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1、一、填空题:(每空1分,共30分)1 一个二端元件上的电压u、电流i取关联参考方向,已知u=10V,i =2A,则该二端元件产生_W的电功率。2 在时域内,线性电容和线性电感的VCR关系式分别为iC=_,uL=_,相应的相量形式为IC=_,UL=_。3 一个含有9条支路、5个节点的电路,其独立的KCL方程有_个,独立的KVL方程有_个;若用2b方程法分析,则应有_个独立方程。4 有一C=100F的电容元件,已知其两端电压u=1002cos(1000t-30)V,则该电容元件的容抗为_,容纳为_,阻抗为_,导纳为_,流过电容的电流i=_。5 某一正弦交流电流的解析式为i=14.14cos(100
2、t+60)A,则该正弦电流的有效值I=_,频率为f=_ ,初相=_。当t=0.1s时,该电流的瞬时值为_ 。6 已知交流电压的解析式:u1= cos(100t-120)V ,u2=3cos(100t+130)V,则u1超前u2_ 。7 在正弦激励下,含有L和C的单口网络的端口电压与电流同相时,称电路发生了 。 8有一理想变压器,已知原边线圈的匝数N1,电压有效值为U1,电流有效值为I1, 副边线圈匝数N2,电压有效值为U2,电流有效值为I2,则U1/U2= ,I1/ I2= ,如在副边接上阻抗ZL,则从原边视入的阻抗为Zin= 。9线性一阶动态电路的全响应,从响应与激励在能量方面的关系来分析,
3、可分解为 与 之和。 10. 在二阶RLC串联电路的零输入响应中,当电路参数满足R2L/C时,储能元件的放电过程表现为 放电,这种情况称为 ;反之,当R2L/C时,表现为 放电,这种情况称为 。 11在互易二端口网络的各种参数中,只有 个是独立的,对称二端口网络的各种参数中,只有 是独立的。二、 计算填空题:(每空2分,共20分) 1在图1中,电流i= 。 2在图2中,电压Uab= 。 3在图3中的入端电阻Rab= 。 4一有源二端网络,在其端口接入电压表时,读数为100V,接入电流表时读数为10A, 在端口接上10电阻时,流过10电阻的电流为 。 5一无源二端网络,其上电压u、电流i取关联参
4、考方向,已知 u=60sin(314t+58)V, i=10cos(314t+28)A,则该二端网络吸收的平均功率为 ,无功功率为 ,视在功率为 。6在图4电路中,u2= 。 7在图5中,电路原处于稳态,t=0时开关断开,则ic(0+)= 。 8图6所示二端口网络的Z参数Z12= 。三、分析计算题:(共50分)1 试求电路各支路的电流。 (8分) 2试求当R分别为1,3,8时的电流I。(8分) 3在如图电路中,R=4,L=40mH,C=0.25F,US=220V。 求:1) 谐振频率f0,品质因数Q; 2) 谐振时电路中的电流I及电容两端的电压UC。(10分)4在如图电路中,已知:iS=0.5
5、+0.25sin(t+30)+0.15sin3t(A),基波感抗L=30,基波容抗1/C=270,R=3000.试求电阻两端的电压uR及其有效值UR。(8分)5电容器原未充电,计算当uS分别为(1)uS=10(t)V,(2)uS=(t)V时,uC的响应。(8分) 6电路原已达到稳态,t=0时,开关打开,计算i1、i2的全响应。(8分) 电路基础参考答案及评分标准一 填空题:(每空1分,共30分) 1-20 2。Cdu/dt、 Ldi/dt、 jCU、 jLI 3。4、5、18 410、0. 1S、-j10、j0.1S、102cos(1000t+60)A 510A、50HZ 、60、7。07A
6、6。110 7。谐振 8N1/N2 、N2/N1、(N1/N2)2ZL 9。零状态响应、零输入响应 10非振荡、过阻尼、振荡、欠阻尼 11。3、2二 计算填空题:(每空2分,共20分) 1-1A 2。10V 3。 7 4。5A 5。150W、-260Var、300VA 6 L2di2/dt-Mdi1/dt 7。-1A 8。7.5三分析计算题:(共50分)1. (8分) 节点法:设置参考节点、节点序号及支路电流(1分)列节点方程 (1/2+1/4+1/2)Un+5U/4=12/2 (2分)U= 1/2Un (1分) Un=3.2V (1分) I1=( Un-12)/2 = -4.4A(1分)I2
7、=(Un+5/2 Un)/4=2.8A (1分)I2= Un/2=1.6A (1分)2. (8分) 2i1+10i1=12 i1=1A (1分) UOC=10i1-20=-10V (2分) I=3U (1分) RO=U/I=1/3 (1分) R=1 I=(UOC/(RO+R)= -7.5A (1分) R=3 I=(UOC/(RO+R)= -3A (1分) R=8 I=(UOC/(RO+R)= -1.2A (1分)3. (10分) 1)f0=1/2LC=1592HZ (2分) Q=1/RL/C=100 (2分)2)I=US/Z= US/R=0.5A (2分) XC=1/C=400 (2分) UC
8、=IXC=200V (2分)4. (8分) UR0=0 IS1m= 0.2530A (1分)Y1=1/R+j(C-1/L)=1/3000-j4/135=2.9610-2-89.36S (1分)UR1m= IS1m/ Y1=8.45119.36V (1分)IS3m=0.150A (1分)Y3=1/R+j(3C-1/3L)=1/3000 S (1分)UR3m= IS3m/ Y3=4500V (1分)uR=8.45sin(t+119.36)+450sin(3t) V (1分)UR=(8.45)2/2+(450)2/2=318.25V (1分) 5.(8分) 1)uC(0+)=0 uC()=5V =(
9、2020)0.1=1s uC(t)=5(1et)(t)V (每项1分 共4分) 2)uC(t)=1/105(1et)(t), (2分)=0.5(1et)(t)+ et(t) (1分) =0.5 et(t) (1分) 6.(8分) i1(0-)=1A i2(0-)=2A i3(0-)=1A iL(0+)=iL(0-)=2A (1分) Req=200120=75 =L/R=1/15 s (1分)i1(0+)=2120/(200+120)=0.75A i1()=1A i1(t)=10.25e15t A (t0+) (每项1分 共3分) i2(0+)=2200/(200+120)=1.25A i2()
