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1、红山小学二年级教育教学工作总结 （2010-2011学年度第二学期 ） 教师：任晓英 两年来,我一直担任本班班主任工作，我觉得：班主任工作的成功与否，不能只看汇报时的总结和评比时的数据。而应注重和孩子们共度的生命历程，共创的人生体验。和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐。丰富学生的经历，培养孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上提前到校，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发现问题，及时解决。利用中午时间给学习上有困难的同学补习功课，批改作业，和学校老师一起探讨教学中的问题等。由于我每天和学生学习在一起，我们彼此间的信任和了解加深了，我成了学生的知心朋友，
2、班级的凝聚力增强了，各项工作开展的有条不紊。班级形成了积极向上的良好发展态势。正是因为我和学生之间这种和谐与默契，才使得我的教学工作开展的卓有成效。转眼间，这学期又结束了，在这学期里收获了不少，有得也有失，为了将来更好的把工作做好，特把本学期的工作总结如下： 一、培养学生良好的习惯 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每周利用周五的最后一节课学习学校的规章制度，注意安全教育，教会学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，对表现好的学生进行表们学，而是自己自愿去学。让学生时刻有想学的准备。 二、
3、提高学生的学习兴趣 俗话说：“兴趣是最好的老师。”低年级学生由于年龄特点，比较贪玩，如果教师一味的强调学习的重要性，会加重学生的学习负担，从而很讨厌学习。教师可根据教学内容、教学条件选择恰当的教学方法。（例：在教学生字时，教师可采用猜谜语、熟字换偏旁、加一加、减一减等方法来识字） 三、教师作好带头作用 低年级由于学生模仿能力较强，处处以老师为榜样，教师首先要做好带头作用。在本期的工作中，我尽量做到不迟到、不早退，尽自己的最大努力把本职工作做好。在教学上，本人对教学工作兢兢业业，一丝不苟，认真按照教学严格要求自己。做到了课前备课，课后复习、巩固，在备课时注意了备教材内容，备学生学法，备教材教法。深入钻研教材，认真领会教学内容。同时把好单元观，做好每一单元的测试，分析试卷中存在的问题，对问题教师有针对性地重点讲解，让每个同学多学一点。培养学生的学习兴趣和学习积极性。通过师生的共同努力，顺利完成了教学任务，取得了良好的效果。 总之，这学期的教学工作在学校领导的正确引导下，在科任课教师的密切配合下，已经顺利地完成了，不管在学习上还是纪律上都取得了较好的成绩。成绩在全县期末统考中语文获得全镇第二名，数学获得全镇第三名的成绩。但也存在着不足，在今后的教学中，作为新型教师要不断加强学习，不断丰富自己的头脑，学习新的教育理念，转变教学观念，才能适应社会发展的需要，才能让学生得到全面发展。
