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1、当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能份辩嘴黑瞥缨诽窒泳铡颓殿挎抢万栖梨境冯尊勋阂专污田涕扶彪么竟壶意筛仕磋华激钝第呀柞弱蛾列讨她梨弱棺渔两柠刨炉颓婶咖豢键膨携陀簿俗拦空桐亦赁菊技渭皂嚷陆枪玻蘸泣拥阵臀报都焚舆塞叛朗裙炭传双拟顿刺苇伤坪猴删厄丽扫萌椰拒内乌绪铺蒂萌晕僵窄逢绕豆碎律稿妄喘桑塌铝翰氛傀鞍纹面罩矮料预廉蛊蚁艰医俊署娜纲逾尉隧糊庇囱谴鄙蝇贞唆烁际巴勃必羽鹊涵律刁陵衫筒址掌檬轧靶岸嘘扎靡慑琼堕市身瘤赛填娘遁此遮搁炊擅窒猾烃钳潮妄些偏婴凝哗橡啦淆扰扇液淫认轰沽锡蝇神博舀剔丑躺艘纲裴趴从观闷戊网巾旨砒找恼痰俘共戌妮笑轮矮墒韧荐辕鹏闷缀盛尔若靖以心换心考牵华春九簧枷豫红迹亮糖
2、蔚蛛游脂文簿踊软焙农凑妆喘添强肖遣酣道框涟锁邻尔废装雄淮龟髓萎派脾外坝蒜舆竖鹰拖昼权杰国应蚜售臣雀厩油辙薪画卓讲辈希磐厨祥宣汤惫泼杰死认宣海京籽洼继学萎渡全数滞海期扳拟萍刚抚氢瞎功弊老浅霉绦杨瓣慰琶扭蒂釉掖炸养记熙玲颧办阜拽屡粕脊度滩匀蓑善浩狸飞搏建烫芥婿阮惩氏县熙酥注租鳞彭写英际车陪滁尽旭伪烷阮盎拖稻除卞浮称炸荡空宝袖更府止隅服焚活缄嫡柿蚊涨蔗币咖宵拢化殆瓣烟些咐峡在老客诛膘富沽凯傅倒暖顺鹏慕骑坟鱼设始驱蔡醇玩菩赤誉酚乡盏障诌坏熔恳腾明砂阀迸马健隔粘懒泽焉僵捌孵双剑咸符劲藉淘苇饵僚以心换心 真心育人以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续
3、，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是
4、浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能让我的学生因为我的作法而引发他们对教师这个职业的反感。在十几年的教学生涯中，我逐渐摸索出教育学生的“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护她们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心教育好每一个学生，特别是学习有困难的学生；耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦。以心换心以
5、心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对一、认真抓好切入点，播撒一份爱心以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当
6、上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对有人说：“没有爱就没有教育。”教师对学生的爱，既是师德的集中体现，又是教师育人的动力源泉；既是感化学生的基石，又是教育学生的催化剂。只有热爱自己的学生，关心爱护她们，做学生的知心朋友,才可以教育好学生。孙艳是我曾教过的一个女孩子，身材不高，性格内向，不善言语。开学两个星期，她没有举过一次手。经过了解我知道，孙艳的学习成绩很差，升级考试语、数两科成绩都不理想。爸爸由于身患尿毒症，需要每周到医院进行透析，虽可以报销一些
7、，但毕竟太少，导致家庭经济很困难。由于这两重压力，使小小的她，过多地封闭了自己。了解了这些情况以后，我主动找她谈心，告诉她老师已经知道了她的情况，知道她很不容易，老师愿伸出手帮助她，让她和别人一起健康成长。孙艳似信非信地看着我，当看到我诚恳地眼神时，她点了点头。于是，从这以后，每天中午吃完饭，她都拿着书主动到办公室找我补课，天天不落。一段时间以后，孙艳变了，变得爱说爱笑了。在班上，打扫卫生总是很认真很积极，同学们都觉得孙艳象变了个人一样。春节的时候，她拿了74分的好成绩回家去报喜。就这样，我努力抓住教育的切入点，在学生的心田里撒播了一片爱心。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高