10、=200/120=1.67Ai2(t)=1.670.42e15tA (t0+) (每项1分 共3分)我的大学爱情观目录:一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情:大学是一个相对宽松,时间自由,自己支配的环境,也正因为这样,培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题,恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确,健康,可以成为学习和事业的催化剂,使人学习努力、成绩上升;恋爱关系处理的不当,不健康,可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此,大学生的恋爱观必须树立在健
11、康之上,并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情:1) 尊重对方,不显示对爱情的占有欲,不把爱情放第一位,不痴情过分;2) 理解对方,互相关心,互相支持,互相鼓励,并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合;3、什么是不健康的爱情:1)盲目的约会,忽视了学业;2)过于痴情,一味地要求对方表露爱的情怀,这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心,只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思:1. 不影响学习:大学恋爱可以说是一种必要的经历,学习是大学的基本和主要任务,这两者之间有错综
12、复杂的关系,有的学生因为爱情,过分的忽视了学习,把感情放在第一位;学习的时候就认真的去学,不要去想爱情中的事,谈恋爱的时候用心去谈,也可以交流下学习,互相鼓励,共同进步。2. 有足够的精力:大学生活,说忙也会很忙,但说轻松也是相对会轻松的!大学生恋爱必须合理安排自身的精力,忙于学习的同时不能因为感情的事情分心,不能在学习期间,放弃学习而去谈感情,把握合理的精力,分配好学习和感情。3、 有合理的时间;大学时间可以分为学习和生活时间,合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要;学习的时候,不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情,应该以学习为第一;生活时间,两人可以相互谈谈恋爱,用心去谈,也可以交
13、流下学习,互相鼓励,共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解,主要涉及到以下几个方面:(一) 明确学生的主要任务“放弃时间的人,时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生,要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力,投入到学习和社会实践中,而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此,明确自己的目标,规划自己的学习道路,合理分配好学习和恋爱的地位。(二) 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情:在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合,思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事
14、业的关系:大学生应该把学习、事业放在首位,摆正爱情与学习、事业的关系,不能把宝贵的大学时间,锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任,是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取,是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟,不再让悲剧重演。生命只有一次,不会重来,大学生一定要树立正确的爱情观。(三) 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园,情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的,大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作,把恋爱行为限制在社会规范内,不致越轨,要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说:“在我看来,真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含
15、蓄、谦恭甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”(四) 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果,是看到别人有了爱情,看到别人幸福的样子(注意,只是看上去很美),产生了羊群心理,也就花了大把的时间和精力去寻找爱情(五) 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间,这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败,不是因为男女双方在一起的时间太少,而是因为他们在一起的时间太多。相反,很多大学生恋爱成功,不是因为男女双方在一起的时间太少,而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。(六) 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界,对身边的同
16、学,身边好友渐渐的失去联系,失去了对话,生活中只有彼此两人;班级活动也不参加,社外活动也不参加,每天除了对方还是对方,这样不利于大学生健康发展,不仅影响学习,影响了自身交际和合作能力。总结:男女之间面对恋爱,首先要摆正好自己的心态,树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格,千万不要盲目地追求爱,也不宜过急追求爱,要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观,明确大学的目的,以学习为第一;规划好大学计划,在不影响学习的条件下,要对恋爱认真,专一,相互鼓励,相互学习,共同进步;认真对待恋爱观,做健康的恋爱;总之,我们大学生要树立正确的恋爱观念,让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景,而不是终身的遗憾!