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1、我国啦啦队运动理论研究新视角New Perspective on Theory Research of Cheerleading in China李红运1，杨放2，何江川3Li Hong-yun1,Yang Fang2,He Jiang-chuan3（广西民族大学体育与健康科学学院，广西 南宁 530006）(School of P.E. and Health, Guangxi University for Nationalities, Nanning, 530006)摘 要：运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等科研方法对中国全文期刊数据库1999年2009年啦啦队相关论文进行归纳总结，建议学者
2、从啦啦队难度动作辅助练习手段、成套编排影响因素、产业化发展模式等视角进行后续研究。关键词：啦啦队运动；理论研究；视角Abstract:.Though applying cheerleading research thesis of 1999-2009 by the research ways of document material, expert interviews and logic analysis from CNKI,advicing scholars to follow-up study from the perspective of means of supporting pra
3、ctice about difficulty, factors of choreography, the model of industrial development and so on.Keywords: Cheerleading ; Theory Research ; Perspective前言啦啦队(Cheerleading) 运动始创于1880年美国校园，最初为美式足球呐喊助威的活动，发展到现在成为一项集竞技性、艺术性、观赏性和娱乐性为一体、具有实用锻炼价值的体育运动。CUBA的创办孕育了中国啦啦队成长的摇篮，在中国大体协、社会人士及传媒的大力支持下，我国啦啦队运动蓬勃发展，目前我国
4、已经举办了7届啦啦队锦标赛，普及速度令人惊讶。但是，我国啦啦队运动的理论研究却相对滞后。截止到2009年9月，笔者在中国全文期刊数据库以“啦啦队”为题目检索到啦啦队相关文章约86篇。根据体育文献索引、难美型项群理论体系并结合啦啦队运动的特点，将搜索的文章大致归纳为啦啦队基础理论研究、比赛研究、训练研究、教学研究、音乐与编排、规则研究、社会学研究七个方面如图1，各领域代表性学者及文章数量见表1。笔者结合当前我国啦啦队运动开展现状，对前人研究成果进行综合分析，找出不足，为学者后续研究提供方向和视角，促进啦啦队运动快速发展。图1 啦啦队研究涉及领域及分布表1 各领域代表性学者及文章数量代表性学者研究
5、领域文章数量所占百分比徐中秋、姚可军、马英、黄梅等基础理论5260.5%卢碧、杨慧婷、王海燕等比赛研究1112.8%杨任荣、葛智斌、王皓等训练研究910.5%丁宁、聂英涛、罗英梅等教学研究55.8%朱波涌、赵秋爽等音乐与编排44.7%陈平、王操惠规则研究33.5%冯道光、肖宁社会学研究22.3%1研究对象与方法1.1研究对象：1999至2009年9月期间有关啦啦队研究的相关研究论文86篇1.2研究方法1.2.1文献资料法：本文查阅1999至2009年9月86篇啦啦队相关论文，搜索了国外各类网上电子数据以及通过google搜索各类外文网站，观看了大量的中外啦啦队运动竞赛的录像资料。1.2.2专家
6、访谈法：与2008年全国啦啦队锦标赛、第五届广西区啦啦队比赛裁判、教练员、运动员等就啦啦队开展、教学、规则变化等问题进行交流访谈。1.2.3逻辑分析法：将收索的资料进行了对比分析，以期找出目前研究的不足，为完善啦啦队理论体系提供参考。2 结果与分析2.1 啦啦队基础理论研究笔者查阅中国期刊全文数据库发现，1999-2005年发表啦啦队相关研究论文3篇，2006年7篇，2007年21篇，2008至2009年9月47篇，累积86篇，见图2。图2 啦啦队文章发表概况从图1可以看出，专家学者对啦啦队的研究热情逐年显著增长，2008、2009年的论文成果标志着我国啦啦队理论研究进入高潮阶段。目前专家学者
