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1、庆祝元旦,大班 社会,谈话导入，鼓励幼儿讨论元旦将近周围环境的变化，初步了解元旦的意义。1.鼓励幼儿讨论周围环境的变化。你们发现最近幼儿园/街上/社区有什么变化吗？幼儿园/街上/社区装饰了哪些物品？这是为了庆祝哪个节日？（元旦）2.引导幼儿初步了解元旦的意义。你们知道元旦是哪一天吗？它有什么意义？小结：每年的1月1日是元旦。“元”有“开始”的意思，“旦”有“早晨”的意思，元旦就是指新年开始的第一天。,备课页,幼儿园/街上/社区发生了哪些变化？装饰了哪些物品？为了庆祝哪个节日？元旦是哪一天？有什么意义？,播放歌曲视频元旦舞会并出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿了解元旦的庆祝方式。1.播放歌曲视频，引
2、导幼儿初步了解庆祝元旦的方式。新的一年要开始了，人们会怎么庆祝呢？我们一起看看视频里是怎么庆祝元旦的吧。视频里是怎么庆祝元旦的呢？（穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福）,备课页,2.出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿进一步了解庆祝元旦的方式。你们还知道哪些庆祝元旦的方式呢？看看图片上的人们是怎么庆祝元旦的？小结：在元旦这天，人们会聚在一起跨年倒数，迎接新的一年；会悬挂庆祝元旦的横幅或拱门、举办元旦联欢晚会、表演节目、燃放烟花爆竹、互道祝福等来庆祝元旦。,备课页,元旦联欢晚会,燃放烟花爆竹,庆祝元旦的拱门,人们聚在一起倒计时,送贺卡互道祝福,发放绘画工具，鼓励幼儿大胆绘画自己的新年愿望。1.激发幼儿绘画兴趣。元旦这天多种多样的庆祝方式都是为了迎接新的一年，在新年来临之际，人们会写下自己的新年愿望，希望自己来年更加幸福。新的一年就快到了，你们有什么愿望吗？试试把你们的新年愿望画下来吧。2.幼儿自主绘画，教师巡回指导。3.请幼儿分享作品，大胆表达自己的新年愿望。新的一年你有什么愿望？,备课页,家园共育请家长与幼儿共同观看元旦联欢晚会，感受元旦热闹、愉快的节日氛围。,活动延伸,备课页,
