,影响了诉讼效率。还有一些司法鉴定人,出庭定人执业的行为准则和全部过程当中。要做到依法鉴定,质证,由于缺
9、乏法律素养,与律师、检察官辩论时无法正司法鉴定人必须知法懂法,具备一定的法律素养。确表述鉴定意见。有理说不出的现象也时有发生。这些问司法鉴定人法律素养的现状题的出现.不仅在一定程度上导致司法鉴定质量的下降,决定颁布实施以来,社会司法鉴定人这支队伍得 也对司法鉴定队伍的整体形象产生了不良影响。到了很大发展,全国司法鉴定人总数已有几万人 但是,司法鉴定人法律素养的培育这支队伍在最近几年的时间里建立起来的.与原来集中于司法机关内部的那支有几十年积累的司法鉴定人队伍 . 司法鉴定人法律素养的内涵一蘑一。审亘营.一相比,司法鉴定人中具备法律背景的人数比例明显不足. 司法鉴定人应当具备什么样的法律素养,是
10、一个新司法鉴定人的法律素养状况堪忧。 课题。从司法鉴定人的性质、鉴定实践的需要和司法鉴定. 司法鉴定人大多数没有法律背景 体制改革的发展方向来看,司法鉴定人的法律素养,应当根据决定的规定,司法鉴定人只要具备与所从事 具备下列内容:的司法鉴定业务相关的高级专业技术职称、执业资格或 . 有正确的法治理念一高等院校相关专业本科学历,即可获得司法鉴定人登记 司法鉴定人必须树立牢固的社会主义法治理念,树资格。因此,大多数司法鉴定人只具备所从事行业的教育 立依法治国的理念,坚持宪法法制至上,坚定法律信仰,背景,而没有法律教育背景。以吉林省司法鉴定人的知识 维护法律尊严,坚持法律面前人人平等,严格依法鉴定;
11、一树立执法为民的理念,坚持人民群众的利益至上,自觉维结构为例:吉林省共有司法鉴定人 人.拥有本科以护人民群众的合法权益不被侵犯,为解决社会纠纷、化解上学历的达人,但其中具有法学教育背景的.尚不到 %。 矛盾提供优质高效的司法鉴定服务:树立公平正义的理念,坚持公正至上,将公平正义作为司法鉴定二作的价值. 司法鉴定人普遍缺乏成为一名法律人的意识追求,做到中立客观,公平公正地鉴定,帮助社会正义的多数司法鉴定人对司法鉴定性质及自身地位存在模实现,坚持不办关系案、人情案、金钱案;树立服务大局的糊认识,认为自己只要具备过硬的专业技术水平就能成理念,坚持大局至上,为经济发展和社会进步提供鉴定服为一名合格的司
12、法鉴定人.将自己定位为一名专业技术务;树立党的领导的理念,坚持党的利益至上,自觉接受人员,而不是一名法律人。这一点,在“ 大类”外鉴定领域中表现得尤为突出。对“三大类”外的鉴定机构和鉴定 党的领导,按照党的路线方针政策和重大决策.开展司法鉴定工作人,实行的是“二次准入”机制,如司法会计领域,一般是. . 有较全面的法律知识在提出申请的注册会计师事务所中择优登记,给予其从法律知识,主要包括法理学、宪法学、刑法、民法、刑事司法会计的资格。这些机构中的司法鉴定人,主业是向事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、证据法等法学学科,社会提供普通的会计服务,司法鉴定业务是其兼职。这些以及与司法鉴定相关的法律法规,如全国人大常委会的司法鉴定人往往认为司法鉴定与普通业务之间并没有什