7、对啦啦队运动的基础理论的研究比较深入，主要涉及啦啦队起源、锻炼价值、开展现状等方面。黄荔生1指出啦啦队运动早在19世纪40年代就传入中国，但因为建国之初各种因素的影响，啦啦队运动在我国的发展接近停滞状态，80年代后，人们从NBA的赛场上进一步认识了啦啦队，进入21世纪，我国啦啦队得以迅速发展。姚可军2最初将啦啦队分为三类：舞蹈啦啦队、技巧啦啦队、舞蹈动作的表演。随着对啦啦队理论认识的不断深入，徐中秋、邱建钢3对啦啦队严格划分为舞蹈啦啦队和技巧啦啦队，并将两者进行了更为全面的定义与区分。但是，舞蹈啦啦队风格的仍未明确。在2007年中国全明星啦啦队锦标赛暨2008年世界啦啦队锦标赛选拔赛中，由于裁
8、判组认为广西大学舞蹈啦啦队成套动作的编排过于民族化，如果成绩太突出，会误导中国舞蹈啦啦队的发展方向，所以人为地出现了两个并列冠军。2008年中国啦啦队锦标赛中也出现了由于教练对项目风格的误解导致技术编排出现偏差的现象。笔者认为项目的风格是其发展的基础和导航灯，明确了风格将更好地促进项目规范化的推广，所以对舞蹈啦啦队风格的界定与评价是专家学者们后续研究的重要课题。另外，啦啦队锻炼价值的定性、定量研究也可以成为专家学者们后续研究的切入点。2.2比赛研究从表1可以看出，啦啦队比赛研究论文11篇，占12.8%。专家学者主要是对国内啦啦队比赛参赛队的教练员、运动员、培训等情况进行调研和横向比较，分析冠军
9、队伍编排、技术水平等，但是，将国内优秀队伍与国外优秀队伍进行对比，分析我国啦啦队的优势与劣势的研究较少，国际啦啦队的发展趋势对我国啦啦队的发展有巨大影响，所谓“知己知彼，百战不殆”，判断国际啦啦队发展趋势至关重要。笔者同时发现，目前学者对高校啦啦队的研究较多，对中小学、高职院校啦啦队关注太少，在后续研究中，笔者建议广大学者从学生身心健康角度出发，加强中小学、中专、大专等学校啦啦队开展的纵向研究。2.3训练研究训练是运动项目不可缺少的一部分，其根本目的与任务是通过教练员专门计划和指导，使运动员逐步提高专项素质、技术、技能、心理水平，从而取得优异的成绩。了解与研究啦啦队的训练对整个啦啦队运动技术水
10、平的提高至关重要。杨任荣4分析了啦啦队手臂动作的特点及训练方法，但对核心部位的肢体感觉和下肢弹动技术的研究尚未发现。姜一春5首次对运动员运动后自我评价进行了阐述，但是对运动后恢复、运动损伤的预防与治疗未见涉及。从遗传学、生理学、心理学等多角度关注啦啦队的训练，如啦啦队后备人才的选材、训练负荷的控制、高水平运动员的训练水平的评价等，仍旧是当前亟待研究的问题。2.4教学研究教学理论与方法的探讨在啦啦队的学习和推广中占有重要的地位，对教学实践具有非常重要的指导意义。丁宁6通过实验得出自主-合作学习模式应用于舞蹈啦啦队训练，在专项技术、艺术表现力、自我激活能力等方面较传统方法有一定优势。聂英涛7指出啦
11、啦队的参赛人数比健美操多，影响力比健美操大，认为啦啦队引入课堂是可行的。笔者认为啦啦队在我国开展的时间较短，发展水平不均衡，仍有许多城市由于各种原因没有开展该项目，而且全国各学校很少把啦啦队课程正式列入的教学计划,也没有统一的教材与训练体系，在教师、教练的专业培训上也缺乏统一性与连贯性。所以，如何加快啦啦队项目的普及和发展、啦啦队难度动作辅助练习手段、啦啦队竞技动作教材化研究等，是非常值得探讨的课题。2.5音乐与编排音乐的运用与表演风格是啦啦队运动的灵魂，好的音乐可以激发运动员的热情，充分挖掘运动员潜能。就目前学者研究的成果看，专家学者对音乐的重要性均进行了详细阐述，但就啦啦队音乐的选择和剪辑
12、、音效等制作技术的论文未见发表。赵秋爽、周卫8指出啦啦队动作的创编具有动作变化快、重心变化多、膝关节保持相对弯屈状态、动作是向下用力等特点，但就啦啦队动作创编的原则和规律的研究仍旧比较欠缺，系统探讨啦啦队成套动作编排影响因素的文章尚未出现。2.6规则研究规则不仅是裁判员执行评分的重要依据，而且是教练员进行训练安排、动作创编、把握啦啦队发展方向的重要指南。随着啦啦队赛事的增加和竞赛的不断开展，自2000年以来，我国先后3次修改啦啦队规则，王操惠9、陈平10等人对规则进行了深入的对比研究，指出新规则更加量化、丰富化、规范化。但是，因为啦啦队项目与体操、健美操一样属于主观评判，如何让主观评判更科学、
