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1、一、填空题：（每空1分，共30分）1 一个二端元件上的电压u、电流i取关联参考方向，已知u=10V，i =2A，则该二端元件产生_W的电功率。2 在时域内，线性电容和线性电感的VCR关系式分别为iC=_，uL=_，相应的相量形式为IC=_，UL=_。3 一个含有9条支路、5个节点的电路，其独立的KCL方程有_个，独立的KVL方程有_个；若用2b方程法分析，则应有_个独立方程。4 有一C=100F的电容元件，已知其两端电压u=1002cos（1000t-30）V，则该电容元件的容抗为_，容纳为_，阻抗为_，导纳为_，流过电容的电流i=_。5 某一正弦交流电流的解析式为i=14.14cos（100
2、t+60）A，则该正弦电流的有效值I=_，频率为f=_ ，初相=_。当t=0.1s时，该电流的瞬时值为_ 。6 已知交流电压的解析式：u1= cos（100t-120）V ，u2=3cos（100t+130）V，则u1超前u2_ 。7 在正弦激励下，含有L和C的单口网络的端口电压与电流同相时，称电路发生了 。 8有一理想变压器，已知原边线圈的匝数N1，电压有效值为U1，电流有效值为I1， 副边线圈匝数N2，电压有效值为U2，电流有效值为I2，则U1/U2= ，I1/ I2= ，如在副边接上阻抗ZL，则从原边视入的阻抗为Zin= 。9线性一阶动态电路的全响应，从响应与激励在能量方面的关系来分析，
3、可分解为 与 之和。 10. 在二阶RLC串联电路的零输入响应中，当电路参数满足R2L/C时，储能元件的放电过程表现为 放电，这种情况称为 ；反之，当R2L/C时，表现为 放电，这种情况称为 。 11在互易二端口网络的各种参数中，只有 个是独立的，对称二端口网络的各种参数中，只有 是独立的。二、 计算填空题：（每空2分，共20分） 1在图1中，电流i= 。 2在图2中，电压Uab= 。 3在图3中的入端电阻Rab= 。 4一有源二端网络，在其端口接入电压表时，读数为100V，接入电流表时读数为10A， 在端口接上10电阻时，流过10电阻的电流为 。 5一无源二端网络，其上电压u、电流i取关联参
4、考方向，已知 u=60sin(314t+58)V, i=10cos(314t+28)A,则该二端网络吸收的平均功率为 ，无功功率为 ，视在功率为 。6在图4电路中，u2= 。 7在图5中，电路原处于稳态，t=0时开关断开，则ic（0+）= 。 8图6所示二端口网络的Z参数Z12= 。三、分析计算题：（共50分）1 试求电路各支路的电流。 （8分） 2试求当R分别为1，3，8时的电流I。（8分） 3在如图电路中，R=4，L=40mH，C=0.25F，US=220V。 求：1） 谐振频率f0，品质因数Q； 2） 谐振时电路中的电流I及电容两端的电压UC。（10分）4在如图电路中，已知：iS=0.5
5、+0.25sin（t+30）+0.15sin3t（A），基波感抗L=30,基波容抗1/C=270,R=3000.试求电阻两端的电压uR及其有效值UR。（8分）5电容器原未充电，计算当uS分别为（1）uS=10（t）V，（2）uS=（t）V时，uC的响应。（8分） 6电路原已达到稳态，t=0时，开关打开，计算i1、i2的全响应。（8分） 电路基础参考答案及评分标准一 填空题：（每空1分，共30分） 1-20 2。Cdu/dt、 Ldi/dt、 jCU、 jLI 3。4、5、18 410、0. 1S、-j10、j0.1S、102cos（1000t+60）A 510A、50HZ 、60、7。07A
6、6。110 7。谐振 8N1/N2 、N2/N1、（N1/N2）2ZL 9。零状态响应、零输入响应 10非振荡、过阻尼、振荡、欠阻尼 11。3、2二 计算填空题：（每空2分，共20分） 1-1A 2。10V 3。 7 4。5A 5。150W、-260Var、300VA 6 L2di2/dt-Mdi1/dt 7。-1A 8。7.5三分析计算题：（共50分）1. （8分） 节点法：设置参考节点、节点序号及支路电流（1分）列节点方程 （1/2+1/4+1/2）Un+5U/4=12/2 （2分）U= 1/2Un （1分） Un=3.2V （1分） I1=（ Un-12）/2 = -4.4A（1分）I2
7、=（Un+5/2 Un）/4=2.8A （1分）I2= Un/2=1.6A （1分）2. （8分） 2i1+10i1=12 i1=1A （1分） UOC=10i1-20=-10V （2分） I=3U （1分） RO=U/I=1/3 （1分） R=1 I=(UOC/(RO+R)= -7.5A （1分） R=3 I=(UOC/(RO+R)= -3A （1分） R=8 I=(UOC/(RO+R)= -1.2A （1分）3. （10分） 1）f0=1/2LC=1592HZ （2分） Q=1/RL/C=100 （2分）2）I=US/Z= US/R=0.5A （2分） XC=1/C=400 （2分） UC
8、=IXC=200V （2分）4. （8分） UR0=0 IS1m= 0.2530A （1分）Y1=1/R+j(C-1/L)=1/3000-j4/135=2.9610-2-89.36S （1分）UR1m= IS1m/ Y1=8.45119.36V （1分）IS3m=0.150A （1分）Y3=1/R+j(3C-1/3L)=1/3000 S （1分）UR3m= IS3m/ Y3=4500V （1分）uR=8.45sin(t+119.36)+450sin(3t) V （1分）UR=(8.45)2/2+(450)2/2=318.25V （1分） 5.（8分） 1）uC（0+）=0 uC（）=5V =（
9、2020）0.1=1s uC（t）=5（1et）（t）V （每项1分 共4分） 2）uC（t）=1/105（1et）（t）， （2分）=0.5（1et）（t）+ et（t） （1分） =0.5 et（t） （1分） 6.（8分） i1（0-）=1A i2（0-）=2A i3（0-）=1A iL（0+）=iL（0-）=2A （1分） Req=200120=75 =L/R=1/15 s （1分）i1（0+）=2120/（200+120）=0.75A i1（）=1A i1（t）=10.25e15t A （t0+） （每项1分 共3分） i2（0+）=2200/（200+120）=1.25A i2（）
10、=200/120=1.67Ai2（t）=1.670.42e15tA （t0+） （每项1分 共3分）我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健
11、康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综
12、复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交
13、流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事
14、业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含
15、蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同
16、学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