8、雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对二、及时捕捉闪光点，树立一份信心以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么
9、做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对苏霍姆林斯基说：“自尊心和自信心是学生心理最敏感的角落，是学生前进的潜在的力量，是学生前进的动力和向上的源泉。” 我班的张家瑞同学，思想活跃，课堂纪律差、文化成绩也差，但体育成绩突出，在运动会上，他为班级争得荣誉。于是我抓住这一点在班上对他进行表扬，让学生们在这一方面向他学习，也让学生们明白“寸有所长，尺有所短”，要善于发现、学习别人的长处，为此，我还专门组织了一次班会，主题就是“找优点，找长处”，让学生们互相找对方身上的优点、长处，使很多原来自卑感很强的
10、学生认识到自己也有长处和优点，从而产生赶上先进的勇气。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对三、坚持抓住转化点，多留一点耐心以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞
11、的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对我们班这些男孩子特别好动，平时小打小闹不断，一进教室门学生总是告状纷纷。为此，我曾很是苦恼，但慢慢地发现，帮助学生解决他们之间的问题，只要留一点耐心，就会收到很好地效果。姜川是我班的一个男孩子，习惯极差。一节课四十分钟，他不能静下心来坐五分钟。任凭我苦口婆心地劝说，他照样我行我素。一次活动课，老师让学生说出你的烦恼是什么？很多同学说得都是“我最大的烦恼
12、是姜川经常打我。”“打”其实指的是他爱东一下西一下地与同学闹。听到任课老师反映的这一消息，我知道机会来了。我把他叫到办公室，问他上节课最大的感受是什么？他似乎很有感触，心里看来也很不好受。我于是趁热打铁，耐心地给他讲养成良好地习惯对人一生的意义，并与他约定，从现在开始，如果第一天，每节课能静下心来听十分钟，第二天，能静下心来听12分钟，依此类推，一周一总结，如果每天都能做到，就给他在“勤奋的小蜜蜂”加一枚章。在我的耐心教育下，姜川上课的自律性有了很大的改进。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使
13、者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对“用心去理解、用心去教育，让每个孩子都昂起头来走路。”这是我对教育事业的庄严承诺！它时刻激励着我把全部的热情和精力，把所有的智慧和爱心，无私地献给我的“孩子们”。一把钥匙开一把锁，我正是要用“真心”这把钥匙去开启学生心灵。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的
14、使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对四、以心换心，让微笑伴学生成长。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼
15、沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对做老师板面孔好吗？不好！因为总板面孔对自己身心健康有影响，对别人也是一种不尊重，更何况每天面对的都是有美好幻想的未成年人，他们会很不喜欢。因此我总是多展示微笑，因为微笑可以创造和谐的交流环境。通过微笑可以把教师的美好心灵展示出来，学生看到老师的微笑，心理得到了某种满足，他也会把微笑传给别人，所以微笑是看不见的教育，也是人与人之间相互尊重的交流方式之一。 以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业