13、更客观，是后续研究人员需要攻克的难题。2.7社会学研究虽然啦啦队的发展还处于起步阶段，但其发展前景已受到社会各界人士关注。冯道光11对啦啦队在中国的未来发展做了预测，提出啦啦队运动产业化发展的构想。肖宁12阐述了啦啦队市场运作的经济、文化、社会价值，提出了存在的问题和解决方案。笔者认为随着我国体育赛事文化市场越来越被看好，啦啦队产业化前景非常乐观，但其市场运作机制需要进一步细化，探索适合我国啦啦队产业化发展模式，将是专家学者后续研究的重点之一。3 研究新视角为进一步完善啦啦队项目的理论和科研体系，加速啦啦队运动的普及和发展，建议专家学者关注以下方面的研究：（1）啦啦队风格的界定与评价、锻炼价值
14、的定性、定量研究有待进一步挖掘。（2) 结合啦啦队项目的特色，关注身体核心部位和下肢弹动技术，完善啦啦队员的选材、训练负荷的控制、高水平运动员训练水平的评价等研究。（3）啦啦队动作教学特点、方法尤其是难度动作教学技巧、辅助练习手段、啦啦队竞技动作教材化研究等领域有待开辟。（4）音乐的选择和制作技术的研究较少，啦啦队音乐和成套编排的研究还有广阔的发展空间。（5）加强啦啦队产业化研究，探索适合中国国情的发展模式和管理机制。（6）运动后恢复、运动损伤的预防与治疗等研究是广大学者面临的新的挑战。4 结论纵观1999年至2009年9月啦啦队理论研究成果可以看出，啦啦队引进中国以来，专家学者对啦啦队的研究
15、热情逐年显著增长。在不断的实践和总结中，学者对啦啦队运动的认识更加深入，相关研究有了较大突破，尤其在基础理论方面，发表文章多，研究面广，但在训练手段、教学方法、产业化发展模式等方面研究的围度和深度还不够，理论体系仍不完善，发展的空间还很大，需要学者们不断开发和探索。参考文献:1黄荔生.我国啦啦队运动现状与发展趋势J.北京体育大学学报,2007,(30):1722-17242姚可军.啦啦队运动文化管窥J.科技信息音体美,2008,(5):188-1963徐中秋,邱建钢.国际全明星啦啦队竞赛评分规则2006-2009版M.成都:电子科技大学出版社,2006(8).4杨任荣.浅析啦啦队的手臂动作与训
16、练J.南阳师范学院学报, 2008,(7):67-685姜一春.高校啦啦队运动员训练注意事项科教文汇,2007,(9):2286丁宁.自主-合作学习模式在舞蹈啦啦队训练中的应用研究以上海交通大学为例J.成都体育学院学报,2008,(34):85-877聂英涛,刘成香.广西高校设置啦啦操课程的可行性研究J.体育科技文献通报,2007,(28):82-858赵秋爽,周卫.啦啦队的音乐和动作的选编初探J.体育科学研究,2004,(8):64-669王操惠.2006-2009年版国际全明星啦啦队竞赛规则的分析与研究J.北京体育大学学报,2007,(30):633-63410陈平.对我国啦啦队竞赛规则演
17、变的分析J.北京体育大学学报,2007,(30):1432-143311冯道光.发展中国啦啦队产业的探索J.体育科技文献通报,2007,(10):21-2312肖宁.我国高校啦啦队运动发展现状及优化路径选择J.体育成人教育学刊,2008,(24):31-33基金项目：广西民族大学2009年研究生教育创新计划项目重点课题舞蹈啦啦队成套动作编排的影响因素及对策研究的系列成果之二.批准文号:gxun-chx2009095.作者简介： 李红运（1985），女，四川乐山人，广西民族大学体育与健康科学学院2007级硕士研究生，电话：18978942825， E-mail:66309560lhy，南宁，邮编
18、：530006 。杨放（1985），女，广西平南人，广西民族大学体育与健康科学学院教授，硕士生导师，研究方向：健美操教练理论与实践。何江川（1964），男，广西平南人，广西民族大学体育与健康科学学院教授，硕士生导师，研究方向：体育教学训练中的统计理论与实践。我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费
19、时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一
20、种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习
21、为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，
22、思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克
23、思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不
24、是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