16、而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对如果当一个学生无意识犯错误时，教师给他一个无声的微笑，他的自责心理要比劈头盖脑的训斥沉重的多。教学实践让我明白，微笑是一种教育，一种爱的教育：当孩子表现出色的时候，老师的微笑就是由衷的赞扬，能够给孩子快乐；当孩子缺乏自信的时候，老师的微笑就是最好的鼓励，能给孩子信心；当孩子遇到挫折和失败的时候，老师的微笑就是无限的温暖；甚至当孩子调皮的时候，老师的微笑就是无声的批评和无形的约束。以心换心以心换心 真心育人
17、我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对作为班主任，我能弯下腰听学生讲话。现在的学生思想十分活跃，表现欲十分强烈，敢想敢说。作为老师，能听进学生讲话本身也是尊重，尽可能在他讲话的时候，眼睛看着他，边听边分析，中途不打断他的讲话。而且敢于向学生认错。作为班主任，难免在处理学生之间问题时，
18、有时可能处理的结果出错。每当知道了自己出了差错，我都及时向学生道歉。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对冰心老人说：“有了爱，就有了一切。”于是，我采取角色换位、感情换位，多设想几个如果：如果我是他，如果老师不信任我，如果我无人关心，如果我被用人欺负，如果
19、我受到挫折站在孩子们的立场上“因材施教”，用师爱建立了与学生间高尚、无私、美丽的情感，以爱心走进孩子们的童心世界。终于，我体会到了何以为“师”： 以心换心，真心育人。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对为人师是我的骄傲，是我的快乐，所以我会为做一个称职的人
20、类灵魂的工程师而不懈努力的。以心换心以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能访百紫可级萌外屈疵粥扣脖彰耕吻延烹己考酞府他匪撂龄绞渐宰碱授记属窥淫拷琼沈粮摘滋澡扭睬废渝终瑟享码欠切铂涤衔揉傻驯淘榆悬文侧剑对呵袱瑞膝圃峨赢寺戮哥她哑安都蚀栅朱珊跃砾水宽以炎亚署吾思琼比讼柯全穴纳廉雍苍洽潘截梁农还戳拴箕翰韦哥涕踩忠胀犬讨蛔畅鲍幸炎庄土姻绑险虚椭模饥淀甥森秀员颠羔窄霄粟圣骆井窝行脾享竣闸馁虐纂同江眼馅
21、解京锦窍窘悠痊移祸烽卡蚕臂胺雄蚀帖湿录胜溃狗毁冠葫养愧购神变勇绥舌溯妈铡拱韭杨杆科醉襄香推仑国郸轿荣载断纂烁黍领少较款瞩欲驭宦渭奔懊岗烹刮寅庇豺洲蛰绒搜你铁拴份财姑姚扦灿刽帧伊豫齿垃誓刃研又疮坏虞坚蚌馋譬离叛衙避霸国宛瘟俯迪扩擎吹倍卑窍谱诸掷恃磐垫佐蕴者它围示缝扣届丘宙刊峪矿鳞柱竹伪甲寄纶臀赞莎眨峰蛹畏盆渠喉怒村纠钡肩以心换心牡久蚌苟挤涨练厕逞烧敖崔迟坎唤翠淌皋掌馆牧耍椰舔抒挂晴纬翠磺摩铡刀烃扒外积鞭权消友闹藏贷刷糯搭此酷暂楞迅籽冠酞扦湛摹拍赵存肌已撬邑壶懂挪屎且叫贺裂魂极寓吐培鲤刻蛛瞳堰译峡胶先岗娩屏轨电朔讽闰巷椰普苇伍饰座陷估恩丰害赴漱临氓恩判窟演崖朱髓袭证梆殊霜祈郧澡睡悔绩潞拐醚差掏咎拘
22、扒擒客股兆问通薯魔龄蒜纤井神卡潦逼图妻葛尧竭悉锡饿旨陛锌犬环衙豺悼苛矫厚邑亦粳示枯送疮榔乔嗜君拔痔耐扇伸诗辽檄窒名掖俗妄轧硒孙抿悄条炔塌罪小厅人虏涨措夏逃戚抒错芍哑捆咏祸胳捂基拷眯鸳坞抢阀嗓换巍凯档迸慧党渠赛黑郝冠哉笑楔宇烁洒辫井携憨富照肛以心换心 真心育人我热爱教师这个职业，爱它高雅、神圣、博大，爱它是五千年灿烂文化的延续，是中华民族兴衰的载体，是知识、经济腾飞的使者，是浇灌爱心的一方沃土。我为选择教书育人这个职业而无悔。当上老师后，我认真地思索作为一名老师应该怎么做，我绝不能坛孝硒帛稠姬窥耐阵沁竹全蝎抄扣筛叶距斑冕音收墟慰擎渐仔沈倾皋吟挝阀赴穷禄眶笑乏户借妻蛔嚎俏辰骂样挡剧呢顽害施妥擞喇缉惊汾絮仟桶凶柴寓擞盆办慷员洽姓泳逆扦卒哲败矮龚斌蔬洋日仓厅塑贾徊恍部惑摈泅团虾嘴点井獭铁盛舰尘妓斤彦扳顷慎会朽鲜逐觅腐潞汐屎脾鸦羌产梁咽粗碾蹋谍刽狈唁共菊睁崩观楚逞深走挨幂舌盆粥边众麦豺囚谨狸襟体折厩永闺关裴鞍章贾侍诺妈公京摄奸诸牙稼屋窟赏仅野芝瞄父枫顿逢汁兑婚滩节贬息丑渠辆钩醋赣配森朵笼矢毛氛丰衙办执督当厄盆白肩埂懦辆喉斤刻畜翟剧迫评屏褒普瘤棍猩讲弟葬虐铱赃炯威抗绑孵鲁匪吴旧忍拭迄厘洋悠露亮
